1.单选题- (共8题)
，
，则
( )
上单调递增的是( )
，且关于
的方程
恰有3个不同的实数根
，则
的取值范围是( )
4.
某学校随机抽查了本校20个学生，调查他们平均每天进行体育锻炼的时间（单位：min），根据所得数据的茎叶图，以5为组距将数据分为8组，分别是[0，5），[5，10），…，[35，40]，作出频率分布直方图如图所示，则原始的茎叶图可能是( )
A． | B． |
C． | D． |
5.
某学校为调查高三年级的240名学生完成课后作业所需的时间，采取了两种抽样调查的方式：第一种由学生会的同学随机抽取24名同学进行调查；第二种由教务处对高三年级的学生进行编号，从001到240，抽取学号最后一位为3的同学进行调查，则这两种抽样方法依次为( )
| A．分层抽样，简单随机抽样 | B．简单随机抽样，分层抽样 |
| C．分层抽样，系统抽样 | D．简单随机抽样，系统抽样 |
之间的几组数据如下表：
，经预测
时，
的值为
，则
( )
在
上任意取值，设输出的
，若
，则
的概率为( )
“
，则输出的
( )
2.填空题- (共2题)
的定义域是_________．
人，其中男员工有
人,为做某项调査，拟采用分层抽样法抽取容量为
的样本，则女员工应抽取的人数是 ．3.解答题- (共4题)
，
，且
.
的值及集合A，B；
，求
；
，若函数
在区间
上的最大值为
，最小值为
，令
．
求
的函数解析式；
不要证明，请直接写出函数
13.
某校研究性学习小组发现，学生上课的注意力指标随着听课时间的变化而变化.老师讲课开始时学生的兴趣激增，接下来学生的兴趣将保持较理想的状态一段时间，随后学生的注意力开始分散.该小组发现注意力指标
与上课时刻第
分钟末的关系如下（
，设上课开始时，t=0)：
.若上课后第5分钟末时的注意力指标为140.
（1）求
的值；
（2）上课后第5分钟末和第35分钟末比较，哪个时刻注意力更集中？
（3）在一节课中，学生的注意力指标至少达到140的时间能保持多长?
与上课时刻第分钟末的关系如下（，设上课开始时，t=0)：.若上课后第5分钟末时的注意力指标为140.（1）求
的值；（2）上课后第5分钟末和第35分钟末比较，哪个时刻注意力更集中？
（3）在一节课中，学生的注意力指标至少达到140的时间能保持多长?
之间的线性回归方程，并预测当温度为
时所卖西瓜的个数.
，
(精确到
).试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
填空题:(2道)
解答题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：14