照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（摇摇）尾巴
(   )球（   ）手（   ）字
(   )腿（   ）书（   ）歌
(   )话（   ）故事

比一比，再组词。
扰（   ） 秀（   ） 乖（   ）
尤(   ) 委（   ） 乘（   ）
恰(   ) 球（   ） 搅（   ）
给(   ) 救(    )   觉(    )

   让座

星期天的早上,小英坐在公共汽车到外婆家去。车上的人真多，小英刚刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。老爷爷一手拄着拐杖（guǎi   zhang）），一手拿着包，一边走一边咳嗽（ké sou）。小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷感动地说：“谢谢你，好孩子！”小英说：“不用谢！”

售票员阿姨，车上的叔叔，抱孩子的阿姨，老奶奶和白胡子的老爷爷都高兴地笑了，大家都夸奖她说：“这真是尊敬（zūn  jìng）老人的好孩子。

【小题1】比一比，组词。
公（ ）   坐（ ）  员（     ）    
工（ ）   座（ ）  圆（     ）
【小题2】照样子写句子。
例：老奶奶一手拄着拐杖，一手拿着包。
（1）____________一手_________________________，一手______________________。
（2）____________一手_________________________，一手______________________。
【小题3】填空。
这件事情发生的时间是____________________________，地点是__________________,主要人物是______________________,事情是_______________________________________________。
【小题4】小英做得对吗？为什么？
__________________________

精彩回顾。
1.认真读读课文，想一想尤拉想做的“好事情”是哪些? 妈妈说的“好事情”是哪些？
 
2.你喜欢文中的小尤拉吗？为什么？
 
3.妈妈说的算不算好事情，这类事情你做过哪些?
 

读一读下面的句子，并用加线的词语练习说话。
1.假使我妹妹掉在水里，我就去救她。
2.假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们。
3.假使哈巴狗掉进井里，我就把它捞起来。