辨字组词。
捺（_______）   镶（_______）   撼（_______）
奈（_______）   壤（_______）   憾（_______）

阅读课文第5自然段，回答问题。
(1)这段话中运用了________、________、________的修辞手法。
(2)这段话里写出了父亲看日出的动力——______________________________。

古代诗人也说过“阳光很活泼”，找一找古诗中含有“日”字的诗句。
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写出下列词语的反义词。
活泼—（______）   荡漾—（______）   强烈—（______）   丰富—（______）

课外阅读。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
【小题1】给下列标横线的字注音，并用它的另一个读音组词。
重担(    )(    )   刹那间(    )(    )
【小题2】在文中找出两组近义词。
(    )——(    )    (    )——(    )
【小题3】这一段具体地描述了太阳升起的全过程，依次可分为五步：分别是________、________、________、________、________，这个过程是按________顺序写的。
【小题4】按要求从文中摘抄语句。
(1)太阳的形状：_______________________________________________________
(2)太阳的颜色：_______________________________________________________
(3)太阳的动态：_______________________________________________________
【小题5】这段话运用了________的修辞方法。
【小题6】你从这段写景文字中体会到了什么样的写作特点？请说明理由。
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认真读读课文最后一个自然段，谈谈你对这段话的理解。
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按要求写句子。
（1）银色的雪光照着一望无际的草原。(缩句)
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（2）太阳跃出了海平面。(扩句)
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（3）他按捺把持不住心中的兴奋。(修改病句)
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儿子认为“阳光很活泼”是什么原因？
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