江苏省灌南县新知双语学校2018-2019学年七年级下学期第一次月考数学试题

适用年级:初一
试卷号:640630

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/4/11

1.单选题(共9题)

1.
把实数用小数表示为()
A.0.0612B.6120C.0.00612D.612000
2.
若2n+2n+2n+2n=2,则n=(  )
A.﹣1B.﹣2C.0D.
3.
如图,与∠1是同旁内角的是(  )
A.∠2B.∠3C.∠4D.∠5
4.
两直线被第三条直线所截,则(  )
A.内错角相等B.同位角相等C.同旁内角互补D.以上结论都不对
5.
如图,∠1=100°,要使a∥b,必须具备的另一个条件是(    )

A.∠2=100°     B. ∠3=80°
B.∠3=100°     D. ∠4=80°
6.
已知一个三角形三个内角度数的比是l:5:6,则其最大内角的度数为(  )
A.60°B.75°C.90°D.120°
7.
已知a=255,b=344,c=533,d=622 ,那么a,b,c,d大小顺序为(  )
A.a<b<c<dB.a<b<d<cC.b<a<c<dD.a<d<b<c
8.
下列运算正确的是(  )
A.B.C.D.
9.
如图,∠ACB>90°,AD⊥BC,BE⊥AC,CF⊥AB,垂足分别为点D、点E、点F,△ABC中AC边上的高是(  )
A.CFB.BEC.ADD.CD

2.填空题(共8题)

10.
计算:=_______.
11.
,则 的值为_______.
12.
如图,已知直线AB∥CD,∠C=115°,∠A=25°,则∠E等于______.
13.
如图,在△ABC中,∠BAC=60°,BD、CE分别平分∠ABC、∠ACB,BD、CE相交于点O,则∠BOC的度数是______.
14.
一个等腰三角形的两条边长分别为10 cm和4 cm,那么它的周长为_______.
15.
有一张直角三角形纸片,记作△ABC,其中∠B=90°.按如图方式剪去它的一个角(虚线部分),在剩下的四边形ADEC中,若∠1=165°,则∠2的度数为_____°.
16.
,则代数式的值为______.
17.
将一张长方形纸片折叠成如图所示的形状,若∠DBC=36°,则∠ABC= _______

3.解答题(共7题)

18.
我们约定,如: .
(1)试求的值;
(2)想一想,是否与相等,并说明理由.
19.
阅读以下材料:
对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔,纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉才发现指数与对数之间的联系。
对数的定义:一般地,若ax=N(a>0,a≠1),那么x叫做以a为底N的对数,记作:x=logaN.比如指数式24=16可以转化为4=log216,对数式2=log525可以转化为52=25.
我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:loga(M•N)=logaM+logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0);理由如下:
设logaM=m,logaN=n,则M=am,N=an
∴M•N=am•an=am+n,由对数的定义得m+n=loga(M•N)
又∵m+n=logaM+logaN
∴loga(M•N)=logaM+logaN
解决以下问题:
(1)将指数43=64转化为对数式_____;
(2)证明loga=logaM﹣logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0)
(3)拓展运用:计算log32+log36﹣log34=_____.
20.
计算。
21.
已知n边形的内角和θ=(n-2)×180°.
(1)甲同学说,θ能取360°;而乙同学说,θ也能取630°.甲、乙的说法对吗?若对,求出边数n.若不对,说明理由;
(2)若n边形变为(n+x)边形,发现内角和增加了360°,用列方程的方法确定x.
22.
如图,AB∥CD,∠A=∠D,判断AF与ED的位置关系,并说明理由。
23.
如图,四边形ABCD是一个工件的平面图,它要求AD和BC这两边的夹角应等于30°.甲、乙、丙三个工人在检验工件是否合格时,发生了以下争论:
甲:要检验工件是否合格,应延长AD和BC,设交点为O,然后检验∠O是否等于30°.
乙:这样太麻烦了,我看只需测量出∠A和∠B的度数就行了.
丙:量出∠C和∠D的度数也可以检验AD和BC的夹角是否等于30°.
请你用所学过的知识,说明乙、丙两人的方法是否正确.  
24.
如图1,已知线段AB、CD相交于点O,连接AC、BD,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.如图2,∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题:
(1)仔细观察,在图2中有    个以线段AC为边的“8字形”;
(2)在图2中,若∠B=96°,∠C=100°,求∠P的度数;
(3)在图2中,若设∠C=α,∠B=β,∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系(用α、β表示∠P),并说明理由;
(4)如图3,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(9道)

    填空题:(8道)

    解答题:(7道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:8

    9星难题:7