山东省泰安市新泰市2019-2020年高三下学期诚信考试生物试题

适用年级:高三
试卷号:679516

试卷类型:月考
试卷考试时间:2020/3/29

1.综合题(共4题)

1.
我国是世界上第一个人工合成结晶牛胰岛素的国家。胰岛素对于糖尿病,特别是胰岛素依赖性糖尿病的治疗至关重要。其合成过程如下:刚合成的多肽称前胰岛素原,在信号肽酶的作用下,前胰岛素原的信号肽被切除,而成为胰岛素原。最后胰岛素原通过蛋白酶的水解作用生成胰岛素和一个多肽C(如图)。请回答:

(1)前胰岛素原可与____________试剂产生颜色反应,前胰岛素原水解所需的水中的氢用于形成 ______________
(2)胰岛素分子由51个氨基酸经脱水缩合的方式形成两条肽链,这两条肽链通过一定的化学键,如图中的_________相互连接在一起而形成。这些氨基酸形成蛋白质后,相对分子质量比原来减少了_______________
(3)从理论上分析,胰岛素分子至少有________个﹣NH2
(4)由前胰岛素原最终生成胰岛素的过程要有__________(细胞器)的参与。
(5)蛋白质的空间结构遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性。现利用提供的材料用具,请你设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性。
材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。
a.实验步骤(请填充表格空白处)
步骤  /具体操作
A试管
B试管

1mL新鲜的淀粉酶溶液
1mL新鲜的淀粉酶溶液

5滴蒸馏水
A

B
2mL可溶性淀粉溶液

摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5min

配制一定量的斐林试剂

从温水中取出A、B试管,各加入1mL斐林试剂摇匀,放入盛有50℃~65℃温水的大烧杯中加热约2min,观察试管中出现的颜色变化
 
表格中A代表___________,B代表___________________ 
b.实验结果预测及结论:__________________________
2.
回答下列Ⅰ、Ⅱ题:
Ⅰ.已知A、B两种植物,其中一种是阴生植物,适合在荫蔽环境中生长;另一种是阳生植物,适合在阳光充足的环境中生长。在一定范围内,阴生植物叶片叶绿素含量随着荫蔽程度的增加而升高。某小组为探究哪种植物是阴生植物,以叶绿素含量为测定指标,用遮阳网设置了四种遮荫条件进行实验(其他条件均适宜),结果如下表。
条件

植物

测定指标

不遮荫
50%遮荫
75%遮荫
87.5%遮荫
植物A
植物B
植物A
植物B
植物A
植物B
植物A
植物B
总叶绿素含量(mg/cm2)
1.70
1.85
1.90
2.10
1.60
2.32
1.52
2.48
叶绿素a含量(mg/cm2)
1.28
1.33
1.36
1.50
1.20
1.63
1.14
1.73
叶绿素b含量(mg/cm2)
0.42
0.52
0.54
0.60
0.40
0.69
0.38
0.75
叶素绿a/叶绿素b的比值
3.05
2.56
2.52
2.50
3.00
2.36
3.00
2.31
 
请回答:
(1)本实验需要提取叶绿素,研磨叶片时加入碳酸钙是为了防止_________________。
(2)从实验结果判断,____________是阴生植物。因此在一定程度的荫蔽条件下,该植物能有效地吸收光能用于光反应,光反应能为暗反应提供的物质有____________。随着遮荫程度增加,该植物叶片叶绿素a/叶绿素b的比值变____________,表明____________含量相对增多,能更有效地吸收蓝紫光,从而适应荫蔽环境。
(3)该小组欲测定在某一温度、50%遮荫条件下生长的上述两种植物叶片的呼吸速率,并比较它们的差异,设计了简要的实验思路如下:将上述两种植物叶片分别置于密闭容器中,在50%遮荫条件下,测定并比较两种植物叶片CO2的释放量。该实验思路有一处错误,请指出并给予改正:________________________。
Ⅱ.某校学生在参加厦门2009年国际马拉松赛时,由于剧烈运动,生理上发生了变化。请回答:
(1)在比赛过程中,汗液大量排出,细胞外液渗透压升高,体内抗利尿激素浓度____________,该激素作用于____________和集合管,从而引起尿液的生成量____________。
(2)细胞外液渗透压升高刺激位于__________________的渗透压感受器产生兴奋,兴奋传导到____________产生渴感,此时应及时补充水分。
3.
果蝇是很好的遗传学实验材料,某小组以果蝇为材料进行了下列相关实验。
(1)如果将孵化后4—7d的长翅果蝇幼虫放在35-37℃环境下(正常培养温度为25℃)处理6-24h,结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇,此现象说明______________________________。
(2)实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时,绘制出下图所示图像,有关说法正确的是_________(填写字母序号)
A.此果蝇体内除精子外,其余细胞内均含有两个染色体组
B.位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因
C.若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子,则另外三个精子的基因型为DY,dX,dY
D.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
(3)已知果蝇中灰身与黑身、截刚毛与正常刚毛、对CO2敏感与对CO2有抗性为三对相对性状,其中控制正常刚毛和截刚毛的基因位于X和Y染色体上,现选取果蝇的两个纯系品种进行两组杂交,其杂交方式及结果如下:
杂交一:

P:♀黑身、截刚毛  ♂灰身、正常刚毛

对CO2敏感 × 对CO2有抗性

F1   灰身、正常刚毛、对CO2敏感

杂交二:

P:♀灰身、正常刚毛  ♂黑身、截刚毛

对CO2有抗性 × 对CO2敏感

F1   灰身、正常刚毛、对CO2有抗性

 
根据以上实验结果分析回答:
对CO2有抗性的性状其遗传方式属于_________遗传。研究发现,果蝇对CO2有抗性产生的根本原因是控制对CO2敏感的基因上有一个碱基被替换,从而使相应蛋白质的第151位丝氨酸被脯氨酸替代,已知丝氨酸的密码子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC,脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG,由此推测DNA模板链上决定第151号位氨基酸的有关碱基_________被____________替换。
(4)基因突变大多数对生物有害,甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现1只由于单基因突变从而表现突变性状的雌蝇(简称为突变型),让这只雌蝇与1只野生型的雄蝇进行交配(Y染色体上无相关基因),F1中野生型与突变型之比为2:1,且雌雄个体之比也为2:1。请你用遗传图解对这个现象进行解释并作说明___________(相关基因用R、r表示,要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型。)
4.
回答下列有关现代生物科技的问题:
(1)糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,主要是由于患者胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足引起的。对此,某同学根据所学知识提出了用转基因动物生产胰岛素的治疗方法。
基本程序:①获取目的基因→②基因表达载体的构建→③将目的基因导入受体细胞→④目的基因的检测与鉴定。其中①和②的操作中需要用的相同的工具酶作用于______________键。利用PCR技术扩增目的基因的过程中,目的基因受热形成单链并与引物结合,在________酶的作用下延伸形成DNA。
(2)植物细胞工程中,科学家采用体细胞杂交方法终于获得“番茄—马铃薯”超级杂种植株,该过程中可诱导原生质体融合的物理方法有___________、__________和电激等,获得的杂种细胞还需经________________技术培养成杂种植株。
(3)动物细胞培养中,通常需要用_________________________处理动物组织块,使之分散成单个细胞;克隆动物的获得是利用了______________的全能性。

2.单选题(共11题)

5.
3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是
A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内
B.该菌的生命活动所需能量主要由线粒体提供
C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位
6.
下图关于①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是
A.框图①内都是原核生物,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔遗传定律
B.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸
C.框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁,基因上都有RNA聚合酶的结合位点
D.框图④内的生物都是异养生物,且都能分裂生殖,都能够进行固氮
7.
下列调节过程不属于负反馈调节的是()
A.人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加,导致血糖浓度降低
B.在一些酶促反应中,反应终产物过量会导致酶的活性下降
C.大量猎杀草原上的食肉动物,导致食草动物的数量先升后降
D.湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进一步加重污染
8.
关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是(  )
A.有丝分裂的全过程都能看到染色体
B.在细胞周期中,染色单体数量随着染色体数量的增加而增加
C.细胞分裂后期和末期,核DNA分子数与染色体数相同
D.有丝分裂的全过程中,核DNA和染色单体的数量始终保持一致
9.
如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是
A.若A代表人体记忆B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c 可分别代表B细胞和记忆细胞的形成
B.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低
C.若A代表人体下丘脑,a为性激素,则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素
D.若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高
10.
下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是(   )
A.保护生物多样性就是保护珍稀动植物
B.就地保护是保护生物多样性的最有效方式
C.生物多样性价值中的旅游观赏价值属于间接价值
D.保护生物多样性就是禁止利用野生动植物资源
11.
下表是某动物肝细胞和胰腺外分泌细胞不同膜的相对含量(%),下列有关说法,错误的是(  )
 
质膜
内质网膜
高尔基体膜
线粒体
核膜
其他
粗面
滑面
外膜
内膜

2
35
16
7
7
32
0.2
少量

5
60
1
10
4
17
0.7
少量
 
A.细胞甲呼吸强度大于细胞乙
B.细胞乙为胰腺外分泌细胞
C.细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲
D.细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因不同
12.
冠状病毒为单股正链RNA病毒,用(+)RNA表示。下图表示冠状病毒的增殖和表达。相关说法错误的是(   )
A.冠状病毒属于RNA病毒,体内含有逆转录酶
B.病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成
C.病毒RNA可直接作为翻译的模板
D.病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则
13.
下列关于育种方法的叙述,错误的是(   )
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.杂交育种和诱变育种均可产生新的基因型
C.有性生植不能产生三倍体,只能通过植物组织培养获得
D.人工杂交选育出矮秆抗锈病的小麦品种的原理是基因重组
14.
甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是(   )
A.甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为
15.
进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是
组别
实验目的
实验材料
材料特点
1
动物细胞核移植
卵(母)细胞
细胞大,细胞质能有效调控核发育
2
体细胞诱变育种、
愈伤组织细胞
分裂能力强。易诱发突变
3
植物体细胞杂交培育新品种
花粉粒
易于获取,易于培养
4
烧伤患者皮肤细胞移植
自体皮肤生发层细胞
分裂能力强,且不会引起免疫排斥
 
A.1B.2C.3D.4

3.选择题(共4题)

16.

20世纪来临时,西方列强给中国送来了一份“大餐”,让中国人吃不了兜着走。这份“大餐”是(   )

17.

20世纪来临时,西方列强给中国送来了一份“大餐”,让中国人吃不了兜着走。这份“大餐”是(   )

18.

20世纪来临时,西方列强给中国送来了一份“大餐”,让中国人吃不了兜着走。这份“大餐”是(   )

19.

若把许多观赏植物安方放在卧室里过夜,卧室里的空气中将(  )

4.多选题(共3题)

20.
下列叙述正确的是(   )
A.培养细菌时需将培养基的温度调至15-18℃
B.在进行稀释涂布平板法操作时,首先要将菌液进行一系列的梯度稀释
C.倒平板操作中,待平板冷却凝固后将平板倒过来放置
D.大肠杆菌纯化培养可以采用平板划线法或稀释涂布平板法
21.
如图有关图中所示生物学意义的叙述,正确的是(   )
A.若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.人体体液间的物质交换中,毛细血管壁细胞可与A、C之间进行物质交换
C.用于顶端优势现象分析,B对应顶芽生长素浓度,C对应侧芽生长素浓度
D. 该过程的作用是释放抗原,以便抗体能进一步对其发挥作用
22.
科学家在海底的一块鲸鱼的骨架上,发现了两种新型蠕虫。这两种蠕虫无消化器官,它们通过附肢可深入到死鲸鱼骨髓里吸取营养,其中的细菌将骨中的脂肪转变成糖供给蠕虫。下列有关叙述正确的是
A.这些蠕虫和细菌都是生态系统中的分解者
B.蠕虫与细菌的关系属于互利共生
C.这些细菌不可能进行有丝分裂
D.蠕虫与细菌所需的能量主要来自细胞的有氧呼吸

5.实验题(共1题)

23.
蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。
(1)森林生态系统中的各种生物称为______。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于______,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了______
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同处理
蒙古栎

红松
白桦
未分解叶
2.44
5.94
4.79
7.30
半分解叶
7.20
9.42
8.71
5.23
 
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的是______。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行______处理。
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显______未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对______最为喜好。由此说明______是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加______的数量和种类,增加整个生态系统的______
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(4道)

    单选题:(11道)

    选择题:(4道)

    多选题:(3道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:19