1.诗歌鉴赏- (共1题)
1.
阅读(甲)(乙)两首诗,完成小题。
【小题2】两诗都描绘自然风光,但表达的情感不同,试分析。
(甲)饮酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(乙)过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
【小题1】甲诗中诗人在于大自然的亲近中获得了_______的心境;乙诗中“_________________”一句,将室内外景象联系起来。【小题2】两诗都描绘自然风光,但表达的情感不同,试分析。
2.课内阅读- (共1题)
2.
阅读文言文,完成下列小题。
【小题2】下列加点字意义和用法相同的一项是( )
【小题3】下列句子朗读停顿(“/”)标示正确的一项是( )
【小题4】下面是对文章的理解,不正确的一项是( )
【小题5】把下面的句子翻译成现代汉语。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
生于忧患死于安乐
舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
【小题1】下列句中加点字的解释,不正确的一项是( )A.傅说举于版筑之间(举:被选拔) |
B.故天将降大任于是人也(任:责任,使命) |
C.入则无法家拂士(拂:通“弼”,辅佐) |
D.人恒过,然后能改(过:过去) |
A.必先苦其心志/行拂乱其所为 |
B.困于心,衡于虑,而后作/出淤泥而不染 |
C.舜发于畎亩之中/宋何罪之有 |
D.故天将降大任于是人也/贤于材人远矣 |
A.故天将/降大任/于是/人也 |
B.饿其/体肤,空乏/其身 |
C.行拂/乱其所/为 |
D.入则/无法家/拂士 |
A.本文主要讲了两个问题:如何造就人才;如何治理国家。 |
B.文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。 |
C.第三段先反面论述磨难对人生的意义,再从正面论证没有忧患的危害性。 |
D.文中画线句子的朗读节奏是正确的。 |
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
试卷分析
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【1】题量占比
诗歌鉴赏:(1道)
课内阅读:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:2