1.选择题- (共3题)
1.
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
| A．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 |
| B．爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。 |
| C．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 |
| D．学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。 |
2.
将下列句子组成一个语段，顺序排列最恰当的一项是( )
①西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清晰起来。
②在它们的翅膀底下，晚夜已到最艳丽的时刻。
③驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。
④那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重。
⑤空中一阵鸦噪，抬头只看见寒鸦万点。
①西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清晰起来。
②在它们的翅膀底下，晚夜已到最艳丽的时刻。
③驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。
④那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重。
⑤空中一阵鸦噪，抬头只看见寒鸦万点。
| A．⑤①②③④ | B．④⑤①③② | C．⑤③②①④ | D．②①④⑤③ |
3.
下列说法不正确的一项是（ ）
| A．《从百草园到三味书屋》是一篇散文也可以当作记叙文学习，选自散文集《朝花夕拾》。 |
| B．《我的老师》的作者是美国作家、教育家海伦·凯勒。 |
| C．《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》合称“四书”。 |
| D．《世说新语》是南宋文学家刘义庆编写的古代笔记小说集。 |
2.字词书写- (共1题)
4.
根据拼音补出文段中的汉字。
秋天，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里cháng yáng（________）。翻开《千家诗》，诗作中丰富的颜色给生活涂上了xuàn（______）丽的色彩：“红紫芳菲”、“橙黄橘绿”、“白鹭上青天”，令人眼花liáo（_____）乱，心旷神怡；聆听于漪老师的谆谆教导——要多读书，读好书，才能感受文学潜移墨化的力量，并通过自己的不懈努力，跻身世界名校哈佛……秋天，这是一个收获的季节。
秋天，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里cháng yáng（________）。翻开《千家诗》，诗作中丰富的颜色给生活涂上了xuàn（______）丽的色彩：“红紫芳菲”、“橙黄橘绿”、“白鹭上青天”，令人眼花liáo（_____）乱，心旷神怡；聆听于漪老师的谆谆教导——要多读书，读好书，才能感受文学潜移墨化的力量，并通过自己的不懈努力，跻身世界名校哈佛……秋天，这是一个收获的季节。
3.诗歌鉴赏- (共1题)
5.
阅读诗歌，完成下面的题目。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【小题1】从诗的题目看这是一首_____诗，从结构特征看是___言___诗。
【小题2】对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）
【小题3】诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【小题1】从诗的题目看这是一首_____诗，从结构特征看是___言___诗。
【小题2】对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）
| A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久 的愤激心情。 |
| B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 |
| C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 |
| D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。 |
4.课内阅读- (共1题)
6.
阅读下面的文言文，完成小题。
子曰：“_______________ ，思而不学则殆。”
【小题2】解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）饭疏食饮水______________
（2）博学而笃志______________
【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
【小题4】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
子曰：“ ，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
【小题1】请把选文第一则补充完整。子曰：“
【小题2】解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）饭疏食饮水
（2）博学而笃志
【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
【小题4】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
| A．以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。 |
| B．选文第二则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。 |
| C．“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。 |
| D．“择其善者而从之，其不善者而改之”中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。 |
5.语言表达- (共1题)
7.
某班的学生李明上课总喜欢在同学回答问题时说无关的话，扰乱学习环境。课后小明以班干部的身份去规劝：“你的父母没有教你尊重别人吗?”但看到小明的父母在场，发现这么说不合适，就改变了原先设想的话。
(1)原先设想的话不合适的原因是:
答：______________________________________________
(2)怎么说才比较恰当，请你重新设计。
答：______________________________________________
(1)原先设想的话不合适的原因是:
答：______________________________________________
(2)怎么说才比较恰当，请你重新设计。
答：______________________________________________
6.综合性学习- (共1题)
8.
综合实践
某班组织一次“语文学习交流会”的活动，请你积极参与，完成以下任务。
【小题1】 交流会上，同学们都赞同学习要勤奋的观点。古代有不少勤奋好学的典故，请你写出其中的人物典故两个。
【小题2】方仲永天资聪颖却未能成才，请你举一个和方仲永相反的例子。
【小题3】请你写一句关于天才与勤奋关系的名言。
某班组织一次“语文学习交流会”的活动，请你积极参与，完成以下任务。
【小题1】 交流会上，同学们都赞同学习要勤奋的观点。古代有不少勤奋好学的典故，请你写出其中的人物典故两个。
【小题2】方仲永天资聪颖却未能成才，请你举一个和方仲永相反的例子。
【小题3】请你写一句关于天才与勤奋关系的名言。
7.作文- (共1题)
9.
（1）文题：聊聊快乐的往事
（2）生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。
要求：不得出现真实的姓名、班级名和老师名；数要求不得少于600字；文体不限，诗歌除外。
（2）生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。
要求：不得出现真实的姓名、班级名和老师名；数要求不得少于600字；文体不限，诗歌除外。
8.其他- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(3道)
字词书写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
课内阅读:(1道)
语言表达:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
其他:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：2