下列选项中加点词的意义与现代大致相同的是

A．樊将军以穷困来归丹	B．微夫人之力不及此
C．阡陌交通，鸡犬相闻。	D．以其无礼于晋，且贰于楚也

下列选项中词类活用情况与所给例句不相同的一项是
乃遂收盛樊於期之首，函封之

A．箕畚运于渤海之尾	B．小信未孚，神弗福也
C．斗折蛇行，明灭可见	D．能面刺寡人之过者

对下列各句中加点“之”的用法归类正确的一项是
①臣之壮也，犹不如人   ②今太子迟之，请辞决矣   ③邻之厚，君之薄也    ④使工以药淬之
⑤行李之往来，共其乏困 ⑥愿大王少假借之 ⑦因人之力而敝之 ⑧夫晋，何厌之有
⑨微夫人之力不及此

A．①③⑤／②④⑨／⑥⑦⑧	B．①③⑤／②④⑥／⑧／⑦⑨
C．①⑦⑨／②③⑤⑧／④⑥	D．①⑦⑨／②③④／⑤⑥／⑧

下列句子中加点词的用法相同的一项是
①若亡郑而有益于君    ②越国以鄙远，君知其难也 ③顷之未发，太子迟之
④夜缒而出   ⑤今行而无信，则秦未可亲也 ⑥使使以闻大王
⑦既东封郑，又欲肆其西封 ⑧秦兵旦暮渡易水 ⑨粪土当年万户侯

A．①③⑥

B．②⑤⑥

C．③⑦⑨

D．④⑧⑨

下列各选项中全都是通假字的是
①焉用亡郑以陪邻  ②行李之往来，共其乏困  ③樊於期偏袒扼腕而进   ④卒起不意，尽失其度
⑤顾计不知所出耳  ⑥秦伯说，与郑人盟 ⑦诸郎中执兵，皆陈殿下 ⑧失其所与，不知 
⑨燕王诚振怖大王之威     ⑩今行而无信，则秦未可亲也

A．①④⑥⑦⑩

B．②④⑥⑧⑨

C．③⑥⑧⑨⑩

D．①②③⑤⑦

阅读《大堰河—我的保姆》中的节选，回答问题。 

我是地主的儿子，

在我吃光了你大堰河的奶之后，

我被生我的父母领回到自己的家里。

啊，大堰河，你为什么要哭？

 

我做了生我的父母家里的新客了！

我摸着红漆雕花的家具，

我摸着父母的睡床上金色的花纹，

我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，

我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，

我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，

我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，

我吃着碾了三番的白米的饭，

但，我是这般忸怩不安！因为我

我做了生我的父母家里的新客了。

为了加强情感和音节的旋律，诗中采用了什么样的修辞手法？

A．排比 夸张 反复	B．对比 反复 拟人
C．反复 排比 对比	D．借代 对比 排比

阅读下面的文言文，完成各题。

里克等已杀奚齐、悼子，使人迎公子重耳于翟，欲立之。重耳谢。里克使迎夷吾于梁。夷吾欲往，吕省、郤芮曰：“内犹有公子可立者而外求，难信。计非之秦，辅强国之威以入，恐危。”乃使郤芮厚赂秦，约曰：“即得入，请以晋河西之地与秦。”及遗里克书曰：“诚得立，请遂封子于汾阳之邑。”秦缪公乃发兵送夷吾于晋，立为晋君，是为惠公。

惠公夷吾元年，使邳郑谢秦曰：“始夷吾以河西地许君，今幸得入立。大臣曰：‘地者先君之地，君亡在外，何以得擅许秦者？’寡人争之弗能得，故谢秦。”亦不与里克汾阳邑，而夺之权。四月，周襄王使周公忌父会齐、秦大夫共礼晋惠公。惠公以重耳在外，畏里克为变，赐里克死。谓曰：“微里子寡人不得立。虽然，子亦杀二君一大夫，为子君者不亦难乎？”里克对曰：“不有所废，君何以兴？欲诛之，其无辞乎？乃言为此！臣闻命矣。”遂伏剑而死。

惠公之立，倍秦地及里克，诛七舆大夫，国人不附。二年，周使召公过礼晋惠公，惠公礼倨，召公讥之。四年，晋饥，乞籴于秦。缪公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。与之。”邳郑子豹曰：“伐之。”缪公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属绛。五年，秦饥，请籴于晋。晋君谋之，庆郑曰：“以秦得立，已而倍其地约。晋饥而秦贷我，今秦饥请籴，与之。何疑而谋之！”虢射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎？遂伐之。”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。秦大怒，亦发兵伐晋。 

六年春，秦缪公将兵伐晋。晋军败，获晋公以归。十四年九月，惠公卒，太子圉立，是为怀公。秦缪公乃发兵送内重耳，使人告栾、郤之党为内应，杀怀公于高梁，入重耳。重耳立，是为文公。

七年晋文公秦缪公共围郑以其无礼于公亡过时及城濮时郑助楚也围郑欲得叔瞻叔瞻闻之自杀。郑持叔瞻告晋。晋曰：“必得郑君而甘心焉。”郑恐，乃间令使谓秦缪公曰：“亡郑厚晋，于晋得矣，而秦未为利。君何不解郑，得为东道交？”秦伯说，罢兵。晋亦罢兵。 

九年冬，晋文公卒，子襄公欢立。是岁郑伯亦卒。

——节选自《史记·晋世家》

【小题1】下列选项中加点字的解释完全正确的是

A．卒与粟，自雍属绛 属：连续	B．欲诛之，其无辞乎？  辞：推辞
C．惠公礼倨，召公讥之   倨：傲慢	D．乃间令使谓秦缪公    间：暗中

【小题2】下列选项中加点字的意义和用法完全不相同的是

A．诚得立，请遂封子于汾阳之邑 诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王

B．微里子寡人不得立 微太子言，臣愿得谒之

C．寡人争之弗能得，故谢秦    荆轲顾笑舞阳，前为谢

D．亡郑厚晋，于晋得矣 持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉

【小题3】下列各句中加点字的意义和用法相同的一组是

A．里克使迎夷吾于梁 嘉为先言于秦王

B．内犹有公子可立者而外求    秦王必喜而善见臣

C．始夷吾以河西地许君 侍医夏无且以其所奉药囊提轲

D．秦缪公乃发兵送夷吾于晋    事所以不成者，乃欲以生劫之

【小题4】下列对文中加点词的解释不正确的一项是

A．“公子”是中国古代一种对别人的称谓，敬辞，只用于男性，和“弟”的用法不一样。“弟”有时可以指女性，如“骊姬弟生悼子”。

B．“大夫”是官职等级名，夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。

C．“寡人”为寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、诸侯王对自己的谦称。古代诸侯夫人也有自称寡人的。

D．“东道”指请客的主人或接待别人的人。语出《左传·僖公三十年》，因郑国在秦国之东，甘愿做接待秦国出使东方的使节，故称“东道”或“东道主”。

【小题5】下列选项中的句式与所给例句相同的一项是
内犹有公子可立者而外求，难信

A．因人之力而敝之，不仁	B．今日往而不反者，竖子也。
C．而燕国见陵之耻除矣	D．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之

【小题6】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A．七年/晋文公秦缪公共围/郑以其无礼于公/亡过时/及城濮时郑助楚也/围郑欲得叔瞻/叔瞻闻之/自杀。

B．七年/晋文公/秦缪公共围郑/以其无礼于公亡过时/及城濮时/郑助楚也/围郑欲得叔瞻/叔瞻闻之/自杀。

C．七年/晋文公/秦缪公共围郑/以其无礼于公亡过时/及城濮时郑助楚也/围郑/欲得叔瞻/叔瞻闻之/自杀。

D．七年/晋文公秦缪公共围/郑以其无礼于公亡过时/及城濮时/郑助楚也/围郑/欲得叔瞻/叔瞻闻之自杀。

【小题7】下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是

A．夷吾想回晋国继承君位，吕省、郤芮等人对此很怀疑，认为只有借助强国的力量回国，才不会有危险，因此夷吾派他们去贿赂秦国。

B．晋、秦两国曾先后发生饥荒，在应对危机的时候，两国国君都向自己臣子询问该怎样渡过饥荒。

C．晋国的虢射建议趁秦国饥荒攻打他们，理由是“之前上天把晋国赐给了秦国，秦国却没夺取晋国，如今上天把秦国赐给了晋国，不可违背天意”。

D．晋国恩将仇报的行为激怒了秦国，秦国进攻晋国，晋国战败，惠公成为俘虏，不久就死了，他的儿子太子圉继位。

【小题8】（1）秦缪公派兵送夷吾归国和惠公夷吾元年“倍秦地”一事在《烛之武退秦师》中也有记载，相对应的文字为“且君尝为晋军赐矣，许君焦瑕，朝济而夕设版焉”，请翻译这句话。
（2）面对晋国和秦国的合围，郑国危在旦夕，“乃间令使谓秦缪公”并以“亡郑厚晋，于晋得矣，而秦未为利”的说辞成功说服秦缪公退兵。这说辞在《烛之武退秦师》中的表述总结得更为简洁：“阙秦以利晋，唯君图之。”请翻译这句话。
【小题9】《东周列国志》里说烛之武“须眉尽白，佝偻其身，蹒跚其步”，以至到了朝堂之上，“左右无不含笑”，但就是这样一位须发尽白的老者，却在大兵压境之时，“夜缒而出”，独闯秦营，最终使秦国退兵。综合选文、课文与《东周列国志》里的这段文字，分析一下烛之武这个人物形象。