选择合适的词语填入括号内
发现 发明
1.仔细看时，才（    ）花瓣都是连在一起的。
2.火药是中国的四大（ ）之一。
观察 观看
3.老师组织我们去（    ）《冰雪奇缘》这部电影。
4.列宁经过反复（    ），终于找到了答案。

根据原文，回答问题。
1.课文讲述了著名京剧表演艺术家   在一次表演中受伤后  的事，赞扬了他    的精神。
2.看了盖叫天的表演，我想对他说：   。

组词。
剧（    ）    述（   ）   潮（   ）    毅（   ）
据（    ）    术（   ）   嘲（   ）    役（   ）

写出下列词语的近、反义词。　　
近义词：著名——（    ）   佩服——（   ）    剧烈——（    ）
反义词：坚持——（    ）   佩服——（   ）    喜爱——（    ）

根据课文内容解释词语。　　
正气凛然：    
活灵活现：    
兴致勃勃：    
擅长：    

加标点。　
盖叫天擅长演武生   狮子楼  是他的拿手好戏  狮子楼  讲述的是打虎英雄武松为了替哥哥报仇   杀死恶霸西门庆的故事   盖叫天在戏里扮演武松  由于他的表演活灵活现  人们都叫他   活武松

造句。
仍然：  
急忙：  
兴致勃勃：  
活灵活现：  

阅读理解。
心灵上的大桥　窗外下着毛毛细雨，我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了，就
雨里走去。
在通往乡问的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩，他蹲在一滩积满了雨水的水塘边。细雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么也没发觉。
“小弟弟，你在干什么呀?”我疑惑地问。
“造桥呗。”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。
“造啥桥啊?”我好奇地又问一句。
“造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦，‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴地跳了起来。“啪”的一声，一脚踩得泥浆溅了开去，“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头皮，不声不响地蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这座木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”
我被眼前的一切感动了：“木头桥”虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我，我不禁自问：“难道我不能像他一样，去解开难题吗?”
我转身朝回家的路上走去。离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙细雨，隐隐约约看见小男孩还在认真地造着“大桥”呢!
是啊，每一个人都应该在心里建起一座理想之桥
1.用“______”画出文中小男孩坚持不懈，刻苦学“造桥”的有关句子。（画出两处）
2.在正确答案后的括号里画“√”。
（1）文章的结尾在全文中起什么作用?
A. 照应文章的开头。 （ ）
B. 总结全文。 （ ）

A．点明中心。 （ ）

（2）“男孩的心里已建起了一座理想之桥”，这座“理想之桥”指的是什么?
A. 一座又大又牢的桥。 （ ）
B. 树立起远大而崇高的理想。 （ ）
c. 造福于人类的大桥。 （ ）
3. 根据短文内容填空。
“我”被________________深深地感动了。