（图说历史）如下图

（1）上图见证了北京被侵略的耻辱。请写出与图有关的两次灾难性战争。
（材料解析）
由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应…
——《全球通史》
（2）令你印象最深刻的“中国人受到巨大刺激”后的“反入侵的连锁反应”是什么？为什么？
（历史启迪）
（3）你从19世纪三次灾难所遭到的耻辱性失败吸取的什么教训？

“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。八年级8班某同学在学习完中国近代史后，设计了如下表格，请你帮他完成。

泉州市各中学八年级开展“走进抗日战争的烽火岁月”研究性学习，请你参与下列活动。
（歌词识史）
《松花江上》：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿……那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……
（1）歌词描述的是哪一年、哪一历史事件？
（角色扮演）
某中学八年级（1）班将编排《西安事变》课本剧，同学们搜集到以下歌曲：《义勇军进行曲》（1935年创作）、《松花江上》（1936年创作）、《大刀进行曲》（1937年创作）。
（2）假如你是生活在1936年12月西安的爱国文艺青年，要用歌声向张学良的东北军将士宣传抗日，你会选择上述歌曲中的哪一首？请分别从词、曲的角度，说明你选择该歌曲的理由。
（学习分享）
1931--1945年，一首首抗日救亡歌曲在中华大地上广为传唱。
（3）请写出你搜集的一首创作于上述时期的抗日救亡歌曲的名称。（不得重复前面的三首歌曲）
（问题探究）
近年来，日本国内右翼势力否定发动侵略战争的历史，认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事，日本也是“二战”的“受害者”。
（4）你认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事吗？请结合所学知识加以说明。

北京大学百年校庆应在（　　）

A．2010年

B．2003年

C．2000年

D．1998

歌谣是历史，歌谣更是信念．下列歌谣中能够反映中华儿女团结抗日的是（　　）

A．“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀！”

B．“红旗飘飘五角星，共产党来哩有田分．”

C．“红军不怕远征难，万水千山只等闲！”

D．“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城！”

创作于抗日战争时期，反映中华民族不屈的抗争精神，后被定为新中国国歌的是（　　）

A．《东方红》	B．《松花江上》
C．《义勇军进行曲》	D．《天路》

中国人自己设计和修筑的铁路干线是（　　）

A．唐胥铁路

B．淞沪铁路

C．京张铁路

D．胶济铁路

在我州独山大河口有一个地层断裂留下的世界级标准地质侧面，它将地质演化、运动的历史清晰地展现．这进一步印证了地质力学理论的科学性，请问地质力学的创建者是（　　）

A．李四光

B．侯德榜

C．钱学森

D．冯如

中国近代化学工业的奠基人，世界制碱业的权威是（　　）

A．詹天佑

B．张謇

C．茅以升

D．侯德榜

在维新变法的大潮中，以“物竞天择，适者生存”的呐喊，敲响中国人自强保种、救亡图存警钟历史人物是（　　）

A．林则徐

B．张骞

C．严复

D．孙中山

根据所学知识，指出下列搭配有误的一项（　　）

A．张謇--大生纱厂	B．詹天佑--《义勇军进行曲》
C．侯德榜--联合制减法	D．邓稼先--两弹元勋

中国近代第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的唯一成果即北京大学的前身是（ ）

A．清华大学

B．北洋水师学堂

C．京师大学堂

D．保定讲武堂

下列人物与科技成果搭配不正确的是（　　）

A．李四光--地质力学	B．詹天佑--联合制碱法
C．邓稼先--“两弹一星”	D．袁隆平--“籼型杂交水稻”

魏源的《海国图志》所反映的核心思想是

A．师夷长技以制夷	B．自强、求富
C．维新变法	D．民主、科学

照片是记录历史的方式之一，是研究历史的重要素材。下图的照片可以用于考证

A．“师夷长技”思想的形成

B．近代新式教育的发展

C．大生纱厂的兴衰

D．黄埔军校的创建

中国1902——1904年翻译西方书籍统计简表

类型	数量	比重
哲学社会科学	327种	61%
自然科学	112种	21%
应用科学	56种	11%
杂录	38种	7%

 
由统计简表可知，这一阶段的翻译著作（ ）

A．侧重学习西方自然科学技术	B．重点关注中国未来政治发展
C．全面宣传实业救国经济思想	D．深刻反思鸦片战争失败原因