1.综合题- (共2题)
1.
读“澳大利亚自然带分布图”，完成下列各题。
（1）左图中数码所代表的自然带④→③→②的变化，反映出_____________ 的地域分异规律，形成这种分异的主导因素是_____________ 。自然带①→④→⑥的变化，反映出_____________ 的地域分异规律，形成这种分异的主导因素是_____________ ，这些地域分异规律体现了地理环境的___________ 性。
（2）左图中数码⑤代表的自然带是_______ ，其对应的气候类型是_____________ ，这种气候的成因是________ ，这种气候在全球的分布规律是__________ 。
（3）右图所示，北半球为________ （季节） ，F处的风向为_____________ ，该季风的成因是_____________ ，受其影响，此时节北印度洋的洋流呈_____________ （顺时针，逆时针）方向流动。半年过后，对我国天气影响最显著的气压活动中心是_____________ ，受其影响，我们东北地区多以_____________ 的天气特征为主。
（1）左图中数码所代表的自然带④→③→②的变化，反映出
（2）左图中数码⑤代表的自然带是
（3）右图所示，北半球为
2.
读图回答下列问题。
（1）写出图中序号代表的含义。
①______________________ ②______________________ ③______________________
④______________________ ⑤______________________ ⑥______________________
（2）在水循环系统中，水在连续不断的运动和转化，使地球上各水体处于不断________ 状态，维持了全球水的________ 。水循环还是最富动力作用的循环运动，不断雕塑着________ 。
（3）水循环分为海陆间大循环、________ 循环和海上内循环，长江主要参与的是________ 循环，塔里木河参与的是________ 。
（1）写出图中序号代表的含义。
①
④
（2）在水循环系统中，水在连续不断的运动和转化，使地球上各水体处于不断
（3）水循环分为海陆间大循环、
2.单选题- (共10题)
4.
读图回答下列问题。
【小题1】与漫画“把云留住”的主题最贴切的环境问题是( )
【小题2】此图体现了区域地理环境的 ( )
【小题1】与漫画“把云留住”的主题最贴切的环境问题是( )
| A．土地盐碱化 | B．大气污染 |
| C．森林破坏 | D．温室效应 |
| A．差异性 | B．整体性 |
| C．开放性 | D．同一性 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(10道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：12