2019年江西省九江市赣北中考联盟中考数学模拟试卷

适用年级:初三
试卷号:64645

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2019/6/22

1.单选题(共5题)

1.
下列计算正确的是(  )
A.B.(ab2a2b2
C.a2+a3a5D.(2a2b33=﹣6a6b3
2.
﹣2的绝对值等于(  )
A.﹣B.C.﹣2D.2
3.
如图是二次函数yax2+bx+c的图象,有下面四个结论:①abc>0;②ab+c>0;③2a+3b>0;④c﹣4b>0;其中,正确的结论是(  )
A.①②B.①②③C.①②④D.①③④
4.
小明用手机软件记录了最近30天的运动步数,并将记录结果制作成了如下统计表:
步数/万步
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
天数
3
9
5
a
b
 
小明这30天平均每天走1.3万步,在每天所走的步数中,众数和中位数分别是(  )
A.1.3,1.3B.1.4,1.3C.1.4,1.4D.1.3,1.4
5.
下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是  
A.B.C.D.

2.填空题(共4题)

6.
2019年3月5日召开十三届全国人大二次会议,政府工作报告中提到2012年我国的贫困人口为9899万人,2018年减少到1660万人,连续6年平均每年减贫1300多万人,将数据1300万用科学记数法可表示为_____.
7.
已知ab是一元二次方程x2+x﹣4=0的两个不相等的实数根,则a2b=_____.
8.
如图,在平面直角坐标系xOy中,等边△AOB的边长为10,点C在边OA上,点D在边AB上,且OC=3BD.反比例函数yk≠0)的图象恰好经过CD两点,则k的值为_____.
9.
如图,已知△ABC中,ABAC=5,BC=8,若△ABC沿射线BC方向平移m个单位得到△DEF,顶点ABC分别与DEF对应,若以点ADE为顶点的三角形是等腰三角形,则m的值是_____.

3.解答题(共7题)

10.
(1)先化简 ,再选择一个合适的x值代入求值.
(2)如图所示,已知点ADBE在同一条直线上,且ADBEBCEF,∠ABC=∠DEF,求证:ACDF
11.
解不等式组: 并将该不等式的解集在数轴上表示出来.
12.
为拓宽学生视野,我市某中学决定组织部分师生去庐山西海开展研学旅行活动,在参加此次活动的师生中,若每位老师带17个学生,还剩12个学生没人带;若每位老师带18个学生,就有一位老师少带4个学生.为了安全,既要保证所有师生都有车坐,又要保证每辆客车上至少要有2名老师.现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表所示.
 
甲种客车
乙种客车
载客量/(人/辆)
30
42
租金/(元/辆)
300
400
 
(1)参加此次研学旅行活动的老师和学生各有多少人?租用客车总数为多少辆?
(2)设租用x辆乙种客车,租车总费用为w元,请写出wx之间的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,学校计划此次研学旅行活动的租车总费用不超过3100元,租用乙种客车不少5辆,你能得出哪几种不同的租车方案?其中哪种租车方案最省钱?请说明理由.
13.
如图,在平面直角坐标系中,一次函数ykx+b图象与x轴交于点B,与y轴交于点A,与反比例函数y在第二象限内的图象交于点CCEx轴,tan∠ABOOB=4,OE=2.
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)若点D是反比例函数在第四象限内图象上的点,过点DDFy轴,垂足为点F,连接ODBF,如果SBAF=4SDFO,求点D的坐标.
14.
已知二次函数yax2﹣2ax﹣2的图象(记为抛物线C1)顶点为M,直线ly=2xax轴,y轴分别交于AB
(1)对于抛物线C1,以下结论正确的是    
①对称轴是:直线x=1;②顶点坐标(1,﹣a﹣2);③抛物线一定经过两个定点.
(2)当a>0时,设△ABM的面积为S,求Sa的函数关系;
(3)将二次函数yax2﹣2ax﹣2的图象C1绕点Pt,﹣2)旋转180°得到二次函数的图象(记为抛物线C2),顶点为N
①当﹣2≤x≤1时,旋转前后的两个二次函数y的值都会随x的增大而减小,求t的取值范围;
②当a=1时,点Q是抛物线C1上的一点,点Q在抛物线C2上的对应点为Q',试探究四边形QMQ'N能否为正方形?若能,求出t的值,若不能,请说明理由.
15.
如图,在▱ABCD中,点E为边BC上的中点,请仅用无刻度的直尺,按要求画图(保留画图痕迹,不写画法).
(1)在图1中,作EFABAD于点F
(2)在图2中,若ABBC,作一矩形,使得其面积等于▱ABCD的一半.
16.
为更精准地关爱留守学生,某学校将留守学生的各种情形分成四种类型:A.由父母一方照看;B.由爷爷奶奶照看;C.由叔姨等近亲照看;D.直接寄宿学校.某数学小组随机调查了一个班级,发现该班留守学生数量占全班总人数的20%,并将调查结果制成如下两幅不完整的统计图.

(1)该班共有    名留守学生,B类型留守学生所在扇形的圆心角的度数为    
(2)将条形统计图补充完整;
(3)已知该校共有2400名学生,现学校打算对D类型的留守学生进行手拉手关爱活动,请你估计该校将有多少名留守学生在此关爱活动中受益?
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(5道)

    填空题:(4道)

    解答题:(7道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:6