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《掌声》（节选）

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【小题1】文中画横线的句子运用了（ ）。

A．语言描写

B．外貌描写

C．动作描写

【小题2】“我”知道英子在犹豫是否到讲台上讲故事，因为____________。在掌声里，英子的泪水流下来是因为_________，英子在想：___________。
【小题3】文中有许多让人感动的句子，请你选择其中一句用波浪线画出来，并说说让你感动的原因。
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【小题4】如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？
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语文实践活动。
1．星期六，你来到新华书店想买一本《西游记》，可是不知道这本书放在哪个书架上，这个时候你可以向书店里的工作人员请教，你打算怎样请教呢？请注意说话的语气。
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2．本学期你一定读了不少好书，请推荐一本你认为比较好的书，并说说你推荐的理由。
书名：《________》
推荐理由：_________________________________