2019 年 3 月 30 日 17 时，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾。

材料一 31 日，在扑火行动中，受风力风向突变影响，突发林火爆燃，造成 27 名森林消防队员和 3 名地方干部群众牺牲。有人说为什么要去救火？是人重要还是林业资源重要？很多时候，他们知道：有些事，做了有风险。但他们还是义无反顾地去了，而且是一去不复返。

材料二 事件发生后，全国各地群众纷纷通过各种方式表达了对牺牲同志的沉痛悼念。但是，有网民尹某云却以自己的网络账号“龙卷风等你”，在网上发布多条侮辱四川因公牺牲消防员的言论，造成了极其恶劣的社会影响，引发网民的强烈愤慨。公安机关发现后迅速展开侦查，于 4 月 2 日将尹某云抓获。尹某云的行为已涉嫌寻衅滋事罪，目前已被公安机关刑事拘留，等待他的将是法律的严惩。对此，有专家提出，网络空间不是“法外之地”，必须推进网络法治化治理。

   材料一 2018年12月28日，教育部等九部门联合印发《中小学生减负措施》（以下简称《措施》）。《措施》指出，要切实减轻违背教育教学规律有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。

材料二 一些学生经常不能完成自己力所能及的学习任务、经常出现严重影响班级学习和活动的行为、经常出现暴力倾向伤害班级同学。老师对此进行批评教育，而一些家长却不理解并“大做文章”。今年两会期间，全国人大代表周洪宇呼吁：“学校应具有教育惩戒权 （不含体罚、辱骂、打骂）”，引发各方热议。“老师的戒尺”该不该举起，一直是教育过程中面临的现实难题。