阅读下列材料,回答问题。

   请阅读下列材料，回答问题

材料一：《韩非子.有度》记载：“先王立司南以端朝夕（指东西方向）。”

材料二：据《萍洲可谈》载，北宋时有人在应州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。

材料三：马克思在《机器、自然和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立殖民地 ，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段”。

材料四：鲁迅先生在《电的利弊》中说：“外国人用罗盘针航海，中国人用它来看风水”。

（1）从材料看，司南发明于什么时候？

（2）司南和指南针在哪些方面发挥了它辨别方向的能力？

（3）你怎样理解材料三的内容？

（4）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？

   阅读下列材料，回答问题。

材料一 朝廷在故都（东京开封）时，实行东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足”。

——摘自陆游《渭南文集》

材料二 汉至宋代南北方人口变化简表

（1）材料一反映了什么现象?

（2）材料一“苏湖熟，天下足”反映的情况主要得益于哪一优良稻种的推广种植？

（3）根据材料二，概括出我国南北方人口变化的趋势，并结合所学知识说明其变化的原因。

（4）材料二与材料一反映的现象之间有何关系？

   阅读下列材料回答问题

材料：“自永乐三年奉使西洋，迄今七年，所历……三十余国，涉沧溟十万余里，观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山，……而我之云帆高涨，昼夜星驰，涉彼狂澜。……”

﹣﹣1431年某航海家的自述

（1）该材料反映的是哪一个历史事件？写出其起止时间。

（2）材料本身反映出一种什么精神？

（3）这一事件的历史意义是什么？