2014-2015学年江苏响水实验初中教育集团初一上期中考试语文试卷(带解析)

适用年级:初一
试卷号:556986

试卷类型:期中
试卷考试时间:2015/1/6

1.选择题(共2题)

1.
下列句子中加点的词使用正确的一项是(2分)( ).
A.妹妹对我的谆谆诱导,使我明白了许多道理。
B.高速公路上的汽车开得真快,真如白驹过隙
C.自习课上教室里鸦雀无声,只有几个同学在小声地谈笑着什么。
D.在全球经济一体化成为大趋势的今天,与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。
2.
依次填入下面横线处的语句,排列最恰当的一项是(2分)( )
所谓PM25,是指空气中悬浮的直径小于25微米的颗粒物____________________
①它们不仅小到看不见,更小到可以通过下呼吸道直接进入肺泡甚至血液。
②所以从某种程度上说,叫它们“凶手”并不为过。
③这些颗粒物由于太轻,很难自然落到地面上。
④它们吸附的有害气体、重金属等则会产生致癌、致畸效应。
A.①②③④B.①④③②C.③①④②D.③④①②

2.句子默写(共2题)

3.
课外名句默写。(每空1分,计8分)
(1)     ,病树前头万木春。
(2)      ,登高必自卑。
(3)     ;教,然后知困。
(4)安不忘危,   
(5)  ,无以至千里,不积细流,无以成江流。
(6)心思不能言, 。(《悲歌》)
(7)    ,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
(8)桐花万里丹山路,  。(李商隐《韩冬郎即席为诗赠送》)
4.
根据课文默写古诗文或作者。(9分)
(1)    ,铜雀春深锁二乔。  (作者: 《赤壁》)
(2)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,   。(苏轼《浣溪沙》)
(3)青山有幸埋忠骨,   。(杭州岳墓对联)
(4) 漆黑的起伏的连山,________________,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。(鲁迅《社戏》)
(5)走进唐诗宋词,我们可以充分感受到人们的月亮情结:《十五夜望月》中“  ”的诗句,既扩大了望月者的范围,又写出了天下离人的绵绵情思;《水调歌头》(明月几时有)中“    ”的词句,让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意)。

3.现代文阅读(共1题)

5.
阅读《社戏》选段。(5分)
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。我们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝彩起来。
【小题1】解释文中词语的意思。(2分)
渔:________ 喝彩:________
【小题2】简要概括这段文字的内容(不超过5个字)。(1分)
【小题3】老渔夫的喝彩采属于什么描写?有什么作用?(2分)

4.课内阅读(共1题)

6.
阅读《童趣》。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视,以虫草为林,,以土砾凸者为丘,凸者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐,而二虫尽为所吞,余年幼,方出神,不觉呀然惊恐,神定,捉蛤蟆,,驱之别院。
【小题1】解释句中加点的词。
(1)明秋毫 (2)项为之
【小题2】选出下列“之”的用法与其他三个不同的一项()
A.故时有物外之趣B.何不试之足
C.从其所契者入水求之D.观之正浓
【小题3】(小题3)请用“/”正确划分下列句子的朗读停顿。(停顿两处)
则或千或百果然鹤也。
【小题4】翻译下列句子。
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。(2)舌一吐而二虫尽为所吞。
【小题5】一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?这对你有什么启示?

5.语言表达(共1题)

7.
阅读下面语句,按要求答题。(5分)
①纷扬的白雪里,依稀看到她穿着蓝色羽绒衣,在冰冻的湖面上下一串雪团般四处bèng溅的清脆笑声。
②有时疑视久了,自己也仿佛近入画中,“安闲自在地步行于山水之间”,甚得其乐。
(1)给加粗的字注音或根据拼音写汉字。(2分)
下( ) bèng溅( )
(2)第②句有两个错别字,请找出来并改正。(2分)
_________改为_________    _________改为________
(3)将第二句画横线的句子概括成一个词语:______________(1分)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(2道)

    句子默写:(2道)

    现代文阅读:(1道)

    课内阅读:(1道)

    语言表达:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:3