新人教版数学八年级上册第十一章三角形11.2.1《三角形的内角》课时练习.doc

适用年级：初二
试卷号：642298

试卷类型：课时练习
试卷考试时间：2017/12/12

1.单选题(共11题)

如图所示，AB∥CD，AD、BC相交于O，若∠A=∠COD=66°，则∠C为（　　）

A. 66° B. 38° C. 48° D. 58°

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如图，已知D、E在△ABC的边上，DE∥BC，∠B=60°，∠AED=45°，则∠A的度数为（　　）

A. 65° B. 75° C. 85° D. 95°

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根据下列条件，能确定三角形形状的是（    ）
（1）最小内角是20°；    （2）最大内角是100°；
（3）最大内角是89°；    （4）三个内角都是60°；
（5）有两个内角都是80°．

A．（1）、（2）、（3）、（4）	B．（1）、（3）、（4）、（5）
C．（2）、（3）、（4）、（5）	D．（1）、（2）、（4）、（5）

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如图，已知AB⊥BD、AC⊥CD，∠CAD=35°，则∠ADC="（" 　）

A. 35° B. 65° C. 55° D. 45°

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如图，在△ABC中，已知∠ABC=70º,∠ACB=60º,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F，H是BE和CF的交点，则∠EHF=( )

A．100º

B．110º

C．120º

D．130º

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在△ABC中，已知∠A=4∠B=104°，则∠C的度数是（　　）

A．50°

B．45°

C．40°

D．30°

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如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，沿CD折叠△CBD，使点B恰好落在AC边上的点E处．若∠A＝24°，则∠BDC的度数为(　　)

A．42°

B．66°

C．69°

D．77°

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具备下列条件的△ABC中，不是直角三角形的是（　　）

A．∠A+∠B=∠C

B．∠A=

∠B=

∠C

C．∠A：∠B：∠C=1：2：3

D．∠A=∠B=3∠C

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一个三角形三个内角的度数之比为1：2：3，则这个三角形一定是（）

A．锐角三角形

B．直角三角形

C．钝角三角形

D．等腰直角三角形

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10.

如图，已知AF平分∠BAC，过F作FD⊥BC，若∠B比∠C大20度，则∠F的度数是（　　）

A．10°

B．15°

C．20°

D．不能确定

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11.

如图，在△ABC中，∠A=20°，∠ABC与∠ACB的角平分线交于D₁，∠ABD₁与∠ACD₁的角平分线交于点D₂，依此类推，∠ABD₄与∠ACD₄的角平分线交于点D₅，则∠BD₅C的度数是（　　）

A．24°

B．25°

C．30°

D．36°

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2.填空题(共4题)

12.

三角形中最大的内角不能小于__________度，最小的内角不能大于__________度．

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13.

如图，∠1+∠2+∠3+∠4=______度.

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14.

当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时，我们称此三角形为“特征三角形”，其中α称为“特征角”．如果一个“特征三角形”的“特征角”为100°，那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为_______．

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15.

△ABC中，∠A=50°，∠B=60°，则∠C=__________．

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3.解答题(共4题)

16.

在△ABC中，已知∠A=

∠B=

∠C，求∠A、∠B、∠C的度数．

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17.

如图，已知△ABC中，AD是高，AE是角平分线．

（1）若∠B=20°，∠C=60°，求∠EAD度数；
（2）若∠B=α，∠C=β（β＞a），求∠EAD．（用α、β的代数式表示）

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18.

如图是一个大型模板，设计要求BA与CD相交成30°角，DA与CB相交成20°角，怎样通过测量∠A，∠B，∠C，∠D的度数，来检验模板是否合格？

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19.

如图，△ABC中，AD是BC上的高，AE平分∠BAC，∠B=75°，∠C=45°，求∠DAE与∠AEC的度数.

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试卷分析

【1】题量占比

单选题:(11道)

填空题:(4道)

解答题:(4道)
【2】：难度分析

1星难题：0

2星难题：0

3星难题：0

4星难题：0

5星难题：0

6星难题：14

7星难题：0

8星难题：1

9星难题：4

新人教版数学八年级上册第十一章三角形11.2.1《三角形的内角》课时练习.doc

1.单选题(共11题)

2.填空题(共4题)

3.解答题(共4题)

【1】题量占比

【2】：难度分析