1.综合题- (共5题)
材料一 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济。
贞观时期推行了一系列革新措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报告；严格考察各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
材料二 唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能；实行一系列的改革措施，使唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期。开元末年，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势日益紧张。中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。之后，持续八年之久的安史之乱使唐朝由盛转衰。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
请回答：（1）唐太宗开创的盛世局面称为什么？根据材料一，概括盛世局面出现的三大原因？
（2）根据材料二，概括唐朝盛与衰的原因？
（3）学史明智。综上所述，对你有何启示？
材料一 唐朝农业生产技术的不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，提高了农业生产力水平，促进了耕地面积不断扩大，粮食的产量大大提高。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料二 经济重心南移。
——摘编自义务教育教材《中国历史地图册》七年级下册
材料三 在1500年后的3个世纪中，中国在当时世界是超级经济大国，传统的出口产品在世界市场占绝对优势，瓷器、丝绸、茶叶、棉布，供不应求。那时，瓷器、茶叶、蚕丝只有中国能够生产。
——任世江《初中历史课程“点——线”解析》
请回答：（1）根据材料一，指出唐朝农业发展的根本原因。
（2）根据材料二，概括影响经济重心南移的重要因素？
（3）根据材料三，概括中国成为世界超级经济大国的原因
（4）综上，中国经济呈现的趋势
（1）隋朝采用什么措施连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江，便利了南北交通？开创什么制度选拔人才，让平民百姓可以通过读书改变人生命运？
（2）宋太祖立下祖训“与士大夫(读书人)共治天下”错误！链接无效。使延续300多年的宋朝，科技发达、文化昌盛、人才辈出。请列举2例科技发达的史实
（3）哪一本书被誉为“17世纪的工艺百科全书”？作者宋应星在这部书的序言中说“卷分前后，乃‘贵五谷而贱金玉’之义”，这句话体现一个什么观点？
2.简答题- (共1题)
（1）“元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）；在西藏设立宣慰使司元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省；1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规”。了解这些史实，你可以得出哪些历史判断（历史结论）？
（2）两宋时期五次和议规定的宋给予对方的岁币数量
| 和议名称 | 银（万两） | 绢（万匹） | 茶叶（万斤） |
| 宋辽澶渊之盟（1004年） | 10 | 20 | |
| 宋夏庆历和议（1044年） | 7.2 | 15.3 | 3 |
| 宋金绍兴和议（1141年） | 25 | 25 | |
| 宋金隆兴和议（1164年） | 20 | 20 | |
| 宋金嘉定和议（1208年） | 30 | 30 | |
“澶渊之盟”后的很长时间，辽宋之间保持着和平局面。宋与西夏议和后，宋夏边界贸易兴旺。了解这些信息，从正反两方面分析这段历史，你可得出哪些历史结论？
（3）“明朝废除丞相，地方和中央各部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。明朝科举考试答卷文体格式、段落划分，都有严格规定，要求答卷由八个部分组成，后四个主体部分每部分要有两股对仗的文字”。分析这些规定，你认为会造成哪些危害？
3.判断题- (共1题)
1405-1433年，郑和率船队7次下“西洋”。所到之处，郑和及随行人员都要访问当地首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时也与当地居民进行交易。船队回国时，一些国家还派出使者随行，如第6次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。
从16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，葡萄牙殖民者几次侵入我国广东、福建、浙江地区，都被我国军民赶走。1553年，葡萄牙殖民者谎称遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们买通广东地方官员，许诺每年缴纳白银500两，得到允许，在澳门上岸，擅自搭蓬建房，进行贸易。明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机出兵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。1661年-1662年，郑成功率军打败荷兰殖民者收复台湾。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“正确”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“错误”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。（1）在同一世纪里，郑和西行，葡萄牙、荷兰人东来。（ ）
（2）葡萄牙、荷兰人所到之处，友好交往，受到欢迎。（ ）
（3）郑和西行和欧洲殖民者东来造成的影响截然不同。（ ）
（4）1999年12月20日，中国恢复对澳门行使主权。（ ）
（5）中国人强大时不欺侮别人，受侵略时不惧怕来敌。（ ）
4.选择题- (共15题)
| A．女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐——唐朝开放的社会风气 |
| B．万般皆下品，唯有读书高——宋朝的重文轻武 |
| C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室——元朝的行省制度 |
| D．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基——郑成功收复台湾 |
①文成公主入藏
②册封达赖和班禅
③郑和下西洋
④玄奘西行
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
| A．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展 |
| B．中国的节日文化是一份珍贵的民族文化，反映了中华民族的道德观和价值观 |
| C．国家统一，民族的交往、交流、交融是中国历史发展的主旋律，顺之者受颂扬、逆之者遭唾弃 |
| D．中国古代朝代顺序是夏商西周春秋战国，秦汉三国晋南北朝，隋唐五代十国，辽宋夏金元明清 |
| A．重农抑商 | B．闭关锁国 | C．君主专制 | D．对外开放 |
| A．唐诗、宋词、元曲、明清小说是各个时期的主要文学形式 |
| B．明朝的长城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 |
| C．宋元时期城市繁荣，市民阶层不断扩大，瓦子、勾栏兴盛 |
| D．徽调吸收昆曲、秦腔等地方戏和其它剧种的优点发展为京剧 |
| A．中华文明对世界文明作出了巨大贡献 |
| B．中华文明是经久不衰、绵延不断的 |
| C．中华文明长期处于世界文明发展前列 |
| D．中华文明和世界文明是相互影响的 |
| A．加强了中央政府对达赖、班禅转世的监督和任授权力 |
| B．规定驻藏大臣和达赖、班禅共同管理西藏 |
| C．主要是为了明确驻藏大臣和达赖、班禅的同等地位 |
| D．划分了达赖、班禅的管理权限和管理区域 |
| A．《黄帝内经》 |
| B．《伤寒杂病论》 |
| C．《千金方》 |
| D．《本草纲目》 |
-
【1】题量占比
综合题:(5道)
简答题:(1道)
判断题:(1道)
选择题:(15道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：13
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：3