山东省莱芜市陈毅中学2019届九年级第二学期模拟(六)语文试题

适用年级:初三
试卷号:562023

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2019/3/13

1.选择题(共7题)

1.
下面词语中书写完全正确的一项是(    )
A.诘责   更胜一筹 禁锢    恪尽职守
B.亵渎   龙吟凤秽 清洌    通宵达旦
C.阑语   相得益彰 混淆    翻来复去
D.惬意   神秘莫测 沉缅    断壁残园
2.
下列句子中加点成语使用不正确的一项是(    )
A.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
B.参加全球财富论坛的多是经济界叱咤风云的人物。
C.网传天然气要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂
D.何大学问每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之乐
3.
下列加点字注音有误的一项是(    )
A.收(liǎn)   急(zháo) 落(yǔn)  越代庖(zǔ)
B.形(chú)  意(qiè)   拮(jū) 面面相(qù)
C.虚(xuán) 慰(jí) 痛(zhì)   然而止(jiá)
D.丽(qǐ) 然(mò)  笑(shěn)  义愤填(yīng)
4.
下列各句没有语病的一项是(   )
A.通过加大对市场上各类食品安全的监管力度,使得许多不法商家纷纷被曝光。
B.一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细胞繁殖所需的食物,即饿死癌细胞。
C.面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可掉以轻心。
D.莱芜通过加大文旅产业融合发展力度和起点的方式,实现了旅游业的跨越发展。
5.
给下列句子排序,最恰当的一项是(   )
①什么叫典?
②因为语言太复杂了,
③话虽如此,但是要每本字典、词典做到处处符合规范,实在是不容易的事。
④就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。
⑤用今天的话说就是规范、标准的意思。
⑥古人说,“典”者法也,范也,常也。
⑦字典、词典之为“典”,是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。
A.①⑥⑤⑦③②④B.①⑥⑦③②⑤④
C.①②⑤⑦③④⑥D.①②④③⑥⑤⑦
6.
下列对诗歌分析不正确的一项(   )
偶题
朱熹
青山门外翠紫堆,幅巾终日面崔嵬
只看云断成飞雨,不道云从底处来。
(注):①幅巾:古代文人用绢一幅束发,称为幅巾,为一种表示儒雅的装束。②崔嵬:山高大不平,这里指山。③底处:何处。
A.“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束,诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
B.“终日”一词,含蓄地表达了诗人厌倦读书生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C.第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象,却不知云从何处来,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D.这首诗抒写诗人生活中的偶然所见,虽然着笔不多,却耐人寻味,能够引导人们积极思考。
7.一个月内,小丽的体重增长﹣1千克,意思就是这个月内(   )

2.句子默写(共1题)

8.
填空。
(1)峰回路转,______________________,醉翁亭也。
(2)春潮带雨晚来急,______________________。
(3)愁有价格,“烽火连三月,家书抵万金”;愁有滋味,“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”;愁有重量,李清照说:“______________,______________。”
(4)时代在发展,社会在进步,新生事物无比美好,总会替代旧的事物,正像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的“_________________,___________________。”

3.文言文阅读(共1题)

9.
阅读下面的文字,完成小题
(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【小题1】下面哪一组句子中加点词的意义相同?(    )
A.潭中鱼可百头 遂先帝以驱驰(《出师表》)
B.全石以为底   自以为不如(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.小丘西行百二十步    小惠未徧,民弗也(《曹刿论战》)
D.皆空游无所依 貌甚戚者(《捕蛇者说》)
【小题2】在节选的语段中,哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点?请结合有关语句作简要说明。

4.现代文阅读(共1题)

10.
   我为白菜狂的日子
莫言
12岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来。
“娘”我悲伤地问,“您要把它们 ”
“今天是大集。”母亲沉重地说。
“可是,您答应过的,这是我们留着过年的 ”话没说完,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了 说好了留着过年包饺子的 ”我哽咽着说。母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它 ”在那一瞬间,母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了,篓子跌在地上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的 ”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头。
终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走,但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?”
我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!”
老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”
“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。
她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”
母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。”
我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报出。
“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。
“你自己算就是了。”我说。
“这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸票,沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下,然后移开。
我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里,那棵最小的因剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”
“娘”我哭着说,“我 ”“你今天让娘丢了脸 ”母亲说着,两行泪挂在了腮上。
这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。
(选自《杂文选刊》2013.4有删改)
【小题1】文章题目是《我为白菜狂的日子》,请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方?
【小题2】文章第一段用了大量的细节来刻画母亲,找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?
【小题3】作者回忆了那年随母亲卖白菜的事,母亲的言行举止表现了她怎样的品质?请结合具体的语言分析。
【小题4】文章多次写到那棵最小的白菜,请你探究一下作者这样写的用意是什么?

5.名著阅读(共1题)

11.
名著阅读。
根据下面的叙述填出ABCD所代表的地方。
A:这时有一个割麦人离我趴着的田垄已经不到十码远了…… 
B:(我)看到空中有一座岛,上面还住满了人……
C:我一觉醒来,发现自己的胳膊和腿被牢牢绑在地上……
D:它对着我的脸一个劲地看,显得非常惊奇……
A、_________________
B、_________________
C、_________________
D、_________________

6.作文(共1题)

12.
请以“原来我没懂”为题写一篇文章。
要求:①自选角度,写你最熟悉的内容,表达你的真实情感。
②文体特征鲜明;不得抄袭。
③不少于600字。

7.综合性学习(共1题)

13.
请你根据提供的材料并结合自己的理解对下面提出的问题展开探究。
材料一:中欧各国的“文化年外交”已经进行了10年——包括“中法文化年”“西班牙文化年”“希腊文化年”“中意文化年”等活动。
材料二:2004年1月24日是中国农历春节,法国的标志性建筑埃菲尔铁塔披上了“中国红装”。70多万法国民众涌上巴黎的香榭丽舍大街,争睹来自中国的万人盛装游行表演,人数之多,甚至超过了每年法国的国庆大游行。“中法互办文化年”活动是中国对外文化交流史上的一座里程碑。
材料三:2009年在中国举办的“俄语年”和2010年在俄罗斯举办的“汉语年”活动成为两国文化生活中的标志性事件。中国22个省、市与23个联邦主体共举办500余项活动,上亿人次参与。在2009年10月中国“俄语年”闭幕式上,当时的俄罗斯总理普京亲自为“情动俄罗斯——中国人唱俄语歌”获奖的中国小伙子颁奖。
问题:中外文化年的举办有怎样的意义?(至少写出三点)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(7道)

    句子默写:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(1道)

    名著阅读:(1道)

    作文:(1道)

    综合性学习:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:2