今年4月18日在台湾花莲县海域（北纬24．02度，东经121． 65度）发生6． 7级地震，震源深度24千米。湖州、上海等多地市民表示震感强烈。

（1）花莲县位于湖州的__方向，地处__地震带；
（2）如果地震时，你正在家中（高层）吃晚饭，你应该__。

A．立刻躲进卫生间

B．去楼道往顶楼逃生

C．马上坐电梯下楼逃生

“爬山千万条，安全第一条。”读懂等高线地形图不仅有利于我们选择爬山路线，也能帮助我们在面临危险时做出正确的判断。

（1）图中字母B所在的地形名称是__。
（2）如果量得大青山山峰与小青山山峰的图上距离为3厘米，那么两个山峰的实际（直线）距离是__千米。
（3）小科认为从图中甲、乙两地爬到大青山顶，甲地比较容易，因为__。
（4）若泥石流发生时有人位于图中O点，合理的逃生路线为__(选填数字）。

“苔花如米小，也学牡丹开”，从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征（   ）

A．生物对外界刺激有反应	B．生物能遗传和变异
C．生物能生长和繁殖	D．生物能摄食和排泄

下面是四位同学对我国的生物多样性发表的看法，其中正确的是（   ）

A．要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用

B．扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法

C．为了丰富我国的动植物资源，我们应大力引进一些外来物种

D．建立动物园和植物园，是保护我国生物多样性的最有效方法

下图中所示的地形变化，哪一种主要是由地球的内力作用造成的（   ）

A．褶皱山	B．珊瑚礁
C．钟乳石	D．蘑菇石

如图甲、乙、丙分别表示物质处于固、液、气三种物态中某一状态下的分子排列方式。与图丁中自然现象的形成相对应的分子排列变化是（   ）

A．甲→乙	B．乙→丙
C．丙→甲	D．乙→甲

“热管”采用液体散热，被广泛地应用于各种高端科技产品上作为散热器。如图是“热管”的工作原理图。管内装有液体，它的A端受热，热管里的液体变成气态，然后从热管中较热的一端向较冷的一端转移B端，热管中较冷的一端通过散热风扇把热量从热管中散发，气态变成液态并回流到热管中较热的A端，热管内的液体起到了搬运热的作用。那么热管内流体在这两端发生的物态变化及吸放热情况是（   ）

A．A端流体液化吸热，B端流体汽化放热	B．A端流体液化放热，B端流体汽化吸热
C．A端流体汽化吸热，B端流体液化放热	D．A端流体汽化放热，B端流体液化吸热

下列根据实验现象得出的结论中，错误的是（   ）

A．A

B．B

C．C

D．D

生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（   ）

A．书柜中的樟脑球变小	B．放久的橙子发霉烂掉了
C．用电热水壶把水烧开	D．烈日下的自行车胎爆炸

在科学发展史上，无数科学家做出了杰出的贡献。在七年级上册的学习中，我们也了解了很多科学家的伟大发现，其中奠定了生物分类学基础的科学家是（   ）

A．袁隆平	B．林奈
C．魏格纳	D．张恒

（1）按照人类对地球形状认识的过程，下列事件或说法的先后顺序是：__（填字母）。
A．麦哲伦完成环绕地球一周的航行，用实践证实了地球是球形的。
B．天圆地方。
C．从太空拍摄的照片可以看出，地球是一个近似球形的星球。
（2）人类对地球形状的认识过程说明__。
A．地球形状随着人类的认识而发生改变
B．科学的发展就是不断发现和修正的过程
C．合适的技术和工具的使用或改进是认识地球形状的基础

A．人类对地球形状的认识是没有阶段的，完全靠人们的突发奇想

研究人员在野外高山上发现一块有海洋动物化石的岩石，该岩石的类型是__，说明很久以前这里曾经是海洋，这是__的有力证据。进一步研究发现，该类动物现还生存于热带印度洋——西太平洋珊瑚礁水域，身体柔软，有贝壳，则该海洋动物属于无脊椎动物中的哪一类？__。

盐水制冰是使用较早的制冰方法，制作出的盐水冰坚实、不易熔化、便于贮藏和搬运，吴兴区STEAM活动小组成员猜想：水中加入盐后会使凝固点降低。为了验证这一猜想，他们对此展开研究，实验设计如下：将相同质量的纯净水和一定浓度的盐水放入相同的A、B玻璃杯中再放入冰箱，每隔一定时间用电子温度计测出温度，并将温度数据记录表中。


（1）请在表中画出该盐水的温度随时间变化的曲线。__
（2）根据上述实验结果，小明得出当盐水浓度越大，其凝固点越低的结论。你觉得在本实验中能得出该结论吗？请说明理由__。
（3）水结冰的过程其实是水分子在温度降低之后运动的幅度变小，水分子间易形成有规则的空间结构的缘故。当食盐溶于水时，在水分子的作用下，形成能自由移动的钠离子和氯离子，均匀的分散到水分子中去。水中加盐使其凝固点下降，从微观角度你觉得以下猜想不合理的是__。

A．食盐溶于水中使水分子变小，不易形成有规则的空间结构

B．食盐溶于水中，钠离子和氯离子会破坏水分子间的空间结构

C．食盐溶于水中使水分子逐渐停止运动，导致水无法结冰

（4）根据该STEAM活动小组的实验结果，请试着解释：冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐以便融雪的原因是__。