下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A．挚痛（zhì）  懊悔（ào）   澎湃（bài） 田垄（lǒng）

B．祈祷（qí）   镐头（gǎo）  嗥鸣（háo） 斑斓（nán）

C．哺育（bǔ）   亘古（gèng） 污秽（huì） 默契（qì）

D．土壤（rǎng） 屏障（píng） 怪诞（dàn） 谰语（lán）

依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是（   ）
（1）啊，朋友！黄河以它英雄的 ，出现在亚洲的原野。
（2）我从前没好好学习，旷课了去找鸟窝，到萨尔河上溜冰……想起这些，我多么 ！
（3）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心 着血液一样。
（4）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵 ，就是在街上也能听到。

A．气概  懊恼 喷涌 吵闹	B．气概 懊恼 喷发 喧闹
C．气魄  懊悔 喷涌 喧闹	D．气魄 懊悔  喷发 吵闹

下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（   ）

A．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。

B．国王听了，立即调集军队，山调达带路，浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。

C．逆潮流而动者，只能碰得头破血流，自古以来，亦复如是。

D．除了扑朔迷离的案件疑云，《大侦探福尔摩斯》还加进了大量极具娱乐及刺激性的动作场面，让人仿佛看见了几许“007邦德”的影子。

根据与画线处语言结构一致、内容相连的要求，填入下列文句横线上最正确的一项是（   ）
黄河在这里跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是飞沫起虹，  ；成瀑成湫，如挂如帘。

A．溅珠落盘

B．马嘶虎吼

C．龙腾搅谷

D．激流飞湍

（题文）下列没有语病的一项是（    ）

A．据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。

B．我们不能把课堂上的认真听讲，合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。

C．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别能力。

D．华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。

（题文）下列名著中的形象分析正确的一项是（）

A．《海底两万里》中的尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争，他是一个故意引起事端、不怀好意。

B．《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》里的蝉是一个心胸宽广的施舍者，而蚂蚁则是好逸恶劳的形象。

C．《水浒》中的林冲曾是八十万禁军教头，一直安分守己，循规蹈矩，最后万般无奈，忍无可忍被逼上梁山。

D．《骆驼祥子》中的祥子来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，在经历三起三落之后，仍然保持自己的本色。

阅读理解。
【甲】唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
……
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
（《木兰诗》节选）
【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值①可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
（《木兰从军》）
【注释】①值：正赶上。②皆次当行：都被编进应征的队伍。
【小题1】解释下列句中加点字的意思，并写出一个与义项释义相同的成语。
(1)惟闻女叹息
闻：______________   成语：_______________
(2)长而益精
益：______________   成语：______________
【小题2】用“/”划分下列句子的朗读节奏。
(1)不 闻 爷 娘 唤 女 声
(2)与 同 里 诸 少 年 皆 次 当 行
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
(1)策勋十二转，赏赐百千强。
(2)木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。
【小题4】甲文中通过“______________________________________”的侧面描写，乙文中通过“_______________________________________________________”的正面描写，都表现了木兰在战争中骁勇善战，战功赫赫。(用原文语句回答)
【小题5】阅读甲、乙两文，你认为木兰身上哪些优秀的品质值得我们学习？

（2016·宁夏）散文阅读

壶口，壶口

①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。

②黄河有幸，倚身此中。

③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。但黄河是雄心勃勃的，它从来都不屑隐忍，不甘迁就，更不愿受辱。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！

④这就是壶口瀑布。

⑤壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中——瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊，落差极陡的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。

⑥壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。

⑦离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士扼腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。

⑧在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！

⑨我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是须我们永远体味和追求的精神的全部！

⑩哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！

【小题1】为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸”？
【小题2】壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？
【小题3】第⑦段中画横线的句子好在哪里，请加以赏析，并概括该句的深刻内涵。
【小题4】本文运用了什么表现手法？请简要说明。

默写填空。
(1)惊涛澎湃，/____________；/____________，/结成九曲连环； 从昆仑山下/奔向黄海之边。
(2)__________________，百般红紫斗芳菲。
(3)此夜曲中闻折柳，_________________。
(4)_____________，赏赐百千强。
(5)《木兰诗》中表现木兰奔赴战场时矫健英姿的两句诗是：________________________，
________________________。

语言运用。

最近，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明先生发表了一条微博，呼吁取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会上的儿童英语班，解放孩子，救救汉语!此言一出，立刻引来了许多网友的讨论。请你以“郁金香”为网名参与跟帖评论。

康乃馨：小学英语课最需要的是规范，而非简单取消。小学生学习英语，只要不是为了应付考试，压力应该不会太大。用不着因噎废食，在小学消灭英语。

广玉兰：取消小学英语课无疑是一项大快“孩”心的措施，是给学生减负最直接最有效的做法。把节省下来的时间，投入到自己感兴趣的活动中。而且，对当前大力呼吁的汉语言教育的重视，也是一种鲜明的支持。

风信子：英语和母语，并不是既生瑜何生亮的对立关系。它们完全可以同时被孩子消化吸收，关键在于家长和老师是以何种心态、何种方法去引导孩子。当大人们不是为了某种功利心理去为英语“造势”时，对孩子来说，英语或许就不再是一种负担，更不应该成为“母语危机”的牺牲品。

阅读下面的材料，按要求作文。
结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾，在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们，在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……
请以“我的 梦”为题写一篇文章。
要求：①字数不少于500字；②文体自选(诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名和校名；④字迹清晰美观，卷面整洁。