1.单选题- (共8题)
1.
下列各式由左到右的变形中，属于因式分解的是( )
| A．a(m＋n)＝am＋an | B．bx＋a＝x(b＋ ) |
| C．x2－16＋6x＝(x＋4)(x－4)＋6x | D．10x2－5x＝5x(2x－1) |
，且y为负数，则m的取值范围是（）
的不等式组
无解,则
的取值范围是( )
2.选择题- (共1题)
9.
关注祖国发展
小法和同学们在时政播报环节分别展示了五则新闻：
新闻一：2013—2014年，我国在各个方面取得了巨大成就：中国经济不断保持平稳运行，稳中有进，经济结构不断优化升级；粮食产量不断增加；歼15战机展开训练，中国航母编队初步成型……
新闻二：伴随着经济的迅速崛起和国家的日趋强盛，中国的国际地位日益提高，中国在诸多涉及国家、地区和全球利益的问题上，变得越来越从容，越来越自信，国际组织中的中国声音越发响亮，且越来越重要。
3.填空题- (共4题)
13.
如图，在△ABC中，∠BAC和∠ABC的平分线相交于点O，过点O作EF∥AB交BC于点F，交AC于点E，过点O作OD⊥BC于D，下列四个结论：①∠AOB=90°+
∠C；②AE+BF=EF；③当∠C=90°时，E、F分别是AC、BC的中点；④若OD=
CE+CF=
则S△CEF=
,其中正确的是______________
∠C；②AE+BF=EF；③当∠C=90°时，E、F分别是AC、BC的中点；④若OD=CE+CF=则S△CEF=,其中正确的是______________4.解答题- (共9题)
，并把解集在数轴上表示出来。
组中，未知数x、y满足x-y≥0,求m的取值范围。
19.
（1）如图1所示，在△ABC中，若AB＝AC，∠BAC＝120°，AB的垂直平分线交BC于点M，交AB于点
（2）如图2所示，在△ABC中，若∠C＝45°，AB的垂直平分线交BC于点M，交AB于点E，AC的垂直平分线交BC于点N，交AC于点F，连接AM、AN，若AC＝3
，BC＝8，求MN的长．
| A．AC的垂直平分线交BC于点N，交AC于点F，连接AM、AN，试判断△AMN的形状，并证明你的结论． |
，BC＝8，求MN的长．
20.
图形变换中的数学问题情境：在课堂上，兴趣学习小组对一道数学问题进行了深入探究．如图①，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝30°，点D是AB的中点，连接C
拓展延伸：
(3)若点P是线段CB延长线上一动点，按照(2)中的作法，在图③中补全图形，求BF，BP，BD三者之间的数量关系，并说明理由。
| A． 探索发现： (1)图①中BC与BD的数量关系是 ，并说明理由。 猜想验证： (2)如图②，若P是线段CB上一动点(点P不与点B，C重合)，连接DP，将线段DP绕点D逆时针旋转60°得到线段DF，连接B | B．请猜想BF，BP，BD三者之问的数量关系，并证明你的结论； |
(3)若点P是线段CB延长线上一动点，按照(2)中的作法，在图③中补全图形，求BF，BP，BD三者之间的数量关系，并说明理由。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
选择题:(1道)
填空题:(4道)
解答题:(9道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：3