已知=−1，=1，(c−)²=0，则abc的值为（ ）

A．0

B．−1

C．−

D．

在实数，0，，－3.14，，中，无理数有（   ）

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

若(m-1)²+＝0，则m＋n的值是（   ）

A．－1

B．0

C．1

D．2

下列说法：（1）带根号的数是无理数；（2）无理数是带根号的数；（3）开方开不尽的都是无理数；（4）无理数都是开方开不尽的；（5）无理数是无限小数；（6）无限小数是无理数；正确的有（   ）.

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，AB＝17，BD＝15，DC＝6，则AC的长为(　　)．

A．11

B．10

C．9

D．8

如图，梯子AB靠在墙上，梯子的底端A到墙根O的距离为2 m，梯子的顶端B到地面的距离为7 m，现将梯子的底端A向外移动到A′，使梯子的底端A′到墙根O的距离等于3m，同时梯子的顶端B下降至B′，那么BB′（）

A．小于1 m	B．大于1 m
C．等于1 m	D．小于或等于1 m

如图，直角三角形ABC的周长为24，且AB：BC=5：3，则AC= （  ）.

A．6

B．8

C．10

D．12

y=kx+（k－3）的图象不可能是（   ）

A．

B．

C．

D．

的倒数是_____；的相反数是____；绝对值等于的数是_____.

已知，则=______.

一个实数的两个平方根分别是a+3和2a－5，则这个实数是_____.

已知－2<x<1，则化简的结果是______.

底边上的高为3，且底边长为8的等腰三角形腰长为______

已知y－2与x成正比例，当x=3时，y=l，则y与x的函数表达式是_____.

一次函数y=2x+b的图象与两坐标轴所围成的三角形的面积为8，则b= ．

计算
（1）.
（2）

同学们，学习了无理数之后，我们已经把数的领域扩大到了实数的范围，这说明我们的知识越来越丰富了！可是，无理数究竟是一个什么样的数呢？下面让我们在几个具体的图形中认识一下无理数.
（1）如图①△ABC是一个边长为2的等腰直角三角形，它的面积是2，把它沿着斜边的高线剪开拼成如图②的正方形ABCD，则这个正方形的面积也就等于正方形的面积即为2，则这个正方形的边长就是，它是一个无理数.

（2）如图，直径为1个单位长度的圆从原点O沿数轴向右滚动一周，圆上的一点P（滚动时与点O重合）由原点到达点O′，则OO′的长度就等于圆的周长，所以数轴上点O′代表的实数就是_____，它是一个无理数.

（3）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2，BC=1，根据已知可求得AB=_____，它是一个无理数.好了，相信大家对无理数是不是有了更具体的认识了，那么你也试着在图形中作出两个无理数吧：

①你能在6×8的网格图中（每个小正方形边长均为1），画出一条长为的线段吗？

②学习了实数后，我们知道数轴上的点与实数是一一对应的关系，那么你能在数轴上找到表示－的点吗？

如图，l_A、l_B分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系．

（1）B出发时与A相距    千米．
（2）走了一段路后，自行车发生故障，进行修理，所用的时间是    小时．
（3）B出发后    小时与A相遇．
（4）求出A行走的路程S与时间t的函数关系式．