1.字词书写- (共1题)
我住进了曼哈顿的一家旅馆。夜晚,cháng(______)徉在热闹的街头,明亮的橱窗里陈列着锃锃(______)发亮的金银餐具,紅的玛瑙,青翠的碧玉,四顾灿烂似锦似花,但我却看不出它的美丽。看,那街角坐着一个老人,yǔ(______)偻着腰,半闭着眼睛。行人如流水在他身边淌过,闪烁的灯光在他身前掠(______)过,没有人看他一眼,他也不看任何人,他对周围是mò(______)然的,他究竟在想什么?
(丁玲《曼哈顿街头夜景》)
2.诗歌鉴赏- (共1题)
太湖恬亭
[宋]王安石
槛临溪上绿阴围,溪岸高低入翠微。
日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依。
清游始觉心无累,静处谁知世有机。
更待夜深同徙倚,秋凤斜月钓船归。
[注释]徙倚:徘徊,流连不去。
(1)结合诗歌内容,说说题目中“恬”字的妙处。(2)简要分析尾联(7、8两句)运用的写作手法。
3.文言文阅读- (共1题)
(甲)
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远,夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁到不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(《诫子书》诸葛亮)
(乙)
许衡,字仲平,怀之河内人也,世为农。幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师曰:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”师大奇之。每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母曰:“儿颖悟不凡,他日必有大过①人者,吾非其师也。”遂辞去,父母强之不能止。如是者凡更三师。稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。既逃难徂徕山,始得《易》②王辅嗣说。时兵乱中,衡夜思昼诵,身体而力践之,言动必揆诸义而后发。尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无主,吾心独无主乎?”
(选自《元史·列传第四十五》)
[注]①过:过人之处。②《易》王辅嗣说:王辅嗣对《易》的解说。
【小题1】解释下列加点词语。(1)非宁静无以致远(________)
(2)非学无以广才(________)
(3)年与时驰(________)
(4)师大奇之(________)
(5)衡夜思昼诵(________)
【小题2】用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)淫慢则不能励精,险躁到不能治性。
(2)遂辞去,父母强之不能止。如是者凡更三师。
【小题3】结合甲乙两文内容谈谈你对学习与志向关系的理解。
【小题4】下面对两文的分析有误的一项是( )
A.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自已的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 |
B.“淫慢则不能励精,险躁到不能治性。”从反面阐述了“淡泊”“宁静”的重要性。 |
C.许衡从小有与众不同的气质,七岁上学时,就表现出对单纯读书做官不以为然的态度,有不凡的颖悟力。年纪稍长,嗜学若渴,即使在避难中也昼夜勤学不辍。 |
D.许衡酷暑天外出,别人都摘路旁的梨吃。唯有许衡不为所动,不食道旁无主之梨体现他自律、自爱的良好的价值标准和道德修养。 |
4.现代文阅读- (共2题)
停止与开始
①在这个人人争先恐后日夜兼程的时代,有谁肯逆风而行,想一想有关停止的话题么?
②停止,和躲避、放弃、失败等字眼一样,在通常的理解中,似乎总带有某种消极、贬抑的色彩,不怎么讨人喜欢。然而停止却是宇宙间的节奏。在宽泛的意义上,停止包含了拒绝、关闭等涵义,是当下生活的中止,同时也潜伏了新生的可能性。
③停止每每意味着变化,至少是变化的前夕。停止的落脚点是在新与旧的结合处,充满了辩证法的精神。想一想夏天骤雨前的天气吧!树叶忽然纹丝不动,万籁俱寂,安静得古怪,然而即刻就会电闪雷鸣,将世界重新安排。
④每个人都有这样的体验:当视听关闭时,内心生活的生动活跃才有可能,那是外界声色形相在灵魂之门前的停止。去一趟新疆西藏,置身高天远地的风景和善良淳朴的人们中,会有一种生命更新的感觉。那是拥挤喧嚣冷漠狭隘的都市生活的暂时停止。当追名逐利的脚步停歇时,才有心境欣赏大自然的美,体会月色溶溶,杨柳依依,微风燕子斜,细雨鱼儿出。停下来也才能返归内心,与真实的自我对话,才能重建与大自然的和谐。
⑤在歌德笔下,一生求索的浮士德博士最后喊道:美呵,请为我停留!对于今天的我们,一种加以改动的表述也许更为恰当:美呵,请让我为你停留!
⑥大人格、大人物无不自不间断的停止中生长出来,印度王子乔达摩▪悉达多,倘不是弃绝了宫廷生活外出苦行,便不会有菩提树下的觉悟,自然也诞生不出大慈大悲以众生为怀的佛教。法国画家高更毅然中止了巴黎证券商的富裕生活,远赴南太平洋的塔希提岛,在炽热的热带阳光下,一支画笔点燃了张张画布,也烧旺了当时尚属寂寂无名的象征画派的声誉。
⑦一个时代如果总是让人眼花缭乱,一个人如果永远有做不完的事情,那个时代可能罹患了病症,而那个人所忙碌的事情的价值大可怀疑。何以匡正?把脚步放慢,直到能听到心跳的声音。在高速路上驾车飞驰的感觉固然刺激,然而不能指望看清两边的东西。
⑧现代生活的一大弊端是匆促。欲望太多,同时又太急切。日子仿佛一辆狂奔的马车,然而驾车人在哪里?快并不是唯一目的。如果方向错误,越快只能是越远。“梯子应该搭对墙壁”,西方一位管理学大师这样比喻。我国一位诗人说过一句话:一个人一生只能做一件事。要给这件事定位,找到它的坐标,算出其半径和周长,停下来是必不可少的。此时,停止是一种调整和校正。在新世纪的喧嚣纷乱中,守护什么?放弃什么?我需要和众人一样么?即便没有资格谈论对时代负责,总该对自己负责吧。不再有救世主和导师,每个人都是自己的立法者。试一试停止吧,停止是为了重新上路。在现状与超越之间,停止是一座桥梁的名字。
⑨据说瑞士的阿尔卑斯山口立着这样的标牌,提醒人们留意两侧的风景:“慢慢走,欣赏呵!”慢慢,也就接近停止了。只有停下来才能欣赏到、读懂一些好的东西,试一试停止吧!如果我们瞩望于新的开始的话。
(作者:彭程,选自《中华读书报》有删改)
【小题1】联系全文,说说作者呼吁人们试一试停止的理由。【小题2】请指出第⑥段使用的论证方法并分析其作用。
【小题3】你同意文章第⑦段划线句子的观点吗?试简要阐述。
【小题4】“美啊,请让我为你停留!”和“美呵,请为我停留!”表达的侧重点有什么不同?
【小题5】下面对文来的理解与分析不正确的一项是( )
A.本文开篇引出论题,提出观点,然后阐述停止的人生意义,结尾两段立足现实,劝导人们尝试停止。 |
B.按常规表述是“开始与停止”,但本文的标题是“停止与开始”,是为了强调停止的意义,是为了表达“停止是为了重新开始,为了更好地开始”的哲理。 |
C.第③段中,作者以夏天暴雨前的天气为例,既生动形象地证明了观点,又增强了文章的现实针对性。 |
D.第⑧段中引用西方管理大师和我国诗人的话,意在建议人们应找准人生的方向,重新上路。 |
不朽的失眠
①他落榜了!一千二百年前,榜纸那么大那么长,然而,就是没有他的名字。啊!竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。考中的人,姓名一笔一划写在榜单上,天下皆知。奇怪的是,在他的感觉里,考不上,才更是天下皆知,这件事,令他羞惭沮丧。
②离开京城吧!他踏上小舟。船行似风,江枫如火。这天黄昏,船,来到了苏州。但,这美丽的古城,对张继而言,也无非是另一个触动愁情的地方。
③今夜是一个忧伤的夜晚,今夜,在异乡,在江畔,在秋冷雁高的季节,容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水,可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。这样的夜晚,残酷地坐着,亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯,所有的力气都花在抗拒,油快尽了,微火每一刹那都可能熄灭。然而,可恨的是,终其一生,它都不曾华美灿烂过啊!
④江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了,惟有他,张继。睡不着。夜愈深,愈清醒。清醒如败叶落余的枯树。似梁燕飞去的空巢。起先,是睡眠排拒的他。而后,是他在赌气,好,无眠就无眠,长夜独醒,就干脆彻底来为自己验伤,有何不可?
⑤月亮西斜了,一副意兴阑珊的样子。有鸟啼。粗嗄嘶哑,是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上,想已霜结千草。夜空里,星子亦如清霜,一粒粒零落凄绝。
⑥江渔火二三,他们在干什久?在捕鱼吧?或者,虾?他们也会有撤空间的时候吗?世路艰辛啊!即使潇洒的捕鱼的,也不免投身在风波里吧?然而,能辛苦工作,也是一种幸福吧!今夜,月自光其光,霜自冷其冷,安心的人在安眠,工作的人去工作,只有我张继,是天不管地不收的一个,是既没有权利去工作,也没有福气去睡眠的一个。
⑦钟声响了,这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙,都是暮鼓晨钟,寒山寺庙敲“夜半钟”,用以惊世。钟声贴着睡眠传来,在别人,那声音只是睡眠中模糊的衬底音乐。在他,却一记一记都撞击在心坎上,正中要害。钟声那么美丽,但钟声自己到底是痛还是不痛呢?既然失眠,他推枕而起,抹黑写下“枫桥夜泊”,那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显:
⑧月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
⑨感谢上苍,如果没有落第的张继,诗的历史上便少了一首好诗,我们的某一种心情,就没有人来为我们一语道破。
⑩一千二百年过去了,那张长长的榜单上(就是张继挤不进去的那纸金榜)曾经出现过的状元是谁?哈!管他是谁。真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗?不!我们只记得秋夜的客船上那个失意的人,以及他那场不朽的失眠。
(作者:张晓风,选自《经典散文》文章有删减)
【小题1】从结构和内容两方面说说“船行似风,江枫如火”一句在文中的作用。【小题2】文章第一小节中“榜纸那么大那么长”一句意在强调什么?
【小题3】赏析第四段划线句子。
【小题4】根据文章内容解释标题“不朽的失眠”的含义,并说说以此为题的好处。
【小题5】结合文章结尾划线句联系现实,谈谈你对“失意人生”的看法。
5.语言表达- (共1题)
6.综合性学习- (共1题)
材料一:抖音,是一款社交软件,于2016年9月上线,是一个专注年轻人的音乐短视频社区平台。在抖音里面,许多内容低俗,画面浮夸。这样的环境呆久了,价值观都会变得低俗。
材料二:要说中国普及程度最高的便民设施,不是银行、不是商场,而是居民区、大小超市都随处可见的摇摇车。大多数摇摇车的模样,只能用一个“丑”字来形容。有人甚至直言:“看超市门口的摇摇车就像看鬼片,坐下去的小孩子就像在骑鬼。”就是丑得这么惊人的摇摇车,却是无数小朋友爱得不得了的宝贝。其痴迷程度,让很多家长恨不能看到摇摇车就绕道走。
材料三:为什么我们的小学教材这么丑?从封面到插画,现在的课本甚至比30年前的还要丑,同样面对的是儿童读者,国外的书本封面设计却是扑面而来的“设计感”和“高级感”。日本、韩国、新加坡的小学教科书,设计得非常用心。画家吴冠中先生曾经说:“今天中国的文盲不多了,但美盲很多。”
7.作文- (共1题)
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【1】题量占比
字词书写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
语言表达:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0