1.选择题- (共2题)
1.
下列句子加横线的词语运用不恰当的一项是( )
A.然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。 |
B.1961年,一位名叫S.M.斯季绍夫的原苏联科学家发现,如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态,那么它的原子相距很近,从而变得极为致密 |
C.他诚恳地对县长说道:“你放心,为学生募捐的事我一定鼎力相助!” |
D.尽管不希望太多的人知道,但是他被提前录取的消息还是在学校里不胫而走。 |
2.
下列句子修改不恰当的一项是( )
A.许多旅客明知道自己携带了危险品,但为了侥幸过关,绞尽脑汁隐瞒这些物品。(用词不当,“隐瞒”应改为“隐藏”) |
B.为保障群众顺畅、安全出行,使全省2.3万交警积极做好春运交通安全保障工作。(缺主语,去掉“使”) |
C.一部文艺作品好不好,关键还是要看作品的情节能引起读者的共鸣。(前后不一致,“能”后面加上“否”) |
D.今年春节黄金周,国内私家团的游客量相比去年同期增加了大约一倍左右。(“增加”与“一倍”搭配不当,“一倍”改为“一半”。) |
2.句子默写- (共1题)
3.
根据课文默写古诗文。
(1)春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》)
(1)子曰:“ , ,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”(《述而》)
(3) ,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(4)赵师秀《约客》中常被人们用来形容江南黄梅雨季节清新、幽静的可爱景色的句子是: , 。
(5)默写李贺的《雁门太守行》。 , 。 , 。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(1)春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》)
(1)子曰:“ , ,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”(《述而》)
(3) ,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(4)赵师秀《约客》中常被人们用来形容江南黄梅雨季节清新、幽静的可爱景色的句子是: , 。
(5)默写李贺的《雁门太守行》。 , 。 , 。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
3.文言文阅读- (共1题)
4.
课内文言文阅读
鱼我所欲也
《孟子》
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
【小题1】解释下列加点词语在句子中的意思。
非独贤者有是心也(______) ② 蹴尔而与之。(______) ③ 万钟于我何加焉(______)
【小题2】翻译文中划线的句子
由是则可以避患而有不为也。
② 是亦不可以已乎?
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
鱼我所欲也
《孟子》
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
【小题1】解释下列加点词语在句子中的意思。
非独贤者有是心也(______) ② 蹴尔而与之。(______) ③ 万钟于我何加焉(______)
【小题2】翻译文中划线的句子
由是则可以避患而有不为也。
② 是亦不可以已乎?
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗。 |
B.孟子认为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性。 |
C.孟子通过举例,告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”,观点明确。 |
D.孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思。 |
4.现代文阅读- (共2题)
5.
阅读下面现代文
撕日历的日子
①又是年终的时候了,我写字台上的台历一侧高高隆起,而另一侧却薄如蝉翼,再轻轻翻几下,三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了。
②厚厚的那一侧是已逝的时光,由于有些日子上记着一些人的地址和电话,以及偶来的一些所思所感,所以它比原来的厚度还厚,仿佛说明着已去岁月的沉重。它犹如一块沉甸甸的砖头,压在青春的心头,使青春慌张而疼痛。
③发明台历的人大约是个年轻人,岁月于他来讲是漫长的,所以他让日子在成方形的铁托架上左右翻动,不吝惜时光的消逝,也不怕面对时光,当一年万事大吉时,他会轻轻松松把那一摞用过的台历捆起,随便扔到什么地方让它蒙尘,因为日子还多得是呢。而对于中老年人来说,看着那一摞摞用过的台历,也许会有一种人生如梦的沧桑感。
④于是想到了撕日历。
⑤小的时候,我家总是挂着一个日历牌,我妈妈叫它“阳历牌”,我们称它“月份牌”。那是个硬纸板裁成的彩牌,上面是嫦娥奔月的图画,下面是挂日历的地方。那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历。早晨一睁开眼,我爬出被窝的第一件事不是穿衣服,而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌,凡是黑体字的日子就随手丢在地上,因为这样的日子要去上学,而到了红色字体的日子基本上都是星期天,我便捏着它回到被窝,亲切地看着它,觉得上面的每一个字母都漂亮可爱,甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝不起来,反正上课的钟在这一天成了哑巴,可以无所顾忌地放纵自己。有时候父亲就进来对炕上的人喊:“凉了凉了,起来了!”“凉了”不是指他,是指他做的早饭。反正灶坑里有火,凉了再热,于是仍然将头缩进被窝,那张星期日的日历也跟了进来。父亲是狡猾的,他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房,狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来,两只前爪搭在炕沿,温情十足地呜呜叫着,我只好起来了。
⑥会过日子的人家不撕台历,用一根橡皮筋勒住月份牌,将逝去的日子一一塞进去,高高吊起来,年终时拿下来就能派上用场。有时女人们用它给小孩子擦屁股,有时候老爷爷用它们来卷黄烟。可我们家因为我那双不安分的手,日子一个也没留下来,统统飞走了。每当白雪把院子和园田装点得一派银光闪闪的时候,月份牌上的日子就薄了,一年就要过去了,心中想着明年会长高一些,辫子会更长一些,穿的鞋子的尺码又会大上一码,便有由衷的快乐。新日子被整整齐齐地装订上去后,嫦娥仍然在日复一日地奔月,那硬纸牌是轻易不舍得换的。
⑦长大以后,家里仍然使用月份牌,只是我并不那么有兴趣去撕它了。我在哈尔滨生活的这几年才算像模像样过起了日子,每天早晨起来的第一件事就是翻日历,让它由一侧到另一侧。当两侧厚薄几乎相等时,哈尔滨会进入最热的一段日子。年终时我将用过的台历用线绳串起,然后放到抽屉里保存起来。当我串起今年的台历、将明年散发着墨香气的日子摆在铁皮架上时,我会在上面简要抒写一些我的所作所为、所思所虑。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回,也许已故的父亲就会复活,他又会放进一条狗进我的睡房催我起床,也许我老家那个已经荒芜的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是:过去了的就成为回忆。
【小题1】请梳理文中“我”对月份牌的情感,完成下表。
【小题2】(小题2)从文中第⑤段画波浪线句子中,任选一句品味语言。
(1)有时候父亲就进来对炕上的人喊:“凉了凉了,起来了!”
(2)狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来,两只前爪搭在炕沿,温情十足地呜呜叫着,我只好起来了。
【小题3】本文多处运用了对比的手法,请找出两处,并作简要分析。
【小题4】结合文章内容,说说第⑦段中画横线句子“年终时我将用过的台历用线绳串起,然后放到抽屉里保存起来。”表达了“我”怎样的思想感情。并联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。
撕日历的日子
①又是年终的时候了,我写字台上的台历一侧高高隆起,而另一侧却薄如蝉翼,再轻轻翻几下,三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了。
②厚厚的那一侧是已逝的时光,由于有些日子上记着一些人的地址和电话,以及偶来的一些所思所感,所以它比原来的厚度还厚,仿佛说明着已去岁月的沉重。它犹如一块沉甸甸的砖头,压在青春的心头,使青春慌张而疼痛。
③发明台历的人大约是个年轻人,岁月于他来讲是漫长的,所以他让日子在成方形的铁托架上左右翻动,不吝惜时光的消逝,也不怕面对时光,当一年万事大吉时,他会轻轻松松把那一摞用过的台历捆起,随便扔到什么地方让它蒙尘,因为日子还多得是呢。而对于中老年人来说,看着那一摞摞用过的台历,也许会有一种人生如梦的沧桑感。
④于是想到了撕日历。
⑤小的时候,我家总是挂着一个日历牌,我妈妈叫它“阳历牌”,我们称它“月份牌”。那是个硬纸板裁成的彩牌,上面是嫦娥奔月的图画,下面是挂日历的地方。那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历。早晨一睁开眼,我爬出被窝的第一件事不是穿衣服,而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌,凡是黑体字的日子就随手丢在地上,因为这样的日子要去上学,而到了红色字体的日子基本上都是星期天,我便捏着它回到被窝,亲切地看着它,觉得上面的每一个字母都漂亮可爱,甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝不起来,反正上课的钟在这一天成了哑巴,可以无所顾忌地放纵自己。有时候父亲就进来对炕上的人喊:“凉了凉了,起来了!”“凉了”不是指他,是指他做的早饭。反正灶坑里有火,凉了再热,于是仍然将头缩进被窝,那张星期日的日历也跟了进来。父亲是狡猾的,他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房,狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来,两只前爪搭在炕沿,温情十足地呜呜叫着,我只好起来了。
⑥会过日子的人家不撕台历,用一根橡皮筋勒住月份牌,将逝去的日子一一塞进去,高高吊起来,年终时拿下来就能派上用场。有时女人们用它给小孩子擦屁股,有时候老爷爷用它们来卷黄烟。可我们家因为我那双不安分的手,日子一个也没留下来,统统飞走了。每当白雪把院子和园田装点得一派银光闪闪的时候,月份牌上的日子就薄了,一年就要过去了,心中想着明年会长高一些,辫子会更长一些,穿的鞋子的尺码又会大上一码,便有由衷的快乐。新日子被整整齐齐地装订上去后,嫦娥仍然在日复一日地奔月,那硬纸牌是轻易不舍得换的。
⑦长大以后,家里仍然使用月份牌,只是我并不那么有兴趣去撕它了。我在哈尔滨生活的这几年才算像模像样过起了日子,每天早晨起来的第一件事就是翻日历,让它由一侧到另一侧。当两侧厚薄几乎相等时,哈尔滨会进入最热的一段日子。年终时我将用过的台历用线绳串起,然后放到抽屉里保存起来。当我串起今年的台历、将明年散发着墨香气的日子摆在铁皮架上时,我会在上面简要抒写一些我的所作所为、所思所虑。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回,也许已故的父亲就会复活,他又会放进一条狗进我的睡房催我起床,也许我老家那个已经荒芜的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是:过去了的就成为回忆。
【小题1】请梳理文中“我”对月份牌的情感,完成下表。
事件 | 情感 |
小时候每天撕日历 | (1) |
看到月份牌上的日子薄了 | (2) |
(3) | 不那么有兴趣 |
年终时存台历,写台历 | (4) |
【小题2】(小题2)从文中第⑤段画波浪线句子中,任选一句品味语言。
(1)有时候父亲就进来对炕上的人喊:“凉了凉了,起来了!”
(2)狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来,两只前爪搭在炕沿,温情十足地呜呜叫着,我只好起来了。
【小题3】本文多处运用了对比的手法,请找出两处,并作简要分析。
【小题4】结合文章内容,说说第⑦段中画横线句子“年终时我将用过的台历用线绳串起,然后放到抽屉里保存起来。”表达了“我”怎样的思想感情。并联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。
6.
阅读下面现代文
天琴计划
①“天琴计划”是中山大学发起的中国空间引力波探测计划,将以发展空间引力实验关键技术为导向,在引力理论与实验分析、卫星平台与控制、光学测量与遥感、地月系统物理实验四个方面展开系统研究。
②何谓天琴?中山大学校长罗俊说:“天琴是由3颗卫星围绕地球,互相之间用激光进行联系。它们是垂直于黄道面,和地球一块绕着太阳运行,对远处的一个双星系统进行观测。双星系统产生的引力波,到达三颗卫星组成的竖直放着的探测器,这个竖立着的三颗卫星由激光联系形似一把竖琴,探测的是来自宇宙深处的引力波,叫天籁之音,所以形似竖琴,听天籁之音,故名天琴。”引力波是加速中的质量在时空中所产生的波动,也被比喻为时空的“涟漪”。
③“天琴计划”主要将分四阶段实施:第一阶段完成月球/卫星激光测距系统、大型激光陀螺仪等天琴计划地面辅助设施;第二阶段完成无拖曳控制、星载激光干涉仪等关键技术验证,以及空间等效原理实验检验;第三阶段完成高精度惯性传感、星间激光测距等关键技术验证,以及全球重力场测量;第四阶段完成所有空间引力波探测所需的关键技术,发射三颗地球高轨卫星进行引力波探测。完成全部四个子计划,大约需要二十年的时间,投资大约150亿元人民币。
④中山大学珠海校区将建设“天琴计划”所需的地面研究基础设施,并以此为基地开展面向国家重大需求和科学基础前沿的国家大科学工程项目。其中山洞超静实验室和激光测距地面台站基础设施建设已经启动,部分关键技术研究也已经有具体进展。天琴计划的推动将使中山大学成为国际上引力波探测与空间精密测量领域的学术研究重镇之一,并成为推动后续一系列空间精密测量物理实验的研究基地。
⑤据介绍,“天琴计划”实验本身将由三颗全同卫星(SC1.SC2.SC3)组成一个等边三角形阵列,卫星本身作高精度无拖曳控制以抑制太阳风、太阳光压等外部干扰,卫星之间以激光精确测量由引力波造成的距离变化。“天琴”的重要探测对象是一个周期仅有5.4分钟的超紧凑双白矮星系统产生的引力波。
⑥与美国的LIGO(激光干涉引力波天文台)相比,天琴计划引力波探测会有光学辅助手段,此外,与LIGO探测到的短时间的爆发型引力波不同,天琴探测的低频段的连续型引力波,可以持续验证。
⑦罗俊说,通过引力波探测可以了解宇宙过去、现在发生什么。这是了解宇宙的新的窗口与通道。引力波的研究对测量地球矿藏及水资源分布等有非常重要的科学意义,此外还能极大地推动激光物理和航天技术等发展。“天琴计划”将来如果能够“上天”,他觉得对中国意义重大。他表示,美国人已经在地面引力波探测占了先机,他希望我们国家在空间引力波探测能找到一席之地,最好能够抢占先机。
【小题1】下列说法符合原文意思的一项是()
【小题2】(小题2)下列说法不正确的一项是()
【小题3】(小题3)结合文章,说说中国空间引力波探测有何重大作用?
天琴计划
①“天琴计划”是中山大学发起的中国空间引力波探测计划,将以发展空间引力实验关键技术为导向,在引力理论与实验分析、卫星平台与控制、光学测量与遥感、地月系统物理实验四个方面展开系统研究。
②何谓天琴?中山大学校长罗俊说:“天琴是由3颗卫星围绕地球,互相之间用激光进行联系。它们是垂直于黄道面,和地球一块绕着太阳运行,对远处的一个双星系统进行观测。双星系统产生的引力波,到达三颗卫星组成的竖直放着的探测器,这个竖立着的三颗卫星由激光联系形似一把竖琴,探测的是来自宇宙深处的引力波,叫天籁之音,所以形似竖琴,听天籁之音,故名天琴。”引力波是加速中的质量在时空中所产生的波动,也被比喻为时空的“涟漪”。
③“天琴计划”主要将分四阶段实施:第一阶段完成月球/卫星激光测距系统、大型激光陀螺仪等天琴计划地面辅助设施;第二阶段完成无拖曳控制、星载激光干涉仪等关键技术验证,以及空间等效原理实验检验;第三阶段完成高精度惯性传感、星间激光测距等关键技术验证,以及全球重力场测量;第四阶段完成所有空间引力波探测所需的关键技术,发射三颗地球高轨卫星进行引力波探测。完成全部四个子计划,大约需要二十年的时间,投资大约150亿元人民币。
④中山大学珠海校区将建设“天琴计划”所需的地面研究基础设施,并以此为基地开展面向国家重大需求和科学基础前沿的国家大科学工程项目。其中山洞超静实验室和激光测距地面台站基础设施建设已经启动,部分关键技术研究也已经有具体进展。天琴计划的推动将使中山大学成为国际上引力波探测与空间精密测量领域的学术研究重镇之一,并成为推动后续一系列空间精密测量物理实验的研究基地。
⑤据介绍,“天琴计划”实验本身将由三颗全同卫星(SC1.SC2.SC3)组成一个等边三角形阵列,卫星本身作高精度无拖曳控制以抑制太阳风、太阳光压等外部干扰,卫星之间以激光精确测量由引力波造成的距离变化。“天琴”的重要探测对象是一个周期仅有5.4分钟的超紧凑双白矮星系统产生的引力波。
⑥与美国的LIGO(激光干涉引力波天文台)相比,天琴计划引力波探测会有光学辅助手段,此外,与LIGO探测到的短时间的爆发型引力波不同,天琴探测的低频段的连续型引力波,可以持续验证。
⑦罗俊说,通过引力波探测可以了解宇宙过去、现在发生什么。这是了解宇宙的新的窗口与通道。引力波的研究对测量地球矿藏及水资源分布等有非常重要的科学意义,此外还能极大地推动激光物理和航天技术等发展。“天琴计划”将来如果能够“上天”,他觉得对中国意义重大。他表示,美国人已经在地面引力波探测占了先机,他希望我们国家在空间引力波探测能找到一席之地,最好能够抢占先机。
【小题1】下列说法符合原文意思的一项是()
A.中山大学珠海校区将建设“天琴计划”所需的地面研究基础设施,其中山洞实验室和激光测距地面台站基础设施建设已经启动。 |
B.“天琴计划”主要将分四阶段实施,第一阶段完成月球/卫星激光测距系统、大型星载激光干涉仪等天琴计划地面辅助设施。 |
C.“天琴计划”实验本身将由三颗全同卫星组成,卫星之间以激光精确测量由引力波造成的距离变化。 |
D.天琴计划的推动使中山大学成为国际上引力波探测与空间精密测量领域的学术研究重镇之一。 |
A.本文按照逻辑顺序说明了什么是天琴计划,天琴计划的实施阶段以及意义。 |
B.第⑤段划线句“‘天琴’的重要探测对象是一个周期仅有5.4分钟的超紧凑双白矮星系统产生的引力波”中,“仅”一词强调了“天琴”探测对象的周期非常短。 |
C.第⑥段运用作比较的说明方法,突出强调了天琴计划引力波探测辅助手段的特点。 |
D.“天琴计划”是中山大学发起的中国空间引力波探测计划,表明我国在空间引力波探测中占了先机。 |
5.语言表达- (共1题)
6.作文- (共1题)
8.
阅读下面的文字,按要求作文。
倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修养品德的良方……听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤……倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长!
请拟一个包括“倾听”的题目,写一篇文章。
要求:
①可以叙写故事,也可以发表看法。题目自定,文体自选(除诗歌、戏剧外)。
②字数不少于500字。
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修养品德的良方……听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤……倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长!
请拟一个包括“倾听”的题目,写一篇文章。
要求:
①可以叙写故事,也可以发表看法。题目自定,文体自选(除诗歌、戏剧外)。
②字数不少于500字。
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
7.其他- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(2道)
句子默写:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
语言表达:(1道)
作文:(1道)
其他:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:2