在工业文明的冲击下，19世纪60年代的东西方世界风起云涌，中、俄、日三国都进行了不同程度的改革。阅读材料，回答问题。
材料一 

年份	课程内容
1862	英文
1863	法文、俄文（后增加德文、日文）
1867	增设算学、化学、医学生理、天文、物理等

 
京师同文馆的课程设置（部分）
材料二 亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”

——孙成木、刘祖熙、李建《俄国通史简编》

材料三 明治维新大事年表（部分）

年份	事件
1868	①明治天皇颁布诏书，明治维新开始
1871	②实行废藩置县的改革
	③成立文部省，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制
1872	④颁布《国立银行条例》，开创了日本现代银行制度
1873	⑤颁布第一个征兵令，仿照欧美国家建立常备军
1880	⑥颁布处理官营企业的条例，将大部分官营企业廉价转让给新型资本家
1889	⑦颁布《大日本帝国宪法》，建立了亚洲第一个立宪国家

 
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳京师同文馆课程内容的特点。概括洋务运动教育改革的意义。
（2）根据材料二并结合所学知识指出，亚历山大二世“从上面解决”“敌对情绪”指的是哪一历史事件？这一历史事件给俄国带来了什么积极影响？
（3）根据材料三并结合所学知识，写出属于“殖产兴业”措施的两项内容。（写出表中序号即可）简要评价日本的明治维新。
（4）综合上述材料探究并结合所学知识指出，中、日、俄三国改革对国家历史的发展都产生了什么积极的影响？

阅读材料，回答问题。
材料一  1607—1733年，英国在东起大西洋沿岸，西至阿帕拉契亚山脉的狭长地带建立起13个殖民地。……资本主义经济主要集中在北部的4个殖民地，……1643年，它们被联合称为新英格兰。这里的大商人从事黑奴贩卖活动，从中获取了巨额利益，成为资本原始积累的重要手段之一。在这里，造船和冶铁业是重要的工业部门。但英国18世纪中叶以后对北美殖民地加强掠夺、控制，使双方矛盾日益尖锐，最后爆发独立战争。

——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》

材料二 美国独立后，领土迅速从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国，北方完成了工业革命，1860年工业生产居世界第4位。1861—1865年，美国发生内战。这场战争，美国维护了国家统一，废除了黑奴制，为以后经济的迅速发展创造了条件。西进运动的开展，统一的美国国内市场最终形成，到19世纪80年代末，工业化完成。美国由后进变先进再超先进，成为世界上第一大经济强国。二战中美国损失最少、得益最大。战后第三次科技革命在美国的兴起和国家垄断资本主义的新发展，使美国成为工业现代化的头号超级大国。20世纪五六十年代，美国工业生产平均增长率50年代为4.0%，60年代为6.0%.1970年与1950年相比，美国工业生产增加了1.24倍。美国认为它的制度和观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。美国为维护世界霸主地位，不断对外插手全球事务，实行全球扩张。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出美国独立战争的根本原因和历史意义。
（2）根据材料并结合所学知识，简析独立后至20世纪80年代美国为什么能够“成为世界上第一大经济强国”和“头号超级大国”？
（3）请结合所学知识举例说明美国是如何“插手全球事务，实行全球扩张”的。
（4）从美国发展的历史，我们可以得到哪些启示？

世界工厂为世界制造，世界工厂因创新而不断变迁；创新是推动历史发展的不竭动力阅读材料，回答问题：
材料一如表
工业革命与世界工厂的变迁

	18世纪60年代	19世纪末	20世纪中期（二战以后）	20世纪末
工业革命	第一次	第二次	第三次	第四次
世界工厂	英国	美国	日本
特点	制造中心科技中心贸易中心	制造中心科技中心	制造中心	分散化

 
——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》
材料二随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为了新的“世界工”
——周斌、李水风《中国：做真正意又上的“世界工厂”》
材料三中国商品充斥于世界各个角落，以至于有“离开中国，世界就无法生活”的说法……但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中，这就出现了“中国发展，外国赚钱”的局面，利润流向国外。一个公认的事实是，中国的制造业处于价值链的低端。
——摘自陶金钰《当代中国世界工厂问题研究》
（1）根据材料一，“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件？并概括“世界工厂”国家的主要特征。结合所学知识，指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。
（2）根据材料二，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同？并结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
（3）根据材料三，“离开中国，世界就无法生活”说明了什么？如何才能改变“中国发展，外国赚钱”的现状？
（4）综上所述，从“世界工厂”的变迁中，我们可借鉴的主要经验是什么？

第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是

A．人们期待着战争的爆发

B．战争引起民族解放运动

C．战争引起无产阶级革命

D．战争带来的灾难超乎人们预想

俄国农奴制改革是沙皇政府以国家名义实行的一次自上而下的具有资产阶级性质的改革。能证明这一结论的依据是

A．俄国实现了政治民主化

B．沙皇专制制度已经发生本质性的改变

C．俄国资本主义发展获得了必需的自由劳动力、国内市场和资金

D．通过改革，确立了俄国资产阶级的统治地位

如果你生活在19世纪60年代的美国，你会感受到美国人权的进步，这一“进步”得益于

A．《解放黑人奴隶宣言》的颁布

B．《人权宣言》的颁布

C．《拿破仑法典》的颁布

D．《独立宣言》的颁布

19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德良能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此可知，明治政府

A．改造日本的教育方式

B．废藩置县

C．实行征兵制

D．允许土地买卖

“这边厢，大清国一只脚迈向了现代化，脑袋却还是满清皇帝的家天下。那边厢，在东邻的岛国日本，一场巨变却正在发生。”这场“巨变”

A．使日本走上封建主义道路

B．使日本走上资本主义道路

C．使日本走上政治大国道路

D．使日本走上和平发展道路

爱迪生曾被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第9名，他对美国与人类文明作出的突出贡献是

A．改良蒸汽机

B．发明耐用的白炽灯泡

C．发明汽车

D．制成飞机

1894年6月，世界34个国家体育组织的代表齐聚巴黎，商讨举办现代奥林匹克运动会，并决定首届奥运会在两年后的雅典举行。当时可以看到的现象是
①电灯照得运动员休息室通明
②政府有关人员与本国运动员用笔记本电脑进行联系
③运动员可以乘飞机去参加比赛
④欧洲大陆国家的运动员可以坐火车来雅典

A．①③

B．③④

C．②③

D．①④

某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有以下一段宣传材料：“这个发明使人类从此开始拥有自己的更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗。”下列标题中，适合该宣传的是

A．《“火车时代”的到来》

B．《“汽车时代”的到来》

C．《“蒸汽时代”的到来》

D．《“电气时代”的到来》

第二次工业革命给人类生存环境带来的危害是

A．空气污染越来越严重

B．世界各地的联系日益紧密

C．资本主义国家阶级对立尖锐

D．地球资源几乎枯竭

1876年美国在费城举办了第一次世博会，向世界展示了一个新兴工业国家的崛起。在展厅中的千百台机械轰鸣声中，美国向世界宣布：“我来了！”联系19世纪中期以来美国的发展历程，说说1876年的美国作为“一个新兴工业国家”崛起的主要原因有
①美国内战清除了资本主义发展的最大障碍
②《独立宣言》的发表
③美国摆脱了英国殖民统治
④抢占了第二次工业革命先机

A．①③

B．③④

C．②④

D．①④

彼得一世是俄国历史上著名的君主，他在位期间的改革开启了俄国近代化的进程。以下内容，与彼得一世改革有关的是

A．允许农奴赎买土地

B．实行君主立宪制

C．鼓励兴办手工工场

D．积极对外扩张

19—20世纪，亚非拉地区遭受殖民主义侵略的各国人民，掀起了轰轰烈烈的民族解放运动高潮。以下选项属于拉丁美洲反殖民侵略斗争的代表人物的是

A．玻利瓦尔

B．卡斯特罗

C．章西女王

D．纳赛尔

“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”“太平军抗击洋枪队”等历史事件，反映的共同主题是

A．血腥的资本积累

B．殖民地人民的反抗斗争

C．资本主义时代的曙光

D．二战后亚非拉的崛起

美国史学家帕尔默认为，内战后，美国形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变地团结在起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战

A．废除了奴隶制度

B．解决了社会的根本矛盾

C．巩固了国家统一

D．促进了经济的迅速发展

19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是

A．劳动力与生产资料严重匮乏	B．英国殖民统治仍然阻碍着经济发展
C．工业生产落后缺乏国际竞争力	D．南北两种经济制度之间存在着矛盾

明治维新期间，日本政府推行“改历”“易服”“剪发”等措施，以改变中世纪的风俗习惯，倡导西方人的生活方式。这体现的改革政策是

A．废藩置县

B．殖产兴业

C．文明开化

D．富国强兵

罗伯特·李将军的塑像曾遍布美国。但在一次战争后，有人主张拆除这些塑像，认为它们是奴求制和白人至上主义的象征。这次战争最有可能是

A．第二次鸦片战争

B．八国联军侵华战争

C．北美独立战争

D．美国南北战争

马克思说:“这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平共处。”马克思所说“这两种制度”不能和平共处而引发的战争是

A．美国独立战争	B．美国南北战争
C．拉美独立战争	D．英法七年战争

2017年，印度电影《摔跤吧！爸爸》火爆荧幕。片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在160年前，印度的巾帼英雄章西女王“不让须眉”，参与领导了(　 　)

A．拉美独立运动

B．印度民族大起义

C．美国独立战争

D．太平天国运动

根据俄国1877年土地普查资料，全国私有土地7300万俄亩，其中超过四分之三在贵族手中，约3000万俄亩的土地，属于1000个大地主。这表明

A．农民仍然在经济上依附于地主

B．沙皇专制没有根本改变

C．地主仍然控制农民的人身自由

D．俄国走上资本主义道路

“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以各班...取得了非凡的成功。”首先打破日本“锁国政策”的是（）

A．英国

B．法国

C．美国

D．俄国

有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要是指牛顿

A．创立了生物进化论

B．提出了相对论

C．发明了电灯

D．提出了万有引力定律

“我完全相信物种不是不变的!”“一切生物都不是上帝的创造，而是少数生物的直系后代……”提出上述观点的是（　　）

A．达尔文

B．爱因斯坦

C．牛顿

D．哥白尼

19世纪最后二十五年，铁路在全球的扩张达到顶峰。其后公路交通开始发展。投向铁路的资金开始往柏油马路转移。这种现象从根本上是由于

A．人类开始逐步进入蒸汽时代

B．人类隔绝的状态开始打破

C．第二次工业革命的推动

D．公路交通比铁路交通投资少

19世纪末20世纪初，改变资本主义国家之间力量对比的根本原因在于(  )

A．各主要资本主义国家经济、政治发展不平衡

B．德、奥为加强同俄、法对抗，缔结军事同盟

C．英，德的竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾

D．意、法矛盾激化促使意大利加入德奥同盟

列宁指出，革命的根本问题是政权问题，现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里，因此，资产阶级民主革命已完成，布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。俄国“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”的斗争是

A．第一国际成立

B．二月革命胜利

C．巴黎公社革命胜利

D．十月革命胜利

英国首相劳合·乔治认为，德国不可能长期忍受条约的压制与束缚，一旦恢复过来，它必然会摆脱条约对它的种种束缚。“束缚”德国的条约是

A．《凡尔赛条约》

B．《国际联盟盟约》

C．《九国公约》

D．《北大西洋公约》

日本军部在1907年上奏天皇的奏折中，把美国列为第二号假想敌；1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的“橙色作战计划”；巴黎和会后，美国对该计划给以更多的注意，并进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防。这些行为说明

A．战前后美日加强各自防御

B．日美加紧争夺亚太地区

C．美国推行“门户开放”政策

D．日本推行独霸世界政策

第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。“新秩序”指的是( )

A．凡尔赛体系	B．多极化
C．华盛顿体系	D．凡尔赛—华盛顿体系

第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己为一场持久的残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是(   )

A．人们期待着战争的爆发	B．战争引起无产阶级革命
C．战争引起民族解放运动	D．战争带来的灾难超乎人们预想