1.单选题- (共3题)
a
2.填空题- (共8题)
，2，0，－
中，最小的数是_______.
斤硬糖，每斤
元，买
斤软糖，每斤
元，则她共需付________元．
,则代数式
的值为________.
10.
某商店举办促销活动，促销的方法是将原价x元的衣服以（
x－10）元出售，则下列说法：（1）原价减去10元后再打8折；（2）原价打8折后再减去10元；（3）原价减去10元后再打2折；（4）原价打2折后再减去10元；其中能正确表达该商店促销方法的应该是__．(填序号)
x－10）元出售，则下列说法：（1）原价减去10元后再打8折；（2）原价打8折后再减去10元；（3）原价减去10元后再打2折；（4）原价打2折后再减去10元；其中能正确表达该商店促销方法的应该是__．(填序号)
与
是同类项，那么
=________．3.解答题- (共10题)
，0，2，-（+3），|-5|，-1.5.
13.
小明从家出发（记为原点0）向东走3m，他把数轴上+3的位置记
为点A，他又东走了5m，记为点B，点B表示什么数？接着他又向西走了10m到点C，点C表示什么数？请你画出数轴，并在数轴上标出点A、点B的位置，这时如果小明要回家，则小明应如何走？
为点A，他又东走了5m，记为点B，点B表示什么数？接着他又向西走了10m到点C，点C表示什么数？请你画出数轴，并在数轴上标出点A、点B的位置，这时如果小明要回家，则小明应如何走？
； （2）
．
15.
解答下列问题：
（1）计算：
方方同学的计算过程如下：
原式=
请你判断方方同学的计算过程是否正确，若不正确，请你写出正确的计算过程．
（2）请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算（请写出具体的解题过程）：
①999×（﹣15）
②
（1）计算：
方方同学的计算过程如下：原式=
请你判断方方同学的计算过程是否正确，若不正确，请你写出正确的计算过程．
（2）请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算（请写出具体的解题过程）：
①999×（﹣15）
②
16.
请将下列各数填入相应的集合内：
-
，1.010010001，0，
，
，-2.626626662…（每2个2之间依次多1个6），-
．
正数集合：（ …）； 负数集合：（ …）；
有理数集合：（ …）； 无理数集合：（ …）.
-
，1.010010001，0，，，-2.626626662…（每2个2之间依次多1个6），-．正数集合：（ …）； 负数集合：（ …）；
有理数集合：（ …）； 无理数集合：（ …）.
，第二天读了该书的
．
18.
某人去水果批发市场采购苹果，他看中了Ａ、Ｂ两家苹果.这两家苹果品质都一样，零售价都为６元／千克，但批发价各不相同.
Ａ家规定：批发数量不超过1000千克，按零售价的92%优惠；批发数量不超过2000千克，按零售价的90%优惠；超过2000千克的按零售价的88%优惠.
B家的规定如下表：
【表格说明：批发价格分段计算，如：某人批发苹果2100千克，则总费用=6×95%×500+6×85%×1000+6×75%×（2100－1500）】
根据上述信息，请解答下列问题：
（1）如果他批发1000千克苹果，则他在A 家批发需要______元，在B家批发需要
__________元；
(2) 如果他批发x千克苹果(1500＜x＜2000)，则他在A 家批发需要______元，在B家批发需要______元(用含x的代数式表示)；
(3) 现在他要批发不超过1000千克苹果，你能帮助他选择在哪家批发更优惠吗?请说明理由.
Ａ家规定：批发数量不超过1000千克，按零售价的92%优惠；批发数量不超过2000千克，按零售价的90%优惠；超过2000千克的按零售价的88%优惠.
B家的规定如下表：
| 数量范围（千克） | 0～500 | 500以上～1500 | 1500以上～2500 | 2500以上 |
| 价 格（元） | 零售价的95% | 零售价的85% | 零售价的75% | 零售价的70% |
【表格说明：批发价格分段计算，如：某人批发苹果2100千克，则总费用=6×95%×500+6×85%×1000+6×75%×（2100－1500）】
根据上述信息，请解答下列问题：
（1）如果他批发1000千克苹果，则他在A 家批发需要______元，在B家批发需要
__________元；
(2) 如果他批发x千克苹果(1500＜x＜2000)，则他在A 家批发需要______元，在B家批发需要______元(用含x的代数式表示)；
(3) 现在他要批发不超过1000千克苹果，你能帮助他选择在哪家批发更优惠吗?请说明理由.
，其中
,
.
20.
在如图所示的某年12月份日历中，用长方形的方框圈出任意3×3个数．
（1）如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为54，那么这9个数的和为_________，在这9个日期中，最后一天是________号；
（2）在这个月的日历中，用方框能否圈出“总和为171”的9个数？如果能，请求出
这9个日期最后一天是几号；如果不能，请推测下个月的日历中，能否用方框圈出，如果能，请推测圈出的9个数中最后一天是星期几？
| 星期日 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | |
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | | | |
 a | b | c | |||||
| d | e | f | |||||
| g | h | i | |||||
（1）如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为54，那么这9个数的和为_________，在这9个日期中，最后一天是________号；
（2）在这个月的日历中，用方框能否圈出“总和为171”的9个数？如果能，请求出
这9个日期最后一天是几号；如果不能，请推测下个月的日历中，能否用方框圈出，如果能，请推测圈出的9个数中最后一天是星期几？
21.
把几个数用大括号围起来，中间用逗号断开，如：{1，2，﹣3}、{﹣2，7，
，19}，我们称之为集合，其中的数称其为集合的元素，一个给定集合中的元
素是互不相同的．
（1）类比有理数加法运算，集合也可以“相加”．定义：集合 A 与集合 B 中的所 有元素组成的集合称为集合 A 与集合 B 的和，记为 A+
（2）如果一个集合满足：当有理数 a 是集合的元素时，有理数 6﹣a 也必是这 个集合的元素，这样的集合我们称为好的集合．
①请你判断集合{1，2}，{﹣2，1，3，5，8}是不是好的集合？
②请你写出满足条件的两个好的集合的例子．
，19}，我们称之为集合，其中的数称其为集合的元素，一个给定集合中的元素是互不相同的．
（1）类比有理数加法运算，集合也可以“相加”．定义：集合 A 与集合 B 中的所 有元素组成的集合称为集合 A 与集合 B 的和，记为 A+
| A．如 A={2，﹣1}，B={﹣ 1，4}，则 A+B={2，﹣1，4}．现在 A={﹣2，0，1，5，7}，B={﹣3，0，1，3，5}，则 A+B= ． |
①请你判断集合{1，2}，{﹣2，1，3，5，8}是不是好的集合？
②请你写出满足条件的两个好的集合的例子．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(3道)
填空题:(8道)
解答题:(10道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：4