在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（   ）
作为语文教师，我们不会笑话学生的__________  ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________  ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶，有时__________也是一种成全。

A．浅显  大功告成  表露  折磨	B．浅薄  大彻大悟  流露  煎熬
C．浅易  渐入佳境  吐露  磨难	D．肤浅  大梦初醒  透露  痛苦

下面句子中加点的成语使用错误的—项是（    ）（2分）

A．我们读文章的时候应该避免断章取义，这样才能避免曲解文章的意思。

B．听了老师这样幽默风趣的回答，同学们忍俊不禁。

C．向书本学习、向老师学习、向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。

D．万紫千红的花儿悄悄地绽放了笑脸，争妍斗艳。

下列句子排列顺序恰当的一项是（　 　）
①既要生活，就要讲究如何利用环境。
②做人的第一件大事就是维持生活。
③环境包括我们自己以外的一切人和物在内。
④我对于它们于是有了爱恶的情感，有趋就或逃避的意志和活动。
⑤这些人和物有些对于我的生活有益，有些对于我的生活有害，有些对于我无关痛痒。
⑥这就实用的态度。

A．①②④③⑥⑤

B．①④③⑤⑥②

C．②③④⑤①⑥

D．②①③⑤④⑥

文言诗文填空 （12分）
（1） ，归雁入胡天。
（2）烟笼寒水月笼沙，  。
（3）无言独上西楼，月如钩，  。
（4）  ，夜吟应觉月光寒。
（5）起舞弄清影，   。
（6）见贤思齐焉，   。
（7） 士不可以不弘毅， 。
（8）春蚕到死丝方尽，    。
（9）王维《使至塞上》中描绘奇特壮美边塞风光的句子：   ，   。    
（10）连续写两句描写白雪的句子：    ，   。

阅读选文回答问题。
（甲）马说：世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”
呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（乙）臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介而驰，其初若不甚疾；比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；
褫（chǐ）鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。    （节选自岳飞《论马》）
（注释）介：披上战甲。 褫：解除。
【小题1】解释下列加点字。
（1）骈死于槽枥之间 （2）食马者不知其能千里而食也
（3）才美不外见  （4）日啖豆至数斗
（5）其初若不甚疾 （6）自午至酉
【小题2】用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）食马者不知其能千里而食也。
（2）且欲与常马等不可得，安求其千里也？
（3）介而驰，其初若不甚疾。
【小题3】下列句中加点词语意思相同的一项是（）。

A．①不以千里称也②不能称前时之闻

B．①一食或尽粟一石②或王命急宣

C．①才美不外见②胡不见我于王

D．①执策而临之②有亭翼然临于泉上者

【小题4】（小题4）在乙文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么？
【小题5】这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？

下列两个句子都有语病，请将修改后的句子写在横线。（2分）
（１）有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。

（２）各地积极开展“厉行节约，反对浪费”，杜绝“舌尖上的浪费”。