1.单选题- (共5题)
1.
某校公布了该校反映各年级学生体育达标情况的两张统计图(如图)，该校七、八、九三个年级共有学生800人．甲、乙、丙三个同学看了这两张统计图后，甲说：“七年级的体育达标率最高．”乙说：“八年级共有学生264人．”丙说：“九年级的体育达标率最高．”甲、乙、丙三个同学中，说法正确的是( )
| A．甲和乙 | B．乙和丙 | C．甲和丙 | D．甲、乙和丙 |
3.
某学校教研组对八年级360名学生就“分组合作学习”方式的支持程度进行了调查，随机抽取了若干名学生进行调查，并制作统计图．据此统计图估计该校八年级支持“分组合作学习”方式的学生数约为(含非常喜欢和喜欢两种情况)( )
| A．216人 | B．252人 | C．288人 | D．324人 |
4.
某市2017年中考考生约为4万人，从中抽取2 000名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中样本是指( )
| A．2 000 | B．2 000名考生的数学成绩 |
| C．4万名考生的数学成绩 | D．2 000名考生 |
5.
如图所示的折线图描述了某地某日的气温变化情况.
根据图中信息，下列说法错误的是( )
根据图中信息，下列说法错误的是( )
| A．4：00气温最低 | B．6：00气温为24 ℃ |
| C．14：00气温最高 | D．气温是30 ℃的时刻为16：00 |
2.选择题- (共1题)
3.填空题- (共4题)
8.
学校为七年级学生定做校服，校服型号有小号、中号、大号、特大号四种．随机抽取了100名学生调查他们的身高，得到身高频数分布表如下：
已知该校七年级学生有800名，那么中号校服应订制_________套．
| 型号 | 身高(x/cm) | 人数(频数) |
| 小号 | 145≤x＜155 | 22 |
| 中号 | 155≤x＜165 | 45 |
| 大号 | 165≤x＜175 | 28 |
| 特大号 | 175≤x＜185 | 5 |
已知该校七年级学生有800名，那么中号校服应订制_________套．
10.
某记者抽样调查了某校一些学生假期用于读书的时间（单位：分钟）后，绘制了频数分布直方图，从左到右的前5个长方形相对应的频率之和为0.9，最后一组的频数是15，则此次抽样调查的人数为 人．（注：横轴上每组数据包含最小值不包含最大值）
4.解答题- (共4题)
11.
某教研机构为了解在校初中生阅读数学教科书的现状，随机抽取某校部分初中学生进行了调查.依据相关数据绘制成以下不完整的统计图表，请根据图表中的信息解答下列问题：
(1)求样本容量及表格中a，b，c的值，并补全统计图；
(2)若该校共有初中生2 300名，请估计该校“不重视阅读数学教科书”的初中生人数；
(3)①根据上面的统计结果，谈谈你对该校初中生阅读数学教科书的现状的看法及建议；
②如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况，你认为应该如何进行抽样？
(1)求样本容量及表格中a，b，c的值，并补全统计图；
(2)若该校共有初中生2 300名，请估计该校“不重视阅读数学教科书”的初中生人数；
(3)①根据上面的统计结果，谈谈你对该校初中生阅读数学教科书的现状的看法及建议；
②如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况，你认为应该如何进行抽样？
12.
遵义市某中学为了搞好“创建全国文明城市”的宣传活动，对本校部分学生（随机抽查）进行了一次相关知识了解程度的调查测试（成绩分为A、B、C、D、E五个组，x表示测试成绩）．通过对测试成绩的分析，得到如图所示的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息解答以下问题：
（1）参加调查测试的学生为 人；
（2）将条形统计图补充完整；
（3）本次调查测试成绩中的中位数落在 组内；
（4）若测试成绩在80分以上（含80分）为优秀，该中学共有学生2600人，请你根据样本数据估计全校学生测试成绩为优秀的总人数．
（1）参加调查测试的学生为 人；
（2）将条形统计图补充完整；
（3）本次调查测试成绩中的中位数落在 组内；
（4）若测试成绩在80分以上（含80分）为优秀，该中学共有学生2600人，请你根据样本数据估计全校学生测试成绩为优秀的总人数．
13.
“世界那么大，我想去看看”一句话红遍网络，随着国际货币基金组织正式宣布人民币2016年10月1日加入SDR(特别提款权)，以后出国看世界更加方便．为了解某区6 000名初中生对“人民币加入SDR”知晓的情况，某校数学兴趣小组随机抽取区内部分初中生进行问卷调查，将问卷调查的结果划分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不了解”四个等级，并将调查结果整理分析，得到下列图表：
某区抽取学生对“人民币加入SDR”知晓情况频数分布表,
(2)在扇形统计图中，学生对“人民币加入SDR”基本了解的区域的圆心角为_______；
(3)根据抽样的结果，估计该区6 000名初中生对“人民币加入SDR”了解的有多少人(了解是指“非常了解”、“比较了解”和“基本了解”)?
某区抽取学生对“人民币加入SDR”知晓情况频数分布表,
| 等级 | 划记 | 频数 |
| 非常了解 | 正正正正正 | 26 |
| 比较了解 | 正正正正正正 | 34 |
| 基本了解 | 正正正正 | 20 |
| 不了解 | | |
| 合计 | | 1 |
(2)在扇形统计图中，学生对“人民币加入SDR”基本了解的区域的圆心角为_______；
(3)根据抽样的结果，估计该区6 000名初中生对“人民币加入SDR”了解的有多少人(了解是指“非常了解”、“比较了解”和“基本了解”)?
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
选择题:(1道)
填空题:(4道)
解答题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：13