1.单选题- (共7题)
1.
甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t＝0到t＝t1的时间内，它们的v—t图像如图所示。在这段时间内 ( )
| A．甲乙两汽车的位移相同 |
B．汽车乙的平均速度等于 |
| C．汽车甲的平均速度比乙的大 |
| D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大. |
2.
关于描述运动的物理量，下列说法中正确的是
| A．在某段时间内，质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的 |
| B．物体通过的路程越大，其位移一定越大 |
| C．物体的加速度减小时，其速度一定减小 |
| D．物体做曲线运动，位移的大小与路程有可能相等 |
3.
如图所示，车厢顶部用竖直细线悬挂一小球，小球下方与一光滑斜面接触。 ( )
A. 如小车做匀速运动，小球受到的力有重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力
B. 如小车做匀速运动，小球受到斜面的弹力一定为零
C. 如小车做匀加速运动，小球受到斜面的弹力一定为零
D. 如小车做匀加速运动，加速度越大，绳的拉力越大
A. 如小车做匀速运动，小球受到的力有重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力
B. 如小车做匀速运动，小球受到斜面的弹力一定为零
C. 如小车做匀加速运动，小球受到斜面的弹力一定为零
D. 如小车做匀加速运动，加速度越大，绳的拉力越大
4.
物体M放在光滑水平桌面上，桌面一端附有轻质光滑定滑轮，若用一根跨过滑轮的轻绳系住M，另一端挂一质量为m的物体，M的加速度为a1，若另一端改为施加一竖直向下F＝mg的恒力，M的加速度为a2，则( )
A. a1＞a2 B. a1＜a2
C. a1 = a2 D. 无法确定
A. a1＞a2 B. a1＜a2
C. a1 = a2 D. 无法确定
6.
如图所示，一个物体由A点出发分别沿三条光滑轨道到达C1，C2，C3，则（ ）
| A．物体到达C1点时的速度最大 | B．物体分别在三条轨道上的运动时间相同 |
| C．物体到达C3的时间最短 | D．在C3上运动的加速度最大 |
7.
三个质量相同的物块A、B、C，用两个轻弹簧和一根轻线相连，处于静止状态，如图所示，已知斜面光滑且倾角为
，在将B、C间细线剪断的瞬间，A、B、C的加速度大小分别为 (重力加速度为g) ( )
，在将B、C间细线剪断的瞬间，A、B、C的加速度大小分别为 (重力加速度为g) ( )| A．g， 2g， 2g |
| B．0， 2g， g |
| C．g， 2g， 0 |
| D．0， g， g |
2.选择题- (共1题)
8.苹果汁是人们喜爱的饮料，由于此饮料中含有Fe2+，现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色（Fe2+）变为棕黄色（Fe3+）。若榨汁时加入维生素C，可有效防止这种现象发生。这说明维生素C具有（ ）
3.多选题- (共4题)
9.
如图所示,用滑轮将质量为m1、m2的两个物体悬挂起来,忽略滑轮和绳子的重力及一切摩擦,整个系统处于平衡状态,以下选项正确的是 ( )
A.
=
B.＜
C. 若质量m1增加一些,整个装置可能达到新的平衡
D. 若使左边的滑轮往左移动一小段距离,整个装置有可能达到新的平衡，并且细绳与竖直方向的夹角不变
A.
=B.
＜C. 若质量m1增加一些,整个装置可能达到新的平衡
D. 若使左边的滑轮往左移动一小段距离,整个装置有可能达到新的平衡，并且细绳与竖直方向的夹角不变
10.
如图所示，A、B两个物体质量不等且mA>mB，在水平拉力F的作用下，沿光滑水平面一起向右运动，滑轮及细绳质量不计．下列说法中正确的有（ ）
A. 物体A所受的摩擦力方向向左
B. 物体B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小
C. 水平力F较小时，物体A、B间没有摩擦
D. 水平力F足够大时，物体A、B间会打滑
A. 物体A所受的摩擦力方向向左
B. 物体B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小
C. 水平力F较小时，物体A、B间没有摩擦
D. 水平力F足够大时，物体A、B间会打滑
11.
船在静水中的速度与时间的关系如图甲所示，河水的流速与船离河岸的距离的变化关系如图乙所示，则当船沿渡河时间最短的路径渡河时( )
| A．船渡河的最短时间是60 s |
| B．船在河水中航行的轨迹是一条曲线 |
| C．船在河水中的最大速度是 5 m/s |
| D．要使船以最短时间渡河，船在行驶过程中，船头必须始终与河岸垂直 |
12.
下列关于力的说法正确的是（ ）
| A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触 |
| B．物体的质量较小，但运动的速度较大时，惯性也可以很大 |
| C．弹力是发生形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用 |
| D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的 |
4.解答题- (共4题)
13.
水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查。如图所示为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持
的恒定速率运行。一质量为
的行李无初速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带间的动摩擦因数
，A.B间的距离
，g取
，求：
（1）行李从A处传送到B处所需时间；
（2）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处，求传送行李的最短时间和传送带对应的最小运行速率。
的恒定速率运行。一质量为的行李无初速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带间的动摩擦因数，A.B间的距离，g取，求：（1）行李从A处传送到B处所需时间；
（2）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处，求传送行李的最短时间和传送带对应的最小运行速率。
，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，
，另一端系于物体上，在物体上另施加一个与水平线也成
角的拉力
，若要使两绳都能伸直，求拉力
15.
质量为m＝1.0kg的小物块静止在倾角为37°的斜面的底端，现对其施一沿斜面向上的力F，力随时间变化的情况如图所示，已知sin37°＝0.6，cos370=0.8，物块与斜面间的动摩擦因数m＝0.25，取g＝10m/s2，设斜面足够长。求：
(1)物体受到的摩擦力多大？
(2)力F作用下物体的加速度？4秒内物体沿斜面上滑的距离？
(3)4秒末物体运动的速度
(4)物块沿斜面向上运动的最长时间
(1)物体受到的摩擦力多大？
(2)力F作用下物体的加速度？4秒内物体沿斜面上滑的距离？
(3)4秒末物体运动的速度
(4)物块沿斜面向上运动的最长时间
16.
如图所示，固定在水平面上的斜面倾角为θ，长方体木块A质量为M，其PQ面上钉着一枚小钉子，质量为m的小球B通过一细线与小钉子相连接，小球B与PQ面接触，且细线与PQ面平行，木块与斜面间的动摩擦因数为μ。若木块匀加速下滑，求小球对木块的压力大小？
5.实验题- (共2题)
17.
如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系” 实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g。
(1)下列说法正确的是_____。
A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力
B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C．本实验m2应远小于m1
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作
图象
(2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得
，作出
图像，他可能作出图2中_____ (选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_____.
A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．砝码盘和砝码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
(3)实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的
图像，如图3。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数
____，钩码的质量
_____.
(1)下列说法正确的是_____。
A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力
B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C．本实验m2应远小于m1
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作
图象(2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得
，作出图像，他可能作出图2中_____ (选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_____.A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．砝码盘和砝码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
(3)实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的
图像，如图3。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数____，钩码的质量_____.试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
选择题:(1道)
多选题:(4道)
解答题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：2