1.综合题- (共1题)
1.
改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。中国历史上的多次改革,深刻影响了王朝的兴衰,推动了社会的发展。阅读材料,回答问题。
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”
——《史记商君列传》
材料二:孝公用商君,废井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道以务本之故,倾邻国而雄诸侯矣。
——《汉书食货志》
材料三:


(1)材料一体现了商鞅什么主张?这一主张与战国时期哪一思想学派的观点相一致?
(2)材料二中提到了“商君”的哪些改革措施?材料二认为商鞅的措施取得了怎样的效果?
(3)材料三中两幅图片所反映的内容与中国古代哪一次改革有关?这一改革产生了怎样的影响?
(4)综合上述材料和所学知识,你认为改革要想取得成功需要哪些条件?
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”
——《史记商君列传》
材料二:孝公用商君,废井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道以务本之故,倾邻国而雄诸侯矣。
——《汉书食货志》
材料三:


(1)材料一体现了商鞅什么主张?这一主张与战国时期哪一思想学派的观点相一致?
(2)材料二中提到了“商君”的哪些改革措施?材料二认为商鞅的措施取得了怎样的效果?
(3)材料三中两幅图片所反映的内容与中国古代哪一次改革有关?这一改革产生了怎样的影响?
(4)综合上述材料和所学知识,你认为改革要想取得成功需要哪些条件?
2.选择题- (共4题)
2.
某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为
A.统一国家的建立 |
B.国家的产生和社会变革 |
C.中华文明的起源 |
D.政权分立和民族融合 |
3.
葛兆光在《中国思想史》中说:“自从儒家成为官方承认的学问,并可以作为晋身之阶以后,表面上看来儒家是胜利了,但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由,……”由此可见,作者认为儒学
A.推动封建教育的发展与繁荣 |
B.吸收了道家、法家等各派的合理成分 |
C.遏制了学术思想的自由发展 |
D.成为维护统治的工具 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
选择题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:3