1.对比阅读- (共1题)
1.
文言文阅读
①晓雾将歇
②未复有能与其奇者
③积水空明
④但少闲人如吾两人者耳
(2)翻译下列句子。
①夕日欲颓,沉鳞竞跃。
②怀民亦未寝,相与步于中庭。
(3)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“ ”和“ ”。乙文写景的名句是“ ”。
(4)甲文表达了作者 的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”的语句中。
(甲文)答谢中书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时具备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉蜂竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(乙文)记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(1)解释下列加点字。①晓雾将歇
②未复有能与其奇者
③积水空明
④但少闲人如吾两人者耳
(2)翻译下列句子。
①夕日欲颓,沉鳞竞跃。
②怀民亦未寝,相与步于中庭。
(3)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“ ”和“ ”。乙文写景的名句是“ ”。
(4)甲文表达了作者 的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”的语句中。
试卷分析
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【1】题量占比
对比阅读:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
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9星难题:1