人教历史高二选修三第一单元第1课第一次世界大战的爆同步练习

适用年级:高二
试卷号:707377

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/2/22

1.材料分析题(共4题)

1.
阅读材料,回答下列问题。
材料在19世纪中叶的欧洲,重大的政治问题一向是依靠武力加以解决的。德意志帝国是在以武力建立的新的国际结构中最强大和最显赫的国家,但所有欧洲国家都得出了结论:大规模的军事力量对它们的民族生存是不可或缺的。欧洲国家在和平时期从来没有像20世纪初期那样保持如此庞大的军队。如今,在全体青年人中实行一年、二年甚至三年的义务兵役制已经习以为常。1914年,欧洲大陆上每一个强势国家不仅拥有一支庞大的常备军,而且在公民中间拥有数百万经过训练的后备军。几乎没有什么人渴望战争。除了少数几个爱采用耸人听闻手法的作家以外,所有的人都希望欧洲和平。然而,每个人都认识到,战争总有一天会到来。在1914年以前的那几年里,战争迟早要爆发的想法,可能使得一些国家里的某些政治家更决心去发动战争。不管怎样,民众对未来战争的预期,连同大规模的常备军,促成了这场1914年爆发的横跨欧洲的大战。不过,这场大战的出现也有其他的原因,包括国际同盟的连锁体系,德国想在世界事务中发挥更大作用的期望(这对英国早先形成的优势地位构成挑战,在法国则引起民族主义忧虑)以及巴尔干半岛上正如火如荼的种种冲突。
——《国际上的无政府状态》
(1)根据材料,归纳第一次世界大战爆发的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对“民众在战争爆发中的作用”的看法。
2.
(历史选修3:20世纪战争与和平)
阅读材料:
材料一我们在全世界各地有着自己的利益,如果英国人谈论建造大不列颠帝国,法国人谈论建造法兰西帝国,俄国人贪婪占领亚洲,那么我们要求建造大德意志帝国。
——德国外长皮洛夫1897.12
材料二西部的斯拉夫民族(捷克人、斯洛伐克人等)长期处于奥地利的殖民压迫之下,一些知识分子呼吁斯拉夫各民族以斯拉夫人共同的民族起源、民族历史、民族语言和民族文化为纽带,建立斯拉夫各民族的联邦国家,联合对付外敌的侵略和殖民压迫。由于斯拉夫各民族居住的分散和力量的弱小,相当多的斯拉夫民族自然地把联合斯拉夫人、摆脱异族统治和建立斯拉夫国家的希望寄托在政治经济独立并且国际地位处于上升阶段的俄国身上,从而为沙皇政府宣扬和利用泛斯拉夫主义创造了条件……1867年在莫斯科召开了首届斯拉夫人代表大会,沙皇亚历山大三世亲自出席大会的开幕式。会议上俄罗斯的学者和政客们大谈“没有俄国,斯拉夫民族就不会的得救”“俄语是斯拉夫统一的手段和基础”。
——张建华《俄国知识分子思想史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出德奥结盟的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,从民族主义的角度分析一战爆发的原因。
3.
阅读材料,回答问题。
材料一二十世纪初,是一个躁动与不安的年代。自从以机器与大都市为代表的工业文明出现以来,就开始了一场世界范围内的新的角力,一个看似偶然的恐怖事件导致了人类有史以来最惨烈的战争。
——摘编自吴良健《世界危机·前言》
材料二俾斯麦运用全部权力和才能,旨在保证德国的连续优势和保持她的征服土地。他知道,与法国的争执是无法调和的。
——摘编自丘吉尔《世界危机》(又称《第一次世界大战回忆录》)
(1)一战是因为“恐怖事件”偶然导致,还是在“机器与大都市为代表的工业文明”推动下具有必然性的、相互角力的产物?据材料结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由。
(2)请结合二战后的相关史实,简要说明法德之间的争执是否真的“无法调和”?丘吉尔的回忆录是研究第一次世界大战的重要史料,使用时应注意什么问题?
4.
阅读下列材料:
材料一:德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德意志……德意志应……对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反俄政策……给予帮助。
——引自1890年7月1日英德关于殖民地的协定
材料二:我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法,努力争取适合我们实际情况的政治权威……如果我们只是欧洲大陆的强国,并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话句我们将限在1866年的政治卑微地位。
——引自1911年4月本哈第著《我们的前途》
材料三:德国要求法兰西共和国把……广大地区(注:这里指刚果)让出。……法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利,而由德国控制这一区域,这将会……使英国的北非与南非分离开来。德国当政人士……必须明白,任何一个英国政府……也不会容许在分配非洲政权上有这样巨大的变更!
——引自1917年7月14日《泰晤士报》
请回答:
(1)比较材料一和材料三,英国对德关系发生了怎样的变化?据材料三说明英国对德政策的实质是什么?
(2)材料二中本哈第的态度反映了什么问题?为什么?
(3)综合上述三则材料,分析帝国主义国家之间的关系有何特点?

2.简答题(共1题)

5.
阅读下列材料:
材料一主要国家工业产量占世界总额比例变化表:
时间
1870年
1900年
英国
32%
18%
美国
23%
31%
德国
13%
16%
法国
10%
7%
 
材料二英德殖民地情况变化表:
时间
国家
殖民地面积(万平方英里)
殖民地人口(百万)
1880年
英国
770
267.9
德国


1899年
英国
930
309
德国
100
14.7
 
材料三19世纪70年代,俾斯麦的野心是彻底毁灭法国,称霸欧洲。1875年,俾斯麦已准备发动侵法战争,但由于俄国和英国的干涉,不得不暂时放弃进攻法国的企图。俾斯麦特别害怕在东西两线上同时作战,俄法“联盟的噩梦”经常使他忧虑。俾斯麦用尽一切计谋来孤立法国,反对俄国,阻止法俄接近。……
——以上材料均摘自周一良、吴于廑主编《世界通史》
请回答:
(1)据材料一、二,19世纪后期至20世纪初英国工业的世界地位和殖民地情况发生了怎样的变化?分析这两种变化之间的关系。
(2)结合所学知识说明材料三中“俾斯麦用尽一切计谋……阻止法俄接近”的表现和影响。

3.单选题(共19题)

6.
观察下边漫画,第一次世界大战中协约国集团之所以能够形成是由于英法俄等国()
A.有共同的宗教信仰和文化传统
B.有共同的政治体制和经济发展模式
C.都是为了维持欧洲大陆均势格局
D.都对德奥集团的崛起与霸权野心怀有恐惧
7.
俾斯麦早就承认:“在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。两个大国都希望把世界变成自己的属地,并从属地上获取商业收入。”这里的“两个大国”在一战前最有可能是指()
A.俄国和奥匈帝国B.英国和法国C.法国和俄国D.英国和德国
8.
19世纪60~90年代中期,英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。英国海军大臣戈申对此解释道:“它是一种故意选择的孤立。”此话表明英国
A.力图保持欧洲大陆大国之间的势力均衡
B.关注世界霸权,无意卷入欧洲事务
C.力图使欧美大国之间相互牵制
D.实力开始衰落,无力插手欧洲事务
9.
下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画,其中的含义显示的时代背景是:
A.普法战争时两方的针锋相对
B.第一次世界大战前欧洲军事结盟集团的对立
C.瓜分殖民地时各国的利害冲突
D.两大集团形成后,内部完全没有了利害冲突,并结成了稳固的集团利益
10.
丘吉尔说:“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家……它唯一关心的是,谁是最强大的或具有支配力的暴君。因此,我们不要怕别人说我们亲法反德。如果情况有变,我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出英国奉行的外交原则是
A.民族自决
B.势力均衡
C.绥靖主义
D.严守中立
11.
德国皇帝威廉二世的名言是“火药是干的,剑是磨过的,目标明确,力量集中,悲观者已经被赶走,我为我武装的人民干一杯”。这体现了第一次世界大战前德国强烈的
A.军国主义B.霸权主义
C.极端民族主义D.乐观主义
12.
第一次世界大战前夕,英德矛盾是帝国主义列强间的主要矛盾。”得出这一结论的依据是
A.英、德在世界范围内争夺殖民地与霸权斗争最激烈
B.英、德矛盾的发展导致两大军事集团对峙局面出现
C.英、德是当时世界上最强大的资本主义国家
D.英、德关系的变化导致世界格局变化
13.
第一次世界大战爆发前主要资本主义国家发展的特点是
①各主要资本主义国家经济政治发展的不平衡加剧
②资本主义世界体系还未形成
③对外以商品输出为主
④主要资本主义国家进入垄断阶段
A.②③④
B.①④
C.②④
D.①②③
14.
下列关于第一次世界大战前巴尔干半岛形势的表述,不正确的是(  )
A.俄奥矛盾主要表现在对巴尔干半岛的争夺上
B.一战前,奥匈帝国吞并了波斯尼亚和塞尔维亚
C.巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下
D.巴尔干半岛民族关系很复杂
15.
19世纪60—90年代中期,英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。英国实行这一政策的主要目的是
A.力图保持欧洲大国之间势力平衡
B.国内局势动荡,无意卷入欧洲事务
C.力图使欧美大国之间相互牵制
D.势力开始衰落,无力插手欧洲事务
16.
1896年德皇威廉二世说:“我们十年前开始实行殖民政策而未有舰队……我们现在有了大量的殖民属地……因为这些殖民属地与英国继续不断地发生或大或小的纠纷……我们的贸易正和英国作生死的斗争……但是在各大洋上航行的挂着我们旗帜的大批商船,在130只英国巡洋舰的面前而我们只有4只来对抗的情形下,是十分不保险的。”对上述材料理解不正确的是
A.英德两国的国家矛盾十年来日益尖锐
B.德国打算与英国进行海军军备竞赛
C.英德争夺的焦点是殖民地和贸易问题
D.德国力图与英国成为海上贸易伙伴
17.
1914年7月28日,在奥匈帝国向塞尔维亚宣战的当天,法国大使遵照其政府的指示向俄国外交大臣声明:“在必要的时候,法国完全准备履行它作为一个盟邦的义务。”法俄两国成为“盟邦”是在
A.1882年B.1892年C.1904年D.1907年
18.
下图是一幅在1914年由英国人发表的标题为“背后的力量”的漫画。在这幅漫画当中,有一只双头麻鹰、一只公鸡、和一头熊。其中,双头麻鹰代表的是奥匈帝国。在漫画的下方,作者为麻鹰设计了一句台词:“我相当不喜欢他的态度,他必定是得到某人的支持”。麻鹰这句台词的含义是:
A.俄国支持法国与奥匈帝国作对
B.英国支持法国与奥匈帝国作对
C.俄国支持英国与奥匈帝国作对
D.俄国支持塞尔维亚与奥匈帝国作对
19.
下列属于人类进入了20世纪以后才出现世界大战原因的是(  )
①到20世纪,各国各地区都被纳入资本主义世界体系,人类世界基本上成为一个整体
②主要资本主义国家进入垄断阶段以后,争夺殖民地和势力范围的斗争变得空前激烈
③20世纪生产力的迅速发展和科技的进步,为大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础
④帝国主义之间的战争,会影响到他们控制下的区域,进而影响到整个世界
A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④
20.
19世纪末,欧洲开始出现两大军事集团局面的标志是:
A.德奥同盟条约的缔结B.法俄同盟的形成
C.三国同盟的正式成立D.英俄协约的签订
21.
图反映了20世纪初德国的对外目标是

漫画《大肚德国容世界》
A.加强与各国的经济文化联系
B.致力于世界和平与安全
C.对外殖民扩张,称霸全球
D.发展工业成为“世界工厂”
22.
下列关于三国同盟形成过程的叙述错误的是(    )
A.欧洲列强之间的矛盾和冲突是其形成的重要原因
B.1879年在“铁血宰相”俾斯麦的推动下,德国和奥地利首先缔结条约
C.德国利用意大利同法国之间的矛盾把意拉入同盟
D.1882年,德奥意三国同盟正式成立,德国成为核心
23.
“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国的进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这份盟约中的“其他两缔约国”最有可能是
A.德国和俄国B.俄国和奥地利
C.英国和法国D.德国和奥匈帝国
24.
俾斯麦曾经说过:“在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。两个大国都希望把世界变成自己的属地,并从属地上获取商业收入”。两个大国是指
A. 俄、奥 B. 英、法 C. 法、俄 D. 英、德

4.选择题(共6题)

25.已知:如图,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=50°,求证:①AC=BD;②∠APB=50°.

26.已知实数x,y满足约束条件 {#mathml#}{xy20x+2y50y20{#/mathml#} ,函数f(x)=logc(x+2)﹣1(c>0,c≠1)的图象恒过定点A(a,b),则 {#mathml#}z=ybxa{#/mathml#} 的取值范围是(   )
27.已知实数x,y满足约束条件 {#mathml#}{xy20x+2y50y20{#/mathml#} ,函数f(x)=logc(x+2)﹣1(c>0,c≠1)的图象恒过定点A(a,b),则 {#mathml#}z=ybxa{#/mathml#} 的取值范围是(   )
28.如图,若AB∥CD,CD∥EF,那么∠BCE=(   )

29.根据下图,下列关于神经细胞叙述错误的是     (  )

30.根据下图,下列关于神经细胞叙述错误的是     (  )

试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(4道)

    简答题:(1道)

    单选题:(19道)

    选择题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:24