人教版八年级《历史与社会》上册同步测试:第四单元第三课 宋元:多元文化的碰撞交融与文明高度展

适用年级:初二
试卷号:730469

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2019/10/12

1.非选择题(共5题)

1.
请结合下图,回答问题。

(1)请根据朝代更替顺序,将示意图上的内容补充完整。
朝代①是指____;朝代②是指____。
(2)该示意图展示了中国由统一进入分裂,再到统一的历史进程。与A、C段时期相比,B段历史时期有什么不同特征?(提示:可以从政治和文化两方面来归纳)
(3)A段和C段时期的朝代为了加强中央集权,有效管理国家,分别实施了怎样的制度?
2.
观察下列图片,回答问题。

(1)图1中的高僧是谁?他在天竺游历多年,回到长安后,其弟子将他的见闻写成记载天竺的佛教、历史、地理、风土人情的著作,这本著作叫什么?
(2)图2中的高僧是谁?他有何成就?
(3)两位高僧有何共同功绩?
(4)你认为这两位高僧身上的什么精神品质值得我们学习?
3.
阅读材料,回答问题。

材料一 元世祖时来到中国的一位意大利旅行家,在自己的书中对当时的大都曾有过这样的描述:“郭中所居者,有各地来往之外国人,或来入贡方物,或来售货宫中……外国巨价异物及百物之输入此城者,世界诸城无能与比。”

材料二


(1)材料一中所说的“旅行家”是谁?
(2)这位旅行家是沿着材料二的路线来到中国的,这条路线叫什么?
(3)你认为这位旅行家在书中描述的景象出现的主要原因是什么?
(4)上述两则材料反映的共同主题是什么?这对我国当今社会的发展有何启示?
4.

阅读材料,结合所学知识,回答问题。

通过秦始皇的开拓和经营,秦朝疆域广阔,东到东海.西抵陇西,南至南海,北达长城一代,人口估计达到4000万,是当时世界上的大国。从公元前230年到公元前221年,秦王赢政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权制国家——秦朝,定都成阳。秦的统一,结束了长期以来诸侯割据称雄的局面,有利于人民的生活安定和社会生产的发展,符合当时各族人民的共同愿望。公元前202年,刘邦称帝,国号汉,史称西汉,定都长安。西汉时期,在秦朝奠定的疆域的基础上进一步扩大了版图。12世纪时,蒙古各部之间混战不已,铁木真统一蒙古,    1206年,他被尊称为成吉思汗,建立蒙古国。后来,成吉思汗的孙子忽必烈即汗位,1271年定国号为元,次年定都大都。   

(1)秦朝和元朝为加强对地方的行政管理分别创立了什么制度?   
(2)分别列举秦朝、西汉、元朝对少数民族地区进行管理的史实。
5.
观察图片,回答问题。

(1)上面左图是____,右图是商标,它们都是北宋时期出现的新事物。
(2)在北宋时期,为什么会出现这些新事物?
(3)它们各有什么作用?从现代生活的需要看,它们的出现有什么重要意义?

2.选择题(共1题)

6.
宋代商业的繁荣超过了前代,南方的商业尤为发达,南宋最大的商业都市是
A.广州
B.开封
C.泉州
D.临安
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(5道)

    选择题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:6