1.单选题- (共5题)
，当
>0时，则
的取值范围是 ( )
2.
化简
且
、
均不为0)，甲的解法：
；乙的解法：
．下列判断中，正确的是（ ）
且、均不为0)，甲的解法：；乙的解法：．下列判断中，正确的是（ ）| A．甲的解法正确，乙的解法不正确 | B．甲的解法不正确，乙的解法正确 |
| C．甲、乙的解法都正确 | D．甲、乙的解法都不正确 |
的方程
可能产生的增根是 ( )
4.
为了解学生课外阅读的喜好，某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查，调查要求每人只选取一种喜欢的书籍，如果没有喜欢的书籍，则作“其它”类统计．图（1）与图（2）是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图．以下结论不正确的是（ ）
| A．由这两个统计图可知喜好“科普常识”的学生有90人 |
| B．若该年级共有1200名学生，则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360人 |
| C．在扇形统计图中，“漫画”所在扇形的圆心角为72º |
| D．这两个统计图不能确定喜好“小说”的人数 |
5.
为了解某县八年级9800名学生的视力情况，从中抽查了100名学生的视力情况，对于这个问题，下面说法中正确的是（ ）
| A．9800名学生是总体 |
| B．每个学生是个体 |
| C．100名学生是所抽取的一个样本 |
| D．100名学生的视力情况是所抽取的一个样本 |
2.填空题- (共4题)
：
：
=1：2：3，则
=______________．
，则代数式
的值等于______．
的整数部分是
，小数部分是
，则
______________．
3.解答题- (共5题)
倍．求甲、乙两队单独做各需多少天完成该项工程?
11.
（1）探究新知：如图1，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断AB与CD的位置关系，并说明理由．
（2）结论应用：① 如图2，点M，N在反比例函数
（k＞0）的图象上，过点M作ME⊥y轴，过点N作NF⊥x轴，垂足分别为E，F．试证明：MN∥EF．
② 若①中的其他条件不变，只改变点M，N的位置如图3所示，请判断 MN与EF是否平行？请说明理由.
（2）结论应用：① 如图2，点M，N在反比例函数
（k＞0）的图象上，过点M作ME⊥y轴，过点N作NF⊥x轴，垂足分别为E，F．试证明：MN∥EF． ② 若①中的其他条件不变，只改变点M，N的位置如图3所示，请判断 MN与EF是否平行？请说明理由.
12.
（本题满分8分）如图，四边形ABCD中，
,E是边CD的中点，连接BE并延长与AD的延长线相较于点F．
（1）求证：四边形BDFC是平行四边形；
（2）若△BCD是等腰三角形，求四边形BDFC的面积．
,E是边CD的中点，连接BE并延长与AD的延长线相较于点F．（1）求证：四边形BDFC是平行四边形；
（2）若△BCD是等腰三角形，求四边形BDFC的面积．
13.
近几年某市加大中职教育投入力度，取得了良好的社会效果．某校随机调查了九年级m名学生的升学意向，并根据调查结果绘制出不完整的统计表如下：
请你根据统计表提供的信息解答下列问题：
（1）表中m的值为 ，n的值为 ；
（2）补全图7中的条形统计图；
（3）若该校九年级有学生500名，估计该校大约有多少名毕业生的升学意向是职业高中？
| 升学意向 | 省级示范高中 | 市级示范高中 | 一般高中 | 职业高中 | 其他 | 合计 |
| 人数 | 15 | 15 | 9 | | 3 | m |
| 百分比 | 25% | 25% | n | | 5% | 100% |
请你根据统计表提供的信息解答下列问题：
（1）表中m的值为 ，n的值为 ；
（2）补全图7中的条形统计图；
（3）若该校九年级有学生500名，估计该校大约有多少名毕业生的升学意向是职业高中？
，Bc=
，在图中的4×4的方格内画△ABC，使它的顶点都在格点上．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
填空题:(4道)
解答题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：5