下列词语中没有错别字的这一项是（ ）

A．急躁   陈词烂调   不可思议   卑恭屈膝

B．坐落   挖墙脚    一筹莫展   相辅相成

C．布署   锋芒必露   挑拨事非   如法炮制

D．沉缅   再接再厉   消声匿迹   浮想联翩

根据意思写词语。
形容人影多，姿态美。（_________）
清澈的水流在随风飘荡。（_________）
情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。（_________）
相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。（_________）

写出下列词语的近义词。
沉寂——________ 轻蔑——________
大概——________ 聚精会神——________

课外阅读

我爱小草

当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生气勃勃的景象。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽，无论是在高山，还是在平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。

小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命，带来了幸福，它的一生献给了大地，但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品格。

我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！

【小题1】写出下面词语的近义词。坚强——（________）装点——（_________）
【小题2】写出下面词语的反义词。微小——（________）寒冬——（_________）
【小题3】联系文中句子，解释下面词语的意思。
生气勃勃：________________________________________
默默无闻：________________________________________
【小题4】根据课文的写作特点，从下面选择一种划分段落的方法打“√”。

A．按事情的发展顺序。（ ）	B．按方位变化顺序。（ ）
C．按时间顺序。（ ）	D．按事件顺序。（ ）

【小题5】用选择的分段方法，给本文划分段落，用“‖”在文中标出。
【小题6】概括二、三两段的段落大意。
_____________________________________________
【小题7】给本文选择一个恰当的中心思想在括号里打“√”。
（1）本文赞扬了小草顽强的生命力。（    ）
（2）本文赞扬了小草无私奉献的精神。（    ）
（3）本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。（    ）
（4）本文表达了作者喜爱小草的感情。（    ）
【小题8】用下面的词语造句。
无论……都…… ：_______________________________
不怕……不怕……不怕…… ：_______________________________________

阅读与思考

三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（ ）。”第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

【小题1】从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。

A．适可而止

B．知难而进

C．知难而退

D．气喘吁吁

【小题2】这篇短文描写人物的主要方法是（  ）

A．动作描写

B．外貌描写

C．语言描写

D．心理活动描写

【小题3】联系上下文，理解“适可而止”的意思。
_________________________

从括号里选择恰当的词语填在横线上。
1．四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之______感到______ 。
(亲切真切吃惊惊诧)
2. 宇宙间美的东西很多，花在其中占______ 的地位。(重要  主要)
3. 我走在街上，抬头一看，又是_______ 的窗口上都开满了鲜花。
(家家户户  千家万户)
4. 多么______ 的景色！多么_____ 的民族！(奇特 奇丽 奇怪)