福建省南平市育才中学2016-2017学年七年级下学期期末复习检测数学试题

适用年级:初一
试卷号:642027

试卷类型:期末
试卷考试时间:2017/6/15

1.单选题(共5题)

1.
在一次数学综合实践课上,某同学将一张等边三角形纸片沿中位线剪成4个小三角形.称为第一次操作;然后,将其中的一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到7个小三角形,称为第二次操作;再将其中一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到10个小三角形,称为第三次操作;…根据以上操作,若要得到100个小三角形,则需要操作的次数是(  )
A.25B.34C.33D.50
2.
图①是一块边长为1,周长记为P1的正三角形纸板,沿图①的底边剪去一块边长为的正三角形纸板后得到图②,然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板(即其边长为前一块被剪如图掉正三角形纸板边长的)后,得图③,④,…,记第n(n≥3) 块纸板的周长为Pn,则Pn-Pn-1的值为(  )
A.B.C.D.
3.
如图,小明作出了边长为的第1个正△A1B1C1,算出了正△A1B1C1的面积。然后分别取△A1B1C1的三边中点A2、B2、C2,作出了第2个正△A2B2C2,算出了正△A2B2C2的面积。用同样的方法,作出了第3个正△A3B3C3,算出了正△A3B3C3的面积……,由此可得,第10个正△A10B10C10的面积是(   )
A.B.C.D.
4.
如图,将一张等边三角形纸片沿中位线剪成4个小三角形,称为第一次操作;然后,将其中的一个小三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到7个小三角形,称为第二次操作;再将其中一个小三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到10个小三角形,称为第三次操作;……,根据以上操作,若要得到100个小三角形,则需要操作的次数是(  )
A.25B.33C.34D.50
5.
已知:如图,在△ABC中,∠B=∠DAC,则∠BAC和∠ADC的关系是(  )
A.∠BAC<∠ADCB.∠BAC=∠ADC
C.∠BAC>∠ADCD.不能确定

2.填空题(共4题)

6.
古希腊数学家把1,3,6,10,15,21,…叫做三角形数,根据它的规律,则第100个三角形数与第98个三角形数的差为_____.
7.
如图,等边三角形△OAB1的一边OA在轴上,且OA=1,当△OAB1沿直线滚动,使一边与直线重合得到△B1A1B2,△B2A2B3,......则点A2017的坐标是___________.
8.
古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,……叫做三角形数,它有一定的规律性,若把第一个三角形数记为a,第二个三角数形记为a,……,第n个三角形数记为a,
计算a- a,a- a……由此推算a-a=_________a=_________
9.
如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线,若△ABD的周长为12,△ABC的周长为16,则AD的长为__.

3.解答题(共6题)

10.
计算:
11.
计算:
12.
计算:
13.
计算:
14.
如图,CD是△ABC斜边AB上的高,将△BCD沿CD折叠,B点恰好落在AB的中点E处.
(1)求∠A的度数;
(2)若,求△AEC的面积.
15.
如图所示,AB=AE,∠ABC=∠AED,BC=ED,点F是CD的中点。

(1)求证:AF⊥CD;
(2)在你连结BE后,还能得出什么新的结论?请写出三个(不要求证明)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(5道)

    填空题:(4道)

    解答题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:2