1.单选题- (共7题)
2.
如图,在△ABC中,∠A=52°,∠ABC与∠ACB的角平分线交于D1,∠ABD1与∠ACD1的角平分线交于点D2,依此类推,∠ABD4与∠ACD4的角平分线交于点D5,则∠BD5C的度数是( )


A.76° | B.60° | C.56° | D.94° |
6.
如图,已知△ABC,∠1是它的一个外角,点E为边AC上一点,点D在边BC的延长线上,连接DE. 则下列结论中不一定正确的是( )


A.∠1>∠2 | B.∠1>∠2 | C.∠3>∠5 | D.∠4>∠5 |
2.选择题- (共4题)
8.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“是谁在耳边,说,爱我永不变……”,近日,一部由孩子们主演的少儿版《白蛇传》早某卫视播出,节目模式以“小孩演大剧”的形式“演文化经典、学文化经典”。在这部翻拍剧中,小演员都不到十岁,可每个动作、每个表情都演绎得生动传神,让网友惊呼“神还原”。在一片惊叹声中,有人质疑:一群小孩演绎爱情故事,利用了孩子们的童真,有哗众取宠之嫌;也有人不以为然:没什么大不了,只不过多种方式让孩子了解和弘扬传统文化。
对此你有何看法?请写一篇文章,体现你的思考角度,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:自选角度,自拟题目,文体不限,不要套作,不得抄袭。
“是谁在耳边,说,爱我永不变……”,近日,一部由孩子们主演的少儿版《白蛇传》早某卫视播出,节目模式以“小孩演大剧”的形式“演文化经典、学文化经典”。在这部翻拍剧中,小演员都不到十岁,可每个动作、每个表情都演绎得生动传神,让网友惊呼“神还原”。在一片惊叹声中,有人质疑:一群小孩演绎爱情故事,利用了孩子们的童真,有哗众取宠之嫌;也有人不以为然:没什么大不了,只不过多种方式让孩子了解和弘扬传统文化。
对此你有何看法?请写一篇文章,体现你的思考角度,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:自选角度,自拟题目,文体不限,不要套作,不得抄袭。
9.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“是谁在耳边,说,爱我永不变……”,近日,一部由孩子们主演的少儿版《白蛇传》早某卫视播出,节目模式以“小孩演大剧”的形式“演文化经典、学文化经典”。在这部翻拍剧中,小演员都不到十岁,可每个动作、每个表情都演绎得生动传神,让网友惊呼“神还原”。在一片惊叹声中,有人质疑:一群小孩演绎爱情故事,利用了孩子们的童真,有哗众取宠之嫌;也有人不以为然:没什么大不了,只不过多种方式让孩子了解和弘扬传统文化。
对此你有何看法?请写一篇文章,体现你的思考角度,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:自选角度,自拟题目,文体不限,不要套作,不得抄袭。
“是谁在耳边,说,爱我永不变……”,近日,一部由孩子们主演的少儿版《白蛇传》早某卫视播出,节目模式以“小孩演大剧”的形式“演文化经典、学文化经典”。在这部翻拍剧中,小演员都不到十岁,可每个动作、每个表情都演绎得生动传神,让网友惊呼“神还原”。在一片惊叹声中,有人质疑:一群小孩演绎爱情故事,利用了孩子们的童真,有哗众取宠之嫌;也有人不以为然:没什么大不了,只不过多种方式让孩子了解和弘扬传统文化。
对此你有何看法?请写一篇文章,体现你的思考角度,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:自选角度,自拟题目,文体不限,不要套作,不得抄袭。
10.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“是谁在耳边,说,爱我永不变……”,近日,一部由孩子们主演的少儿版《白蛇传》早某卫视播出,节目模式以“小孩演大剧”的形式“演文化经典、学文化经典”。在这部翻拍剧中,小演员都不到十岁,可每个动作、每个表情都演绎得生动传神,让网友惊呼“神还原”。在一片惊叹声中,有人质疑:一群小孩演绎爱情故事,利用了孩子们的童真,有哗众取宠之嫌;也有人不以为然:没什么大不了,只不过多种方式让孩子了解和弘扬传统文化。
对此你有何看法?请写一篇文章,体现你的思考角度,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:自选角度,自拟题目,文体不限,不要套作,不得抄袭。
“是谁在耳边,说,爱我永不变……”,近日,一部由孩子们主演的少儿版《白蛇传》早某卫视播出,节目模式以“小孩演大剧”的形式“演文化经典、学文化经典”。在这部翻拍剧中,小演员都不到十岁,可每个动作、每个表情都演绎得生动传神,让网友惊呼“神还原”。在一片惊叹声中,有人质疑:一群小孩演绎爱情故事,利用了孩子们的童真,有哗众取宠之嫌;也有人不以为然:没什么大不了,只不过多种方式让孩子了解和弘扬传统文化。
对此你有何看法?请写一篇文章,体现你的思考角度,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:自选角度,自拟题目,文体不限,不要套作,不得抄袭。
3.填空题- (共4题)
4.解答题- (共5题)
17.
如图△ABC中,∠B=60°,∠C=78°,点D在AB边上,点E在AC边上,且DE∥BC,将△ADE沿DE折叠,点A对应点为F点.
(1)若点A落在BC边上(如图1),求证:△BDF是等边三角形;
(2)若点A落在三角形外(如图2),且CF∥AB,求△CEF各内角的度数.
(1)若点A落在BC边上(如图1),求证:△BDF是等边三角形;
(2)若点A落在三角形外(如图2),且CF∥AB,求△CEF各内角的度数.

18.
平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.
(1)如图1,若AB∥CD,点P在AB、CD内部,∠B=50°,∠D=30°,求∠BPD.
(2)如图2,将点P移到AB、CD外部,则∠BPD、∠B、∠D之间有何数量关系?(不需证明)
(3)如图3,写出∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之间的数量关系?请证明你的结论.
(4)如图4,求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.

(1)如图1,若AB∥CD,点P在AB、CD内部,∠B=50°,∠D=30°,求∠BPD.
(2)如图2,将点P移到AB、CD外部,则∠BPD、∠B、∠D之间有何数量关系?(不需证明)
(3)如图3,写出∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之间的数量关系?请证明你的结论.
(4)如图4,求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.


19.
有一款灯,内有两面镜子AB、BC,当光线经过镜子反射时,入射角等于反射角,即图1、图2中的∠1=∠2,∠3=∠4.

(1)如图1,当AB⊥BC时,说明为什么进入灯内的光线EF与离开灯的光线GH互相平行.
(2)如图2,若两面镜子的夹角为α°(0<α<90)时,进入灯内的光线与离开灯的光线的夹角为β°(0<β<90),试探索α与β的数量关系.

(1)如图1,当AB⊥BC时,说明为什么进入灯内的光线EF与离开灯的光线GH互相平行.
(2)如图2,若两面镜子的夹角为α°(0<α<90)时,进入灯内的光线与离开灯的光线的夹角为β°(0<β<90),试探索α与β的数量关系.
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
选择题:(4道)
填空题:(4道)
解答题:(5道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:5
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:4