2018—2019学年湘教版七年级数学上册第4章《图形的认识》单元检测

适用年级:初一
试卷号:574889

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/12/11

1.单选题(共9题)

1.
如果在数轴上的A、B 两点所表示的有理数分别是 x,y,且|x|="3,|y|=1," 则 A,B 两点间的距离是(    )
A. 4    B. 2    C. 4 或 2    D. 以上都不对
2.
下列说法正确的是(  )
A.的系数是﹣2B.角的两边越长角的度数越大
C.直线AB和BA是同一条直线D.多项式x3+x2的次数是5
3.
如图,∠AOB=130°,射线OC是∠AOB内部任意一条射线,OD、OE分别是∠AOC、∠BOC的角平分线,下列叙述正确的是(  )

A. ∠DOE的度数不能确定    B. ∠AOD=∠EOC
C. ∠AOD+∠BOE=65°    D. ∠BOE=2∠COD
4.
已知∠A与∠B的和是90°,∠C与∠B互为补角,则∠C比∠A大(  )
A.45°B.90°C.135°D.180°
5.
已知∠AOB=70°,以O端点作射线OC,使∠AOC=28°,则∠BOC的度数为(  )
A.42°B.98°C.42°或98°D.82°
6.
下面现象中,能反映“两点之间,线段最短”这一基本事实的是( )
A.用两根钉子将细木条固定在墙上
B.木锯木料先在木板上画出两个点,再用墨盒过这两个点弹出一条墨线
C.测量两棵树之间的距离时,要拉直尺子
D.砌墙时,经常在两个墙角的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线
7.
如图是交通禁止驶入标志,组成这个标志的几何图形有(   )
A.圆、长方形B.圆、线段
C.球、长方形D.球、线段
8.
建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,拉一条直的参照线,然后沿着线砌墙,其运用到的数学原理是(  )
A.两点确定一条直线B.过一点有无数条直线
C.两点之间,线段最短D.连接两点之间的线段叫做两点之间的距离
9.
下列图形,不是柱体的是(  )
A.B.C.D.

2.填空题(共10题)

10.
已知一个角的补角比它余角的2倍还大45°,则这个角的度数为_______.
11.
如图,是从甲地到乙地的四条道路,其中最短的路线是_____,理由是_____.
12.
32.48°×2=__________度__________分__________秒.
13.
已知:O为直线AB的一点,画出射线OC(如图1),则图中有__个角(除平角外);
在画出射线OD(如图2),则图中有__个角(除平角外);
在画出射线OE(如图3),则图中有__个角(除平角外);…;依此类推,图10中有__个角(除平角外).
14.
一副三角板按如图方式摆放,若∠α=21°37',则∠β的度数为_____.
15.
(题文)直线AB,BC,CA的位置关系如图所示,则下列语句:①点A在直线BC上;②直线AB经过点C;③直线AB,BC,CA两两相交;④点B是直线AB,BC,CA的公共点,正确的有_____(只填写序号).
16.
已知圆柱的底面积为60cm2,高为4cm,则这个圆柱体积为_____cm3
17.
长度12cm的线段AB的中点为M,C点将线段MB分成MC:CB=1:2,则线段AC的长度为_____cm
18.
如图,O为直线AB上一点,∠AOC的平分线是OM,∠BOC 的平分线是ON,则∠MON的度数为_________.
19.
如图,经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是_____.

3.解答题(共5题)

20.
已知:如图,OM是∠AOC的角平分线,ON是∠BOC的角平分线.
(1)当∠AOB=90°,∠BOC=40°时,求∠MON的度数.
(2)若∠AOB的度数不变,∠BOC的度数为α时,求∠MON的度数.
21.
已知∠AOB=α(30°<α<45°),∠AOB的余角为∠AOC,∠AOB的补角为∠BOD,OM平分∠AOC,ON平分∠BOD.
(1)OA可能在∠BOD的内部,也可能在∠BOD的外部,请分两种情况,在下图中用直尺、量角器画出射线OD,ON的准确位置;
(2)当α=40°时,求(1)中∠MON的度数,要求写出计算过程;
(3)用含α的代数式表示∠MON的度数.(直接写出结果即可)
22.
已知,点O是直线AB上一点,OC、OD为从点O引出的两条射线,∠BOD=30°,∠COD=∠AO
A.
(1)如图①,求∠AOC的度数;
(2)如图②,在∠AOD的内部作∠MON=90°,请直接写出∠AON与∠COM之间的数量关系    
(3)在(2)的条件下,若OM为∠BOC的角平分线,试说明∠AON=∠CON.
23.
如图,∠AOB=90°,∠COD=90°,OE平分∠BOC,若∠1=30°,求∠COE的度数.
解:∵∠AOB=90°
∴∠1与∠2互余    
∵∠COD=90°
∴∠BOC与∠2互余
∴∠1=∠        
∵∠1=30°
∴∠BOC=30°    
∵OE平分∠BOC(已知)
∴∠COE=∠BOC    
∴∠COE=15°
24.
知识是用来为人类服务的,我们应该把它们用于有意义的方面.下面就两个情景请你作出评判.
情景一:从教室到图书馆,总有少数同学不走人行道而横穿草坪,这是为什么呢?试用所学数学知识来说明这个问题.

情景二:A、B 是河流l两旁的两个村庄,现要在河边修一个抽水站向两村供水,问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?请在图中表示出抽水站点P的位置,并说明你的理由:

你赞同以上哪种做法?你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么?
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(9道)

    填空题:(10道)

    解答题:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:13

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:5