1.综合题- (共1题)
1.
阅读下列材料,并回答问题。
材料一如图1人物:“己所不欲,勿施于人”,“不学礼,无以立”
——《论语》

材料二联合国教科文组织第172届执行局会议9月29日正式批准设立“孔子教育奖”,奖励在教育、文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。
材料三2006年春季开始,泉州学生又多了一样“功课——到文庙拜孔子、领红蛋。
(1)据材料一,概括孔子的核心思想。
(2)材料二中出现的“孔子教育奖”,是弘扬孔子在打破教育不均衡上的杰出贡献。指出孔子体现“均衡教育”的教育举措。
(3)请用史实说明泉州学生到(图2)“文庙”“拜孔子、领红蛋”的理由。
材料一如图1人物:“己所不欲,勿施于人”,“不学礼,无以立”
——《论语》

材料二联合国教科文组织第172届执行局会议9月29日正式批准设立“孔子教育奖”,奖励在教育、文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。
材料三2006年春季开始,泉州学生又多了一样“功课——到文庙拜孔子、领红蛋。
(1)据材料一,概括孔子的核心思想。
(2)材料二中出现的“孔子教育奖”,是弘扬孔子在打破教育不均衡上的杰出贡献。指出孔子体现“均衡教育”的教育举措。
(3)请用史实说明泉州学生到(图2)“文庙”“拜孔子、领红蛋”的理由。
2.选择题- (共3题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
选择题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:3