对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )

A．“阿爷无大儿，木兰无长兄。”(对偶，突出了木兰的忧虑)

B．“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(设问，突出了识别的困难)

C．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”(排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序)

D．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”(对偶，突出战事紧急)

对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是( )

A．将军和壮士从军十年，经历了千百次战斗，有的死了，有的胜利归来。

B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
可汗（________） 机杼（________）    燕山（________）    朔气（________）
金柝（________） 胡骑（________）    傍地走（________）   鞍鞯（________）
理云bìn（________）    pèi（________）头   雄cí（_________）    阿zǐ（________）

根据课文内容填空。
(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：___________，________________。
(2)写木兰经历持久战争、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：__________，______________。
(3)从侧面描写木兰战功显赫的句子是：__________，____________。
(4)写木兰矫健雄姿的句子是：____________，_________________。

阅读下面文言文，完成小题。

①归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

②爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床；脱我战时袍，著我旧时裳；当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

③雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（节选自《木兰诗》）

【小题1】解释下列加点词语。
（1）愿为市鞍马
（2）出郭相扶将
（3）著我旧时裳
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【小题3】请用“/”为下面的句子划分朗读停顿。（划两处）
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
【小题4】选文共4段，可以分为三个层次，请概括前两个层次的故事情节。
第一层（第①段）：_____________________________
第二层（第②～③段）：_______________________________
第三层（第④段）：以双兔为喻，赞美木兰的才智。
【小题5】体会下面句子中加点词的表达效果。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金拆，寒光照铁衣。
【小题6】联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。

阅读下面的诗文后，完成下列习题
新木兰辞
咣当复咣当，木兰在书房。不闻读书声，唯闻东西响。
拾起碎茶杯，问女何所想。女儿无所想，心中堵得慌。硕士毕业后，工作无处寻。应聘三十家，个个不让进。细细问原因，嫌是女儿身。决意女扮男，只身闯深圳。
东市剪长发，西市买西装，南市练举止，北市学粗腔。旦辞爹娘去，暮色下车忙，不闻爹娘唤女声，但闻车站人流闹嚷嚷。旦辞车站去，暮坐办公室，不闻爹娘唤女声，但闻白领手机叮当响。
白天步履匆，夜晚加班忙。全国各地跑，业务节节上。同事喜合作，领导频表扬。总部见总裁，总裁走上前。肩膀拍三拍，奖赏十万元。总裁问所欲，木兰不贪钱与权，愿还女儿身，业绩超以前。
上司闻她回，满脸是迷茫。女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。开我公司门，坐我电脑旁。当窗理云鬓，对镜帖花黄。东风习习来，满室飘清香。出门看客户，客户皆惊忙。交往一两年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。两兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【小题1】这首《新木兰辞》记叙了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。
【小题2】作为一个硕士生，在家乡无用武之地，只能离别家乡，闯荡异乡，这其中的最根本原因是什么？这反映了当今社会在用工制度上存在怎样的弊端？
【小题3】倒数第二段“女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。”两句中，你能揣测一下“女士”和“男士”的心态分别是什么吗？
【小题4】木兰的成功经历证明了什么？(请用戏曲《花木兰》中那句著名的唱词来回答)在当今就业艰难的情况下，木兰不仅成功就业，而且做出了出色的成绩，这给你以什么启示？(请用成语或警句、俗语来回答)

解释下列加点词的意思。
(1)旦辞爷娘去（________）
(2)惟闻女叹息（________）
(3)出郭相扶将（________）
(4)木兰不用尚书郎（________）
(5)朔气传金柝（________）
(6)策勋十二转（________）
(7)军书十二卷（________）
(8)赏赐百千强（________）

分别写出下列加点词正确的意义。
(1)将军百战死（________）   出郭相扶将（________）
(2)不闻机杼声（________）   万里赴戎机（________）

同格中学七年级（2）班准备开展一次爱国主义教育活动，请你参与，并完成下列任务。
（1）（设计方案）请你为这次活动设计一个简要的方案。
_______________________________。
（2）（拟写对联）请根据下面提供的下联，围绕“爱国”主题，对出上联。
上联：________，_______________；
下联：立大志，敢教日月换新天。
（3）（探究信息）阅读下面一则材料，从中探究出主要信息。

爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的房屋追求。坚持唯物史观，不管历史条件发生什么变化，凡是为中华民族做出历史贡献的英雄，都应得到尊敬、受到颂扬，被人民牢记、由文艺书写。

_______________________________。

你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性......
请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。