2014-2015学年山西省大同市矿区七年级上学期12校联考语文试卷(带解析)

适用年级:初一
试卷号:556621

试卷类型:期中
试卷考试时间:2015/1/28

1.选择题(共2题)

1.
找出下列句字成语使用正确的一项(2分)( )
A.这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致,被责令限期整改。
B.计算机是一种高科技工具,它可以让我们在工作时事倍功半。
C.自发生洪灾以来,人民解放军和武警官兵夜以继日地奋战在救灾第一线。
D.对于张老师提出的几条班级管理建议,大家都随声附和。
2.
下列句子中没有语病的一句是 (2分)( )
A.通过开展“全国文明城市”创建活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。
B.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
C.王老师耐心地指出并纠正了课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。
D.这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

2.句子默写(共1题)

3.
默写(每空1分,共11分)
1)正入万山圈子里,   。(《过松源晨炊漆公店》杨万里)
2)夕阳西下, 。    (《天净沙·秋思》马致远)
3)在唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》中, 哪两句表达了诗人希望脱离尘世,追求清净隐逸的思想
4)商女不知亡国恨,    。(《泊秦淮》杜牧)
5) ,志在千里 ,    ,壮心不已。
6) 王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,暗示时光流逝蕴含自然理趣的两句是:    
7) 春天像刚落地的娃娃,      

3.现代文阅读(共1题)

4.
现代文阅读(共20分)
(一) 雾 霾
⑴连日来,一条深褐色的巨大污染带斜穿1/3的国土。从北京、天津到石家庄,从郑州、南通到贵阳,空气污染指数纷纷爆表,雾霾天袭扰中东部大城市。网友调侃,“世界上最远的距离,不是生与死。而是我牵着你的手,却看不见你”。究竟什么是雾霾天,在这,我给大家做一下科普性的介绍。
⑵雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统,是近地面层空气中水汽凝结(或凝华)的产物。雾的存在会降低空气透明度,使能见度恶化。如果目标物的水平能见度降低到1000米以内,就将悬浮在近地面空气中的水汽凝结(或凝华)物的天气现象称为雾。形成雾时大气湿度应该是饱和的(如有大量凝结核存在时,相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和)。就其物理本质而言,雾与云都是空气中水汽凝结(或凝华)的产物,所以雾升高离开地面就成为云,而云降低到地面或云移动到高山时就称其为雾。一般雾的厚度比较小,常见的辐射雾的厚度从几十米到一至两百米左右。由于液态水或冰晶组成的雾散射的光与波长关系不大,因而雾看起来呈乳白色或青白色。
⑶霾(mái),也称灰霾(烟霞)。 空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊,视野模糊并导致能见度恶化,如果水平能见度小于10千米时,将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾或灰霾,它可在一天中任何时候出现。
⑷霾与雾的区别是什么呢?
⑸雾是自然形成的,霾是人为造成的。发生霾时相对湿度不大,而雾中的相对湿度是饱和的(如有大量凝结核存在时,相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和)。一般相对湿度小于80%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾造成的,相对湿度大于90%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是雾造成的,相对湿度介于80-90%之间时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的,但其主要成分是霾。霾的厚度比较厚,可达1-3公里左右。霾与雾、云不一样,与晴空区之间没有明显的边界,霾粒子的分布比较均匀,而且灰霾粒子的尺度比较小,从0.001微米到10微米,平均直径大约在1-2微米左右,肉眼看不到空中飘浮的颗粒物。由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾,其散射波长较长的光比较多,因而霾看起来呈黄色或橙灰色。[来源:学#科#网Z#X#X#K]
⑹随着空气质量的恶化,阴霾天气现象出现增多,危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。
⑻雾形成的条件:一是冷却,二是加湿,三是有凝结核。雾的类型:一是辐射雾:晴朗的夜晚,大气逆辐射弱,地面失热多,气温低,水汽凝结形成的雾;二是平流雾:暖而湿的空气作水平运动,经过寒冷的地面或水面,逐渐冷却而形成的雾;三是.混合雾:兼有上述两种原因形成的雾叫混合雾;四是蒸发雾:冷空气流经温暖水面,如果气温与水温相差很大,则因水面蒸发大量水汽,在水面附近的冷空气便发生水汽凝结成雾。沿海,暖流经过的地区,多蒸发雾,寒流经过的地区,多平流雾;盆地多混合雾。地势低,雾日多。
灰霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果,其成因有三: 一、是在水平方向静风现象增多。城市里大楼越建越高,阻挡和摩擦作用使风流经城区时明显减弱。静风现象增多,不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释,容易在城区和近郊区周边积累; 二、是垂直方向上出现逆温。逆温层好比一个锅盖覆盖在城市上空,这种高空的气温比低空气温更高的逆温现象,使得大气层低空的空气垂直运动受到限制,空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。三、是空气中悬浮颗粒物的增加。随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增,污染物排放和悬浮物大量增加,直接导致了能见度降低。
⑽雾本身不是污染,但产生雾的大气环境处于比较稳定的状态,空气中的污染物不易向外扩散,造成集聚效应,会使污染越来越重。同样,城市污染物在低气压、风小的条件下,与低层空气中的水汽相结合,也会加重雾霾程度。
⑾ 二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成,前两者为气态污染物,最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起,让天空瞬间变得灰蒙蒙的。颗粒物的英文缩写为PM, PM2.5,是直径小于2.5微米的污染物颗粒。这种颗粒本身既是一种污染物,又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。
⑿城市有毒颗粒物来源:首先是汽车尾气,其次是北方到了冬季烧煤供暖所产生的烟尘,第三是工业生产排放的废气,第四是建筑工地和道路交通产生的扬尘。
⒀雾霾的危害有哪些呢?首先影响能见度,影响道路交通;其次,霾在吸入人的呼吸道后对人体有害,引发呼吸道疾患、诱发心血管疾病,严重会致死。1952年12月5日至10日,发生了“伦敦烟雾事件”。 仅在12月5日到8日这4天里,伦敦市死亡人数就高达4000人。
⒁“同呼吸,共责任”,这责任是政府的责任,是企业的责任,也是每一个公民的责任。面对雾霭,我们应该有所作为,而不是怅然坐等冷空气为你我解忧。
【小题1】根据文章相关内容,请你给“霾”下个定义。(2分)
雾霾是      
【小题2】文中第(12)段画线句运用了什么说明方法?并分析其作用是什么? (2分)
【小题3】 “灰霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果”的加点字“主要”能否删去?为什么?(2分)
【小题4】下列哪一个选项不符合原意( )  (2分)
A.深秋至来年初春,,如果气温愈低,空气中所能容纳的水汽也愈少,雾霾越容易形成。
B.二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物,是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。
C.雾是自然形成的,发生时相对湿度是饱和的。霾是人为造成的,发生时相对湿度不大。
D.雾本身不会污染环境,而产生雾的大气环境如果处于比较稳定的状态,空气中的污染物就不易向外扩散,从而造成集聚效应,会使污染越来越重。
【小题5】“同呼吸,共责任”, 面对雾霭,我们应该有所作为。那么作为一名中学生,你认为应该尽自己什么样的责任来有所作为? (2分)

4.课内阅读(共1题)

5.
文言文阅读
虽有嘉肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!
【小题1】解释下面句中加点的字。
(1)有佳肴()(2)不知其也()
(3)学半()(4)不知其也()
【小题2】下列加点字古今意义相同的一项是()
A.然后知困B.有嘉肴
C.教然后知D.不知其
【小题3】(小题3)请把下列句子翻译成现代汉语。
(1)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(2)《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!
【小题4】学完本课后,对你的学习生活有哪些启发呢?请结合自身实际具体谈一谈。
【小题5】本文选自 ,它是中国古代一部重要的典章制度书籍,和《诗经》、()、()、()合称“五经”,都是儒家经典著作。

5.语言表达(共1题)

6.
口语交际。 (2分)
根据下面的情境,补充小明谈话的内容。要求文明得体,清楚连贯。中考结束后,小明乘火车到北京旅游。途中,邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识,于是礼貌地说: 
。到了北京,小明在某宾馆518房间住下。为了以免父母他们担心,他用手机发短信给妈妈,说:       
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(2道)

    句子默写:(1道)

    现代文阅读:(1道)

    课内阅读:(1道)

    语言表达:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:1

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:1