1.单选题- (共9题)
7.
下列给出的算式中,你认为可以帮助探究有理数加法法则的算式组合是( )
①3+(﹣2);②4+3;③(﹣3)+(﹣2);④3+13;⑤3+0;⑥6+(﹣3);⑦4+(﹣5);⑧5+(﹣5).
①3+(﹣2);②4+3;③(﹣3)+(﹣2);④3+13;⑤3+0;⑥6+(﹣3);⑦4+(﹣5);⑧5+(﹣5).
A.①②③④⑤⑧ | B.②③⑤⑥⑦⑧ | C.①③④⑤⑥⑧ | D.①②④⑤⑦⑧ |
9.
老师设计了接力游戏,用合作的方式完成有理数加减运算,规则是:每名同学只能利用前面一个同学的式子,进一步计算,再将结果传给下一个同学,最后解决问题,过程如图所示:

接力中,自己负责一步正确的是( )

接力中,自己负责一步正确的是( )
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
2.填空题- (共1题)
10.
中国古代十进位制的算筹记数法,在世界数学史上是一个伟大的创造.算筹记数的方法是:个位、百位,万位……的数按纵式的数码摆出:十位、千位、十万位…的数按横式的数码摆出:

如图1中用算筹表示的算式是“7408+2366”,则图2中算筹表示的算式_____,运算结果为_____.

如图1中用算筹表示的算式是“7408+2366”,则图2中算筹表示的算式_____,运算结果为_____.
3.解答题- (共5题)
13.
问题:比较﹣|
|与(﹣
)的大小.
解:化简可得﹣|
|=﹣
,+(﹣
)=﹣
①,
因为|
|=
,|﹣
|=
②
又
=
<
=
③,所以﹣
<﹣
④,
所以﹣|
|<+(﹣
)⑤
(1)本题从 开始产生错误;
(2)请按照上述方法比较﹣(+
)与﹣|
|的大小.


解:化简可得﹣|




因为|




又






所以﹣|


(1)本题从 开始产生错误;
(2)请按照上述方法比较﹣(+


14.
请大家阅读下面两段材料,并解答问题:
材料1:我们知道在数轴上表示4和1的两点之间的距离为3(如图1),而|4﹣1|=3,所以在数轴上表示4和1的两点之间的距离为|4﹣1|.
材料2:再如在数轴上表示4和﹣2的两点之间的距离为6(如图2)而|4﹣(﹣2)|=6,所以数轴上表示数4和﹣2的两点之间的距离|4﹣(﹣2)|.
(1)(如图3)根据上述规律,我们可以得出结论:在数轴上表示数a和数b两点之间的距离等于 .
(2)试一试,求在数轴上表示的数5
与﹣4
的两点之间的距离为 .
(3)已知数轴上表示数a的点M与表示数﹣1的点之间的距离为3,表示数b的点N与表示数2的点之间的距离为4,求M,N两点之间的距离.
材料1:我们知道在数轴上表示4和1的两点之间的距离为3(如图1),而|4﹣1|=3,所以在数轴上表示4和1的两点之间的距离为|4﹣1|.
材料2:再如在数轴上表示4和﹣2的两点之间的距离为6(如图2)而|4﹣(﹣2)|=6,所以数轴上表示数4和﹣2的两点之间的距离|4﹣(﹣2)|.
(1)(如图3)根据上述规律,我们可以得出结论:在数轴上表示数a和数b两点之间的距离等于 .
(2)试一试,求在数轴上表示的数5


(3)已知数轴上表示数a的点M与表示数﹣1的点之间的距离为3,表示数b的点N与表示数2的点之间的距离为4,求M,N两点之间的距离.

试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
填空题:(1道)
解答题:(5道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:15