统编版(2019)高一下册第八单元 15 谏太宗十思疏 答司马谏议书

适用年级:高二
试卷号:646033

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2020/2/20

1.文言文阅读(共2题)

1.
阅读课文第3自然段,完成下面问题。

君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;满溢,则思江海百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而终;虑雍蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无因怒而滥刑。总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武争驰,在君无事。可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!

【小题1】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
A.“知足”“知止”两条是戒骄躁,劝皇帝要恪守本分,勤于政事,不要劳民伤财。
B.作为一名君主,对臣民进行奖赏和刑罚的时候,都不能从个人的喜好和怨怒出发。
C.“简能而任之,择善而从之”,讲的是“用人”“纳谏”策略,即任人唯贤和择善而从。
D.“虑壅蔽则思虚心以纳下”不仅是个人修养问题,也是治理国家应采取的措施。
【小题2】这段的“十思”与中心论点之间是什么关系?
【小题3】解释文中加点词语的意思。
①长(zhǎng):_____②固:______③浚:_____④下愚:____⑤明哲:_____⑥当神器之重:___⑦域中:____⑧殷忧:_____⑨傲物:_____⑩董:____⑪振:____
【小题4】翻译文中画线的句子。
(1)思国之安者,必积其德义。
(2)有善始者实繁,能克终者盖寡。
(3)竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。
2.
辨析下列句中加点形容词的活用类型,并总结活用的规律,并从所学的文言文中再举一个例子,完成下面表格。
①人君当神器之   ②则思虚心以纳下   ③盘游则思三驱以为度   ④同俗自媚于众为   ⑤则思身以黜恶   ⑥懈怠则思慎始而敬终
活用拓展
例句
规律
拓展例句
形容词用作名词
①④
 
居域中之;以兴
形容词的使动用法
②⑤
 
春风又绿江南岸;知止以
形容词的意动用法
③⑥
 
登泰山而天下;父其然也《伤仲永》
 

2.其他(共5题)

3.
翻译文中画线的句子。
(1)盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。
(2)无由会晤,不任区区向往之至!
4.
翻译文中画线的句子。
(1)念高危则思谦冲而自牧。
(2)惧谗邪则思正身以黜恶。
(3)总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之。
5.
解释文中加点词语的意思。
①苟且:______②恤:_____③汹汹然:_______④度:______⑤度义而后动:_______⑥是:______⑦可悔:_______⑧膏泽斯民:______⑨不事事:______⑩知:_____
6.
解释文中加点词语的意思。
①见可欲:_____②作:_____③满溢:_____④下:______⑤盘游:____⑥三驱:____
⑦敬:____⑧虑壅蔽:_____⑨谬赏:_______⑩信者:______⑪垂拱:___
7.
解释文中加点词语的意思。
①蒙教:_______②强聒:_______③重念:________④视遇:______⑤反覆:_____⑥卤莽:______⑦征:_______⑧以谓:________⑨人主:________⑩举:_______⑪辟邪说,难壬人:____
试卷分析
  • 【1】题量占比

    文言文阅读:(2道)

    其他:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:7