下列说法不完全正确的一项是(  )

A．白居易，唐代著名诗人，字乐天。他的诗歌作品集是《白氏长庆集》。

B．龚自珍，清代著名思想家、文学家。他辞官后写成315首七言绝句，编定为“己亥杂诗”。

C．张养浩，元代散曲家。《山坡羊　潼关怀古》中，“山坡羊”是曲牌名，一般和内容关系紧密。

D．《过零丁洋》作者文天祥，南宋爱国诗人。这首诗作于他被元军俘虏后经过零丁洋时。

下列句子中有关通假字说法有误的一项是(   )

A．曾益其所不能　　　(“曾”，通“增”，增加)

B．衡于虑  (“衡”通“恒”，经常)

C．日光下澈  (“澈”同“彻”)

D．门人然烛来  (“然”通“燃”，点燃)

下列“之”的用法，与其他选项不同的一项是(   )

A．王怒，即杀之

B．王即购之千金

C．舜发于畎亩之中

D．妻扶视之

阅读下面古诗，完成下列小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【小题1】下列对诗歌内容理解有误的一项是(   )

A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。

B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。

C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。

D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

【小题2】下面对诗歌的赏析不正确的一项是(   )

A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。

B．本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。

C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D．本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

阅读下面的两段文字，回答问题。
王梦见一儿，眉间广尺，言欲报仇。王即购之千金。儿闻之，亡去，入山行歌。客有逢者，谓：“子年少，何哭之甚悲耶？”曰：“吾干将、莫邪子也，楚王杀吾父，吾欲报之。”客曰：“闻王购子头千金，将子头与剑来，为子报之。”儿曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。
客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其言。煮头，三日三夕不烂，头踔出汤中，踬目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。”王即临之。客以剑拟王，王头随堕汤中；客亦自拟己头，头复堕汤中。三首俱烂，不可识别，乃分其汤肉葬之。
【小题1】下面加点字的解释不正确的一项是(   )

A．即自刎，两手捧头及剑奉之(侍奉)

B．王如其言(按照)

C．是必烂也(这)

D．客以剑拟王(用)

【小题2】下列对“当于汤镬煮之”的“于”字解释正确的一项是(   )

A．从……

B．被……

C．在……

D．自……

【小题3】文末两次用“拟”，而不直接用“杀”或“砍”，“拟”是“比画”的意思，这样写的目的是什么？
【小题4】从“客亦自拟己头，头复堕汤中”这句话应怎样理解“客”这个人？

(哈尔滨中考改编)阅读下面文言文，回答问题。
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【小题1】下列句子中加点词语理解有误的一项是(   )

A．环而攻之而不胜　　　(包围)

B．池非不深也  (水池)

C．寡助之至，亲戚畔之  (通“叛”，背叛)

D．域民不以封疆之界  (这里是“限制”的意思)

【小题2】把下列语句翻译成现代汉语。
(1)城非不高也，池非不深也。
___________________________________________________
(2)多助之至，天下顺之。
___________________________________________________
【小题3】下面判断有误的一项是(   )

A．《孟子》相传是孟子的弟子所作。

B．文章采用了“总——分——总”的结构模式。

C．文章中作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。

D．本文骈散结合，读来朗朗上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”“故/君子有不战，战/必胜矣”。

【小题4】对文章内容理解有误的一项是(   )

A．文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。

B．作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。

C．文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。

D．文章集中反映了孟子“仁政”“法治”的思想。

【小题5】结合现实，谈谈你对“得道者多助，失道者寡助”的理解。

   （甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《<孟子>二章》）

（乙）当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支^①体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使^②良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮^③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！

（选自蔡襄奏折《乞^④用韩琦^⑤、范仲淹》，有删改）

（注释）①支：通“肢”。②使：假使。③惮：怕，畏惧。④乞：乞求，请求。⑤韩琦：北宋政治家，名将。

【小题1】解释下列语句中加点字的意思。
（1）舜发于畎亩之中 （_____）   （2）劳其筋骨 （_____） 
（3）征于色发于声而后喻 （_____）（4）非徒愈病（______）
【小题2】用现代汉语翻译甲文中划线的句子。
（1）故天将降大任于是人也。
（2）困于心衡于虑而后作。
【小题3】请用选文中的句子填空。
（1）甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“______________”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。
（2）乙文作者认为“天下之病愈深”的原因使“________”。
【小题4】甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？

请从下面两道文题中任选其一，写一篇600字以上的作文。
(1)歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福”。是啊，只要用心去捕捉，你会发现，幸福一直都在。
请以“捕捉幸福”为题，写一篇作文。
(2)我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见：坚强、快乐、自信、勇敢、爱心，澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受，你会恍然发现，原来，我拥有的也很多！
请以“原来，我也有________”为题目，写一篇作文。
要求：①请把文题补充完整后再作文；②文体不限(诗歌、戏剧除外)；③写出真情实感。

解释下列句中加点的字词。
(1)但惜夏日长（____）
(2)零丁洋里叹零丁（____________）
(3)曾益其所不能（_____）
(4)教然后知困（______）
(5)日夜思欲报楚王（_____）
(6)王窃欣慕（_______）