1.单选题- (共10题)
2.
下列语句：①一个数的绝对值一定是正数； ②-a一定是一个负数；③没有绝对值为-3的数；④若
=a，则a是一个正数；⑤离原点左边越远的数就越小；正确的有（ ）个.
=a，则a是一个正数；⑤离原点左边越远的数就越小；正确的有（ ）个.| A．0 | B．3 | C．2 | D．4 |
，再减去余下的
，再减去余下的
，…依次类推，一直减到余下的
，则最后剩下的数是( )
，2，
，属于正整数的个数有 （ ）
时，先将其变成
，然后再计算结果，这个过程运用了 （ ）
2.填空题- (共6题)
=6，则x+y的值为________．
+
=0，则x+y+z的值为________．
=a +d +(-b)+(- c)，则
的值是______.
3.解答题- (共6题)
17.
如图A在数轴上对应的数为-2.
(1)点B在点A右边距离A点4个单位长度，则点B所对应的数是_____.
(2)在(1)的条件下，点A以每秒2个单位长度沿数轴向左运动，点B以每秒3个单位长度沿数轴向右运动.现两点同时运动,当点A运动到-6的点处时，求A、B两点间的距离.
(3)在(2)的条件下，现A点静止不动，B点以原速沿数轴向左运动，经过多长时间A、B两点相距4个单位长度.
(1)点B在点A右边距离A点4个单位长度，则点B所对应的数是_____.
(2)在(1)的条件下，点A以每秒2个单位长度沿数轴向左运动，点B以每秒3个单位长度沿数轴向右运动.现两点同时运动,当点A运动到-6的点处时，求A、B两点间的距离.
(3)在(2)的条件下，现A点静止不动，B点以原速沿数轴向左运动，经过多长时间A、B两点相距4个单位长度.
，
，－3，
，－(－4)
19.
先阅读下列材料，再解决问题：
学习数轴之后，有同学发现在数轴上到两点之间距离相等的点，可以用表示这两点表示的数来确定.如：(1)到表示数4和数10距离相等的点表示的数是7，有这样的关系7=
(4+10)；
(2)到表示数-3和数-7距离相等的点表示的数是-5，有这样的关系-5=
.
解决问题：根据上述规律完成下列各题：
(1)到表示数50和数150距离相等的点表示的数是_________
(2)到表示数
和数
距离相等的点表示的数是__________
(3)到表示数
12和数26距离相等的点表示的数是_________
(4)到表示数a和数b距离相等的点表示的数是___________
学习数轴之后，有同学发现在数轴上到两点之间距离相等的点，可以用表示这两点表示的数来确定.如：(1)到表示数4和数10距离相等的点表示的数是7，有这样的关系7=
(4+10)； (2)到表示数-3和数-7距离相等的点表示的数是-5，有这样的关系-5=
.解决问题：根据上述规律完成下列各题：
(1)到表示数50和数150距离相等的点表示的数是_________
(2)到表示数
和数距离相等的点表示的数是__________ (3)到表示数
12和数26距离相等的点表示的数是_________ (4)到表示数a和数b距离相等的点表示的数是___________
20.
一名足球守门员练习折返跑，从球门的位置出发，向前记作正数，返回记作负数，他的记录如下(单位：米)：
（1）守门员是否回到了原来的位置？
（2）守门员离开球门的位置最远是多少？
（3）守门员一共走了多少路程？
| +6 | - 5 | +9 | - 10 | +13 | - 9 | - 4． |
（1）守门员是否回到了原来的位置？
（2）守门员离开球门的位置最远是多少？
（3）守门员一共走了多少路程？
－
；
)－(－
)－(＋
)＋(－
)；
+(
)
，
，
，且有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，计算a+b+c的值
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(10道)
填空题:(6道)
解答题:(6道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：22