在历史学习的过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。参照下列历史学习途径，阅读材料回答问题。
途径一：目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。从目录中我们可以提取许多历史信息。

（1）参考图中目录说出十九世纪中期以前，世界资本主义发展的主要特征是什么？
（2）依据图中目录指出推动西方优势地位确立的三大重要力量是什么？
途径二：历史图片包含了丰富的历史信息，也是我们获取历史信息的重要途径之一。下列三幅图片反映了早期资产阶级革命的相关进程，请阅读图片回答问题。

（3）图一反映的历史事件发生在哪次政治革命中？请结合所学知识指出图二中历史事件对图三中历史事件的发生有什么关系
途径三：研读史料是学习历史的一项基本技能。
……汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改革政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利到达目的……所谓的千载一遇的机会而成其大业的，也不过是恰好适应了时势，使人民得以充分发挥了力量罢了
——（日）福泽谕吉《文明论概略》（1875）
（4）依据福泽谕吉所言归纳日本所要达到的目的是什么？日本又是如何顺应时势，成就大业的？
（5）请依据以上问题的探究，结合所学知识归纳西方在世界确立优势地位的条件有哪些

阅读下列材料回答问题：
材料一：现代文明的美国史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的斗争。
——1918年8月23日列宁《给美国工人的信》
材料二：一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了
——摘自马丁路德·金1963年的演讲
材料三：我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而是一种争取民主政治生存的战争。我们正在挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，是为我们自己，也是为全世界
——富兰克林·罗斯福
材料四：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近于头号强国英国；在此后50年美国越来越深刻地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建设。
——黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中的“伟大的真正解放的、真正革命的战争”在美国历史发展上有何重要的意义？
（2）材料二中的“伟大的美国人”对美国历史的主要贡献是什么？
（3）材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”指的是什么战争？依据材料指出美国举行这次“战争”的主要目的是什么？并说明这场“战争”的主要特点是什么？
（4）结合材料四，指出20世纪20年代，美国“主导国际体系”的重大史实是什么？
（5）依据以上材料与问题的探究，谈谈美国的发展对其他民族的发展有何启示？

“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指

A．文艺复兴发生

B．宗教思想

C．新航路开辟

D．启蒙运动兴起

历史结论离不开对史实的正确解读，下列各项史实与结论对应关系不正确的是

A．新航路开辟﹣﹣把世界各地连在一起

B．处死查理一世﹣﹣英国进入共和时代

C．萨拉托加大捷﹣﹣美国独立战争结束

D．日本签署投降书﹣﹣二战结束

下图内容反映了新航路的开辟

A．推动了欧洲贸易中心的转移

B．促进了洲际贸易的发展

C．促进了欧洲工商业发展

D．促进了欧洲文化思想的繁荣

英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。”“他把世界翻了一个个”是指达尔文（）

A．发现了美洲新大陆	B．创立了相对论
C．揭开了工业革命的序幕	D．提出了生物进化论

《人权的发明：一部历史》一书开篇提到：1689年英国《权利法案》，1776年美国《独立宣言》，1789年法国《人权宣言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……。因为它们都(　　)

A．反对君主专制，倡导民主平等	B．对民主政治产生了重大影响
C．反对殖民压迫，争取民族独立	D．强调私有财产神圣不可侵犯

17世纪的英国创造了一种适合本国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是用和平变革的方式实现社会进步。这场“和平变革”的标志性事件是

A．查理一世被送上断头台

B．《大宪章》颁布

C．斯图亚特王朝复辟

D．“光荣革命”

1799年11月，当拿破仑从埃及冒险回到巴黎，受到当地人民的普遍欢迎。当时人们对他寄予的最大希望是

A．镇压人民革命

B．建立独裁统治

C．颁布《民法典》

D．稳定政局维护革命成果

一位俄国文艺评论家曾这样描述：农奴制俄国暗无天日，就像一个监狱、一口棺材，散发着腐朽的臭气。这说明19世纪中期俄国资本主义发展的主要障碍是

A．外来入侵

B．国家的分裂

C．黑人奴隶制的存在

D．农奴制盛行

斯塔夫里阿诺斯写到：“马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓励工人，他将知识同各种尝试结合起来。”马克思的理论与实践有（）

A．发表《人民宪章》，领导英国宪章运动	B．吸取前人思想，创立共产主义者同盟
C．发表《共产党宣言》，指导工人运动	D．创作《国际歌》，领导巴黎公社运动

恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达3-4年，将有800-1000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化。”最先验证了恩格斯说法的战争是

A．第一次世界大战

B．第二次世界大战

C．甲午中日战争

D．八国联军侵华战争

沃尔•特拉斐尔在《美国世纪》中写道：“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展﹣﹣电、汽车和飞机﹣﹣改变了世界。” 美国技术取得大发展的政治条件是（　　）

A．民族独立

B．国家统一

C．经济发达

D．政府重视

1944年，斯大林就盟军某次军事行动称赞道：“这次行动按其计划的周密，规模的宏大和行动的巧妙来说，在战史上还从未有过类似（两栖作战）的先例。”斯大林称赞的这次行动是

A．珍珠港事件

B．斯大林格勒战役

C．诺曼底登陆

D．柏林战役

战争海报被人们称为墙壁上的“武器”。下图是中国抗日根据地在苏联莫斯科保卫战胜利后印制的海报《苏联送给希特勒的礼物》。下列对它的解读，正确的是

A．颂扬苏军胜利，表达反法西斯必胜信念

B．中国出兵帮助苏联人民抵御德国侵略

C．莫斯科保卫战彻底击垮了德国法西斯

D．希特勒在1942年被苏联军队击毙

法国官员称：当时西方列强屈从与日本的压力，将德国战前在山东的特权转交给日本，这是不公平的，损害了中国的权益。这是法国官方第一次对外承认第一次世界大战后不公正对待了中国。造成这一“不公正”的国际会议是

A．慕尼黑会议

B．巴黎和会

C．华盛顿会议

D．雅尔塔会议