1.单选题- (共8题)
|的结果是（ ）
﹣|a+b|的结果为（ ）．
、
、
、
、
中，无理数的个数是（ ）
5.
雷达二维平面定位的主要原理是：测量目标的两个信息﹣距离和角度，目标的表示方法为（m，α），其中，m表示目标与探测器的距离；α表示以正东为始边，逆时针旋转后的角度．如图，雷达探测器显示在点A，B，C处有目标出现，其中，目标A的位置表示为A（5，30°），目标C的位置表示为C（3，300°）．用这种方法表示目标B的位置，正确的是（ ）
| A．（﹣4，150°） | B．（4，150°） | C．（﹣2，150°） | D．（2，150°） |
，第三次转过的角度
，则第二次拐弯的角度是（ ）
2.选择题- (共2题)
3.填空题- (共5题)
且ab＜0，则a+b=_________.
，则xy的立方根为____．
在
轴的下方，
轴的右侧，距离
4.解答题- (共8题)
,将点A向下平移3个单位长度得到点
18.
阅读材料，解答问题：
（1）计算下列各式：
①
=_________ 
=_________
②
=_________ 
=_________
通过计算，我们可以发现
=
（2）运用（1）中的结果可以得到：
（3）通过（1）（2），完成下列问题：
①化简：
= ；②计算：
= ；③ 
(a>0,b>0)= ：
（1）计算下列各式：
①
=_________ =_________②
=_________ =_________通过计算，我们可以发现
= （2）运用（1）中的结果可以得到：
（3）通过（1）（2），完成下列问题：
①化简：
= ；②计算：= ；③ (a>0,b>0)= ：
19.
如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，点P为线段AD上的一个动点，PE⊥AD交BC的延长线于点
| A． （1）若∠B=35°，∠ACB=85°，求∠E得度数． （2）当点P在线段AD上运动时，设∠B=α，∠ACB=β（β＞α），求∠E得大小．（用含α、β的代数式表示） |
21.
（1）①如图1，已知
，
，可得
__________.
②如图2，在①的条件下，如果
平分
，则
__________.
③如图3，在①、②的条件下，如果
，则
__________.
（2）尝试解决下面问题：已知如图4，，
，
是
的平分线，，求
的度数.
，，可得__________.②如图2，在①的条件下，如果
平分，则__________.③如图3，在①、②的条件下，如果
，则__________.（2）尝试解决下面问题：已知如图4，
，，是的平分线，，求的度数.
22.
探究规律：我们有可以直接应用的结论：若两条直线平行，那么在一条直线上任取一点，无论这点在直线的什么位置，这点到另一条直线的距离均相等.例如：如图1，两直线
∥
，两点
，
在上，
⊥于
，
⊥于
，则
.
如图2，已知直线∥，
，
为直线上的两点，
.
为直线上的两点.
（1）请写出图中面积相等的各对三角形： .
（2）如果，，为三个定点，点在上移动，那么无论点移动到任何位置，总有： 与
的面积相等；理由是： .
解决问题：
如图3，五边形
是张大爷十年前承包的一块土地的示意图，经过多年开垦荒地，现已变成如图4所示的形状，但承包土地与开垦荒地的分界小路（图4中折线
）还保留着，张大爷想过点修一条直路，直路修好后，要保持直路左边的土地面积与承包时的一样多.请你用以上的几何知识，按张大爷的要求设计出修路方案.（不计分界小路与直路的占地面积）
（1）写出设计方案，并在图4中画出相应的图形；
（2）说明方案设计理由.
∥，两点，在上，⊥于，⊥于，则.如图2，已知直线
∥，，为直线上的两点，.为直线上的两点.（1）请写出图中面积相等的各对三角形： .
（2）如果
，，为三个定点，点在上移动，那么无论点移动到任何位置，总有： 与的面积相等；理由是： .解决问题：
如图3，五边形
是张大爷十年前承包的一块土地的示意图，经过多年开垦荒地，现已变成如图4所示的形状，但承包土地与开垦荒地的分界小路（图4中折线）还保留着，张大爷想过点修一条直路，直路修好后，要保持直路左边的土地面积与承包时的一样多.请你用以上的几何知识，按张大爷的要求设计出修路方案.（不计分界小路与直路的占地面积）（1）写出设计方案，并在图4中画出相应的图形；
（2）说明方案设计理由.
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
选择题:(2道)
填空题:(5道)
解答题:(8道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：1