若3^x=a，3^y=b，则3^x﹣y等于（　　）

A．

B．ab

C．2ab

D．a+

已知x²﹣kx+16是一个完全平方式，则k的值是（  ）

A．8

B．﹣8

C．16

D．8或﹣8

下列运算正确的是（    ）

A．5a-4a=a

B．

C．

D．

下列从左边到右边的变形，属于因式分解的是（   ）

A．	B．
C．	D．

下列表述中，错误的是（    ）

A．	B．-1是1的平方根
C．－1没有立方根	D．1是1的立方根

计算结果为（　　）

A．±9

B．－9

C．3

D．9

计算：_______．

乘法公式的探究及应用．
数学活动课上，老师准备了若干个如图1的三种纸片，A种纸片边长为a的正方形，B种纸片是边长为b的正方形，C种纸片长为a、宽为b的长方形，并用A种纸片一张，B种纸片一张，C种纸片两张拼成如图2的大正方形．
（1）请用两种不同的方法求图2大正方形的面积．
方法1：______；方法2：______．
（2）观察图2，请你写出下列三个代数式：（a+b）²，a²+b²，ab之间的等量关系．______；
（3）类似的，请你用图1中的三种纸片拼一个图形验证：
（a+b）（a+2b）=a²+3ab+2b²
（4）根据（2）题中的等量关系，解决如下问题：
①已知：a+b=5，a²+b²=11，求ab的值；
②已知（x-2016）²+（x-2018）²=34，求（x-2017）²的值．

阅读：已知a、b、c都是正整数，对于同指数，不同底数的两个幂a^b与c^b，当a＞c时，a^b＞c^b．解决下列问题：
（1）比较大小：2¹⁰______3¹⁰；
（2）试比较3⁵⁵与5³³的大小．