1.单选题- (共14题)
，则（ ）内的数为（ ）
3.
我国是最早认识负数，并进行相关运算的国家.在古代数学名著《九章算术》里，就记载了利用算筹实施“正负术”的方法，图1表示的是计算3+(﹣4)的过程.按照这种方法，图2表示的过程应是在计算( )
A. (﹣5)+(﹣2) B. (﹣5)+2 C. 5+(﹣2) D. 5+2
A. (﹣5)+(﹣2) B. (﹣5)+2 C. 5+(﹣2) D. 5+2
的点可能是（ ）
=8
，如果用加减法消去n，则下列方法可行的是（ ）
8.
九年级学生去距学校10km的博物馆参观，一部分学生骑自行车先走，过了20min后，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达．已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍，求骑车学生的速度．设骑车学生的速度为xkm/h，则所列方程正确的是（ ）
A． = ﹣ | B．=﹣20 | C．=+ | D．=+20 |
9.
如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D为斜边AB的中点，动点P从B点出发，沿B→C→A运动．如图（1）所示，设S△DPB＝y，点P运动的路程为x，若y与x之间的函数图象如图（2）所示，则图（2）中Q点的坐标是（ ）
| A．（4，4） | B．（4，3） | C．（4，6） | D．（4，12） |
10.
反比例函数y=
的图象如图所示，则下列结论正确的是（ ）
的图象如图所示，则下列结论正确的是（ ）| A．常数m＜1 |
| B．y随x的增大而增大 |
| C．若A（﹣1，h），B（2，k）在图象上，则h＜k |
| D．若P（﹣x，y）在图象上，则P′（x，﹣y）也在图象上 |
12.
已知，如图，△ABC是等边三角形，四边形BDEF是菱形，其中∠E=60°，将菱形BDEF绕点B按顺时针方向旋转，甲、乙两位同学发现在此旋转过程中，有如下结论：
甲：线段AF与线段CD的长度总相等；
乙：直线AF和直线CD所夹的锐角的度数不变；
那么，你认为（ ）
甲：线段AF与线段CD的长度总相等；
乙：直线AF和直线CD所夹的锐角的度数不变；
那么，你认为（ ）
| A．甲、乙都对 | B．乙对甲不对 |
| C．甲对乙不对 | D．甲、乙都不对 |
13.
如图,在已知的△ABC中,按以下步骤作图:①分别以B,C为圆心,以大于
BC的长为半径作弧,两弧相交于两点M,N;②作直线MN交AB于点D,连接CD.若CD=AC,∠A=50°,则∠ACB的度数为( )
BC的长为半径作弧,两弧相交于两点M,N;②作直线MN交AB于点D,连接CD.若CD=AC,∠A=50°,则∠ACB的度数为( ) | A．90° | B．95° | C．100° D. 105° |
2.填空题- (共3题)
16.
如图，在数轴上，点A表示1，现将点A沿数轴做如下移动：第一次将点A向左移动3个单位长度到达点A1，第2次将点A1向右平移6个单位长度到达点A2，第3次将点A2向左移动9个单位长度到达点A3…则第6次移动到点A6时，点A6在数轴上对应的实数是_____；按照这种规律移动下去，第2017次移动到点A2017时，A2017在数轴上对应的实数是_____.
17.
如图，在已知的△ABC中，按以下步骤作图：
①分别以B，C为圆心，以大于
BC的长为半径作弧，两弧相交于两点M，N；
②作直线MN交AB于点D，连接CD．
若CD=AC，∠A=50°，则∠ACB=_____．
①分别以B，C为圆心，以大于
BC的长为半径作弧，两弧相交于两点M，N；②作直线MN交AB于点D，连接CD．
若CD=AC，∠A=50°，则∠ACB=_____．
3.解答题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(14道)
填空题:(3道)
解答题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：2